Habilidades necesarias para hacerse amigos

Los niños más aceptados por sus compañeros de clase se diferencian de los niños rechazados por ser
mucho más sensibles a las iniciativas de los otros niños, aceptar lo que otros proponen y conseguir así
que los demás les acepten. Cuando se observan las relaciones entre niños se comprueba que la conducta
que un niño dirige a sus compañeros está muy relacionada con la que recibe de ellos. Los niños que más
animan, elogian, atienden y aceptan, suelen ser los que más elogios, atención y aceptación reciben.

Por el contrario, los niños que son rechazados por sus compañeros suelen expresar con frecuencia
conductas negativas hacia ellos y recibir conductas similares de los otros niños. Los estudios realizados
sobre esta capacidad reflejan que los niños más aceptados por sus compañeros suelen adaptar su
comportamiento a lo que el grupo está haciendo sin tratar de acaparar la atención de los demás ni
interferir con lo que hacen, comunicándose con ellos de forma clara y oportuna. Los niños que suelen ser
rechazados, por el contrario, manifiestan menos interés hacia los otros niños, suelen hacer comentarios
irrelevantes, expresan frecuentemente desacuerdo, suelen ser ignorados por el grupo, e intentan llamar la
atención sobre sí mismos. Para superar estos problemas suele ser necesario ayudar a que estos niños
adquieran las habilidades sociales necesarias para hacerse amigos.

Los niños que son más aceptados por sus compañeros se diferencian de los niños que son rechazados
por ser más sensibles a las iniciativas de otros niños, aceptando lo que otros ofrecen y obligando así a los
demás a aceptarlas. Al observar las relaciones entre los niños, resulta que el comportamiento que tiene un
niño hacia sus pares está muy relacionado con lo que ellos reciben. Los niños que más

atención y aprobación.

Por el contrario, los niños que fueron rechazados por sus compañeros a menudo mostraron un
comportamiento negativo hacia ellos y recibieron comportamientos similares de otros niños. La
investigación sobre esta habilidad muestra que los niños que son más aceptados por sus compañeros
tienden a adaptar su comportamiento a lo que hace el grupo sin tratar de llamar la atención de los demás o
interferir con las necesidades de los demás. camino. manera oportuna. La carretera . Por otro lado, los
niños que son rechazados a menudo tienen poco interés en otros niños, son más propensos a hacer
comentarios inapropiados, a menudo no están de acuerdo, son ignorados por el grupo y tratan de llamar la
atención. Para superar estos problemas, a menudo es necesario ayudar a estos niños a adquirir las
habilidades sociales que necesitan para hacer amigos.