Liceo Bicentenario de Temuco

Departamento de Filosofía
Profesora Denisse Espinoza Orellana

Actividad acumulativa n°2:

Posverdad y alegoría de la caverna

Integrantes Curso:

Objetivo Comprender la relación entre el concepto de posverdad y la alegoría de la

caverna de Platón en la interpretación actual, y reflexionar sobre cómo la
posverdad puede influir en la percepción que tenemos de la realidad.
Indicadores de - Analizan y discuten críticamente ejemplos concretos que ilustren la influencia
evaluación de la posverdad en la percepción de la realidad, relacionándolos con la
Alegoría de la Caverna.

A continuación, se adjunta la plantilla que debes completar según las instrucciones y

ejemplos dados por tu profesora.

1.- ¿Cómo se relaciona la posverdad con el tema asignado?

2.- Ejemplos respecto al tema asignado

3.- Consecuencias de la posverdad respecto a la temática asignada

4.- ¿Cómo podemos evitar caer en la trampa de la posverdad en el tema asignado?

5.- Representa la alegoría de la caverna con la temática señalada

6.- ¿Por qué es importante acceder a la verdad?

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Departamento de Filosofía
Profesora Denisse Espinoza Orellana

7.- Reflexiones finales.

PAUTA DE COTEJO
Indicadores Logrado (2) Medianamente No logrado Puntaje
logrado (1) (0)
1.- Establece una relación
entre el tema asignado y la
posverdad
2.- Entrega un ejemplo
respecto a la temática
asignada
3.- Identifica las
consecuencias de la
posverdad respecto a su
tema
4.- Identifica como se puede
evitar caer en la posverdad
en relación a su tema.
5.- Representa la alegoría de
la caverna con la temática
asignada.

6.- Señala la importancia de

acceder a la verdad

7.- Reflexionan sobre la

actividad realizada.

8.- Cumplen con la fecha de

entrega

PUNTAJE TOTAL
NOTA

*Recordar que cada dos faltas ortográficas se descontará una

décima de la nota final.