CENTRO DE ESTUDIOS A DISTANCIA

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PRESENTACIÓN DE LA MATERIA - 2022

ESTIMADAS/OS ESTUDIANTES:
Les damos la bienvenida al cursado de esta materia cuatrimestral denominada
“SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN”.
El equipo de cátedra está conformado por:
● Prof. Daniela Mamaní
● Prof. Gabriela Farfán
● Lic. Leticia Canabide
Cursar esta materia, requiere contar con las siguientes materias
Regularizadas:
Correlativas para el Profesorado de Geografía: Pedagogía.
Correlativas para el Profesorado de Historia: Pedagogía.
Correlativas para el Profesorado de Lengua: Pedagogía.
Para rendir esta materia, deberás tener estas materias aprobadas. A su vez,
deberás promocionar o regularizar esta materia para poder cursar las
materias del próximo año de la carrera.
Como se menciona en el anterior párrafo, Sociología de la Educación es
promocional y también se puede regularizar. Por lo tanto, para alcanzar una
de estas condiciones, deberán cumplir con los requisitos que compartimos a
continuación:

Para PROMOCIONAR:
● PARTICIPAR EN FOROS: (2 foros aprobados) La participación en
foros les permitirá lograr una correcta apropiación de los contenidos
propuestos en los materiales de estudio. El alumno que realiza las
actividades propuestas contará con el registro de su participación en el
seguimiento del tutor. Si el alumno participa en foros adecuadamente,
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esto podrá impactar en la calificación obtenida en el parcial, por lo que

se sugiere participar.
● EXAMEN PARCIAL Debe aprobar 1 examen parcial con calificación
igual o mayor a 7 (siete). El parcial es de carácter virtual y domiciliario.
Al parcial le corresponde un examen recuperatorio, al cual podrá
acceder el alumno que desaprobó o no presentó el parcial en tiempo y
forma.
● OPCIONAL AUTOEVALUACIONES: de forma no obligatoria el alumno
podrá hacer un seguimiento personal de sus conocimientos accediendo
a la autoevaluación. Se realiza por plataforma, y es un instrumento
automatizado de ayuda que permite conocer los conocimientos
adquiridos o aquellos que aún se encuentran en proceso de
construcción, para reforzar lecturas o consultar con el tutor.
Al promocionar la materia, no rinden examen final.

Para REGULARIZAR:
● PARTICIPAR EN FOROS: (1 foro aprobado) La participación en foros
les permitirá lograr una correcta apropiación de los contenidos
propuestos en los materiales de estudio. El alumno que realiza las
actividades propuestas contará con el registro de su participación en el
seguimiento del tutor. Si el alumno participa en foros adecuadamente,
esto podrá impactar en la calificación obtenida en el trabajo integrador,
por lo que se sugiere participar.
● EXAMEN PARCIAL: Debe aprobar 1 examen parcial con calificación
igual a 6 (seis). El parcial es de carácter virtual y domiciliario. Al parcial
le corresponde un examen recuperatorio, al cual podrá acceder el
alumno que desaprobó o no presentó el parcial en tiempo y forma.
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● OPCIONAL AUTOEVALUACIONES: de forma no obligatoria el alumno

podrá hacer un seguimiento personal de sus conocimientos accediendo
a la autoevaluación. Se realiza por plataforma, y es un instrumento
automatizado de ayuda que permite conocer los conocimientos
adquiridos o aquellos que aún se encuentran en proceso de
construcción, para reforzar lecturas o consultar con el tutor.
Al regularizar la materia, deben rendir examen final.

Las materias que son promocionales, son aquellas que en el PLAN DE

ESTUDIO tienen un asterisco (*), y también se pueden regularizar.

Pueden consultar y descargar los planes de estudios de cada

Profesorado, ingresando al siguiente link:

https://drive.google.com/drive/folders/1czqolDqrwiOMBcjHVaJhHRejgC1JMui-?
usp=sharing

OBJETIVOS:
● Reconocer los paradigmas clásicos de la teoría sociológica,
contextuados históricamente, y la lectura que desde ellos se hace del
fenómeno educativo
● Caracterizar la educación como un fenómeno social complejo, que
admite múltiples incidencias, variados escenarios y diversidad de
abordajes.
● Reflexionar teórica y sistemáticamente sobre las condiciones y
dinámicas de la reproducción social y educativa.

CONTENIDOS:
Eje Temático I: Sociología de la Educación como disciplina.
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Caracterización epistemológica de la sociología de la educación y sociedad. Su

vinculación a partir de diferentes paradigmas: de consenso y el  conflicto.
Eje Temático II: La Educación como asunto del Estado. 

La educación como sistema nacional. Política Educativa y economía política:

Estado, escuela y clase subalterna. Socialización y subjetivación: los sentidos
de la escolarización en los diferentes contextos.

Eje Temático III: Problematización de la realidad escolar.

La escuela como institución social: funciones sociales de la escuela. Estructura
social y sistema escolar; funciones del medio social de la realidad escolar,
aportes desde la perspectiva crítica al lugar del sistema educativo y de la
escuela en la reproducción social, cultural e ideológica.

¡LAS/OS ESPERAMOS!
~ EQUIPO DE TUTORAS ~