FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO

TRASTORNO ESQUIZOTÍPICO DE LA PERSONALIDAD

INTEGRANTES

Huamani Toro Nicole

Stephany Loloy Tello Ariana
Fabiana Lujan Roca Mikey
Mogollon Zevillano Cristina
Angelica Pacora medrano Sarabi

DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Wong Miñan Fanny

Perú

2021-1

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 INDICE

Pág.

I. INTRODUCCIÓN.............................................................................................................3

II. DESARROLLO DEL TEMA...........................................................................................3

2.1. Descripcion general........................................................................................................3

2.2. Sintomas ........................................................................................................................3

2.3. Caracteristicas ................................................................................................................4

2.4. Causas ............................................................................................................................5

2.5. Diagnostico ....................................................................................................................6

2.6. Tratamiento.................................................................................................................... 7

III. CONCLUSIONES...........................................................................................................7

IV. PRESENTACION DEL CASO .....................................................................................8

V. BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................10

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I. INTRODUCCIÓN

El trastorno esquizotípico de la personalidad (TEP) es un padecimiento mental que se caracteriza

por dificultades en las relaciones interpersonales y la presencia de peculiaridades sociales o
excentricidades en el pensamiento, comportamiento, percepción y apariencia. La persona puede llegar
a tener ideas extrañas, muy originales y a veces del tipo mágico que se apartan de un ambiente común
o normal y a su cultura de pertenencia. Pueden llegar a tener un cierto grado de desconfianza a los
demás y tener muchas alucinaciones. El esquizotípico puede presentar un lenguaje extraño, excéntrico
o abstracto, puede mostrar malestar significativo en las relaciones, dificultades en la integración y
adaptación a las normas sociales.

II. DESARROLLO DEL TEMA

2.1. Descripción general

Decimos que el trastorno esquizotípico de la personalidad como una alteración que se manifiesta
principalmente a través de las relaciones interpersonales, como también en el propio lenguaje y en la
percepción que tenemos acerca de la realidad.

Esto hace que las personas esquizotípicas lleven una existencia sin sentido, vacía e inútil, pasando
de una actividad, a otra sin sentido alguno, manteniéndose en la periferia de la vida social, sin poder
establecer vínculos íntimos ni aceptar responsabilidades duraderas.

2.2. Síntomas

Los síntomas que presenta este trastorno por lo general incluyen:

 Ser un solitario y carecer de amigos cercanos fuera de la familia inmediata.

 Emociones planas o respuestas emocionales limitadas o inapropiadas.
 Ansiedad social persistente y excesiva.

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  Interpretación incorrecta de los acontecimientos, como la sensación de que algo que
es realmente inocuo o inofensivo tiene un significado personal directo.
 Pensamientos, creencias o gestos extraños, excéntricos o inusuales.
 Pensamientos sospechosos o paranoicos y dudas constantes sobre la lealtad de los
demás.
 Creencia en poderes especiales, como telepatía mental o supersticiones.
 Percepciones inusuales, como sentir la presencia de una persona ausente o tener
ilusiones.
 Vestirse de maneras peculiares, como parecer desaliñado o usar ropa que combine de
manera extraña.
 Forma de hablar peculiar, como patrones de habla vagos o inusuales, o divagaciones
extrañas durante las conversaciones.

2.3. Características

Ansiedad de despersonalización:

 Como observadores de lo que ocurre, se quedan al margen de los acontecimientos,

como si estuvieran fuera de su cuerpo, experimentando momentos en los que las
cosas les parecen extrañas e irreales, siendo frecuentes los episodios disociativos y
la despersonalización, la cual puede constituir un intento de huir de la propia
existencia, vergonzosa y humillante.
 Algunos parecen perder su identidad en experiencias místicas, siendo frecuentes las
ilusiones corporales, el pensamiento mágico y las ideas de referencia, que aportan
contenido a su vacío existencial.
 En situaciones de estrés, abandonan cualquier intento de movilizar sus recursos y
acaban en un trastorno psicótico. Desaparece el pensamiento lógico, se desatan las
emociones y se afianza la desintegración y desmoralización del yo.

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Autismo y disyunción cognitiva:

 Cuando están más motivados a relacionarse suelen ser incapaces de orientar sus
pensamientos y se pierden en irrelevancias personales.
 El lenguaje puede ser vago, con un vocabulario singular.

Comportamientos sociales deficientes y afecto empobrecido:

 El sujete no puede progresar en la adquisición de habilidades sociales normales.

 La historia escolar se caracteriza por abandonos, posteriormente se dan cambios de
lugar de trabajo y, si están casados, suelen separarse, consecuencia de su falta de
motivación y de sentimientos de carencia de dignidad.
 Los esquizotípicos que no tienen características esquizoides pueden sentir algún
tipo de emoción, que suele ser de tipo depresivo.

2.4. Causas

La personalidad es aquella combinación de pensamientos, emociones y conductas que te

hacen único. Es la forma en que ves y entiendes el mundo exterior, y te relacionas con él, y
la forma en que te ves a ti mismo.

La personalidad se forma durante la infancia, a través de una interacción de tendencias

hereditarias y factores ambientales.

En el desarrollo normal, los niños aprenden con el tiempo a interactuar de manera

apropiada con los demás, a interpretar las señales sociales y a responder a las situaciones
sociales de forma adecuada y con flexibilidad.

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 Aunque se desconocen las causas los factores de riesgo incluyen genético, ya que
comparten muchas de las anomalías basadas en el cerebro características de la esquizofrenia,
es más común en parientes de primer grado, de personas con esquizofrenia u otro trastorno
psicótico

Su personalidad de las personas que pasan por este trastorno es la combinación de

pensamientos, emociones y conductas que te hacen creer que eres único. Es la forma que
vez y entiendes el mundo exterior, y en el que se relaciona y cómo se ven a sí mismos en él.
También, se cree que los genes interfieren en un papel importante en la aparición de este
trastorno de personalidad esquizotípica.

2.5. Diagnostico

Las personas con este trastorno esquizotípico pueden buscar ayuda en médicos de
atención debido a sus síntomas, como la ansiedad, depresión, o problemas para poder lidiar
con esa frustración.

Después de un examen físico para ayudar a descartar enfermedades, el médico que lo

atiende puede remitir a un profesional que evalúe más a fondo.

El diagnóstico del trastorno esquizotípico de la personalidad sería el siguiente:

- Entrevista minuciosa sobre tus síntomas.

- Tus antecedentes médicos y personales.
- Síntomas enumerados en el Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos
Mentales.

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 2.6. Tratamiento

El tratamiento para el trastorno esquizotípico de la personalidad usualmente incluye una

combinación de psicoterapia y medicamentos. Muchas personas pueden tener la ayuda de
trabajo y actividades sociales que se ajustan a sus estilos de personalidad.

PSICOTERAPIA: La psicoterapia puede ayudar a las personas con este trastorno para
que empiecen a confiar en los demás y aprendan a sobrellevar la situación construyendo una
relación de confianza con el terapeuta.

La psicoterapia puede incluir:

- Terapia cognitivo-conductual: Identificar y desafiar patrones de pensamiento

negativos, aprender habilidades sociales específicas y modificar conductas
problemáticas.
- Terapia de apoyo: Ofrecer aliento y fomentar las habilidades de adaptación.
- Terapia familiar: Hacer partícipes a los miembros de la familia, lo cual puede ayudar
a mejorar la comunicación, la confianza y la capacidad de trabajar juntos en el hogar.

MEDICAMENTOS: No existen medicamentos aprobados por la administración de

alimentos y medicamentos específicamente para el tratamiento del trastorno esquizotípico de
la personalidad. Sin embargo, los especialistas podrían recetar antidepresivos para ayudar a
reducir o aliviar los síntomas, como la depresión o ansiedad. Algunos de estos
medicamentos pueden ayudar a mejorar la flexibilidad del pensamiento.

III. CONCLUSIONES

Podemos concluir en nuestro informe que el trastorno esquizotípico es una alteración que
afecta principalmente al lenguaje, a las relaciones sociales, y a nivel psíquico.

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Los síntomas se manifiestan en ser solitarios y aislarse del resto de las personas, ansiedad
excesiva, vestirse de manera particular, etc.

En las características hemos conocido que estas personas se encuentran al margen de las
cosas, suelen tener pensamientos místicos.
Sus causas se deben a anomalías en el cerebro y se debe también por otra parte a los genes de
cada persona.

Se debe buscar ayuda en profesionales donde se podrán dar terapias como la terapia
cognitiva conductual, terapias en familia y además brindar ciertos medicamentos
Con lo mencionado esperamos haber explicado está alteración que sin duda debe ser atendida
y conocida más para la salud y realización del hombre en todas sus áreas.

IV. PRESENTACION DEL CASO

Carlos es un varón de 38 años, está casado, con un nivel académico hasta COU. Trabaja en
un pequeño comercio familiar y es el mayor de 4 hermanos. Vive con su pareja y dos menores
a su cargo, una hijastra de 10 años y su hijo de 4 años.
Por primera vez, acude a una consulta en octubre de 2007 voluntariamente, mencionando
también que influyó un hecho violento (tomó a la hija de su pareja por el cuello). Había estado
de baja laboral (que atribuye a preocupaciones diarias) y la incorporación al trabajo hizo que
aumentara el estrés. Se define como “siempre peleando con todos, nada me parece normal, soy
como de otro planeta”, “siempre vigilado por mis padres, por mi familia, por la sociedad, por
ser un personaje público en el pueblo”. enfatiza en sus dificultades interpersonales, tiende al
aislamiento y carece de habilidades para comunicarse y hacerse valer en el negocio (se
escabulle, le cuesta el contacto con los clientes, o escribe poemas a alguna clienta para
comunicarse con ella). Desde la adolescencia ha sentido desconfianza hacia las relaciones con
los demás (desea aquello, pero no las procura con suma dificultad). Señala siempre su
“rareza”, p. ej.: los regalos de Reyes no los abría, se lo daba a otros o los guardaba.

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Tenía muchos intereses intelectuales y se volcaba excesivamente en los estudios. Un recuerdo
que recalca es que a los 14 o 15 años como capaz de todo, un ser extraordinario por su
implicación en el ámbito académico (su rendimiento no era muy alto), aunque a la vez alejado
de los juegos de otros, alentado a seguir otro camino para “no estropear a los demás”. Desde la
adolescencia se observan algunas conductas peculiares, como seguir a algunas personas por la
calle; escribió numerosos poemas de contenido incomprensible que entrega a su hermana
(única confidente).

Aunque no tiene alguna enfermedad que cause algún interés, fuma un paquete diario de
tabaco particularmente, cuando se siente estresado.
Las sesiones terapéuticas se llevaron a cabo en un gabinete privado de Psicología Clínica.
Inicialmente las sesiones se realizaban una vez por semana con una duración de una hora.
Desde enero de 2009 en adelante se realizan cada quince días. En la segunda sesión de terapia
se le entregó un dosier en donde se incluyeron diversos instrumentos de evaluación acerca de
la personalidad, ansiedad, depresión, salud general, vulnerabilidad para la depresión,
pensamiento referencial, etc. A continuación, exponemos los resultados obtenidos en cada uno
de ellos en la evaluación pre-tratamiento.

La hipótesis de Mantenimiento se refiere al aislamiento, la evitación social, el lenguaje

peculiar y los escritos, sirven como forma de aliviar el malestar, aunque perpetúan el estilo
global e impiden la rectificación del mismo. El estilo indiferente e ineficaz de los padres y las
dificultades iniciales de comunicación con la mujer (extranjera de origen) pudieron favorecer
el mantenimiento del problema y deteriorar su autoimagen.

La intervención llevada a cabo fue de corte cognitivo-conductual. Los objetivos 3 y 4 son

los que pueden resultar más claramente constatables a partir de los datos que se presentan.
Las sesiones fueron semanales y, al principio, quincenalmente participaban la esposa o la
familia de origen de Carlos. El cumplimiento del primer objetivo planteado fue de importancia
destacada ya que los pacientes con Trastorno Esquizotípico de la Personalidad mantienen
algunas creencias disfuncionales sobre las personas y las relaciones interpersonales.

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 Durante todo el proceso terapéutico se trabajaron las habilidades interpersonales a través del
modelado, ensayo de conducta y desempeño de papeles. Se plantearon ejercicios para casa
para consolidar el aprendizaje. Se aplicaron técnicas operantes como el reforzamiento positivo
ante las conductas objetivo conseguidas, el reforzamiento diferencial ante conductas
inadecuadas como la divagación y la circunstancialidad en el lenguaje. Se le enseñó a manejar
la “presión” (fundamentalmente procedente de su pareja) y las “contradicciones” (pedir y
dejar hacer) por medio de ensayos de conducta, el “peso del pasado”.

V. BIBLIOGRAFIA

Cabellos A., Bátory S. (2017). Trastorno de personalidad según sexo en sentenciado por
homicidio en un penal de Cajamarca [tesís]. Universidad privada de norte.
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/handle/11537/12725/Alc%E1ntara%20Cabellos,
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Mayo Clinic. (2021). Trastorno esquizotípico de la personalidad. MFMER.

https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/schizotypal-personality-disorder/diagnosis-
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Trastorno esquizotípico de la personalidad. (s.f.). Recuperado el 26 de junio de 2021

http://www.uco.es/informacion/webs/fundacioncastilla/documentos/archivos/formacion-
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Ferrer, A., Londoño , N. , Álvarez, G. , Arango, L. , Calle, H. , Cataño C. M.y Peláez
Martínez, I. (2015). Prevalencia de los trastornos de la personalidad en estudiantes
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https://www.google.com/url?
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Anuario de Psicología Clínica y de la Salud. (2011). Caso Clínico, Abordaje Terapéutico sobre
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Departamento
de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos.
https://learn-us-east-1-prod-fleet02-
xythos.learn.cloudflare.blackboardcdn.com/5ea8899e63bc1/3467575?X-Blackboard-
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