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Escuela Manuel Rodríguez

Lenguaje
Ximena Bustos Espinoza
6° básicoLenguaje textos No Literarios “La Noticia” Fecha:________________

Nombre:_________________________________________________________________________________________

Conocer conceptos y características de textos informativos, no literarios, a través de la siguiente guía.


TEXTOS INFORMATIVOS:
LA NOTICIA:
Escuela Manuel Rodríguez
Lenguaje
Ximena Bustos Espinoza
Escuela Manuel Rodríguez
Lenguaje
Ximena Bustos Espinoza
6° básico Lenguaje textos No Literarios “Infografias” Fecha:________________

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Escuela Manuel Rodríguez
Lenguaje
Ximena Bustos Espinoza

1. ¿Cuál es el proposito del texto?


A. Informar sobre grandes animales
B. Advertir el peligro de extinción de tres especies
C. Decribir el peligro que enfrentan los animales
D. Entregar datos sobre tres animales en peligro de extinción
2. Según el texto ¿Cuántos tiburones mueren cada año?
A. 100 millones
B. 70 millones
C. 470 mil
D. 25 mil
3. ¿Por qué se caza a los elefantes en Asia?
A. Por el marfil
B. Por la trompa
C. Por ser peligrosos
D. Por su gran tamaño
4. En la siguiente oracion que significa la palabra destacada “Rinocerontes masacrados en sudafrica”
A. Cazados
B. Involucrados
C. Exterminados
D. Desaparecidos

Contesta:
¿Que informacion te entrega el texto anterior?________________________________________________________
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6° básico Lenguaje textos No Literarios “Infografias” Fecha:________________
Escuela Manuel Rodríguez
Lenguaje
Ximena Bustos Espinoza
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Caracteristicas de las infografias

Titular: Se trata de un resumen de la información visual y textual un infograma. Se caracteriza por ser breve, directo y
sintético.
Encabezado: Es aquel subtítulo que representa datos adicionales que pueden ser importantes para el entendimiento de
la información presentada.
Texto: Se trata de una porción que expresa textualmente, de manera breve y concisa, la información necesaria para el
mejor entendimiento de lo que la imagen no puede expresar.
Cuerpo:Es una sección que contiene la información visual presentada a través de imágenes, diafragmas, gráficos,
cuadros, mapas, tablas y otros.En el cuerpo siempre se encuentra una imagen central, es decir, lo principal en la
infografía, que se destaca por su tamaño o ubicación sobre las demás y de la cual se generan otros gráficos o textos.
Fuente y/o credito :Se trata del indicador de ubicación donde se ha encontrado toda la información necesaria para
desarrollar el infograma. Credito es aquel que señala el nombre del autor de la infografía, incluyendo diseño e
investigación.

¿Por qué utilizar infografías?


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Ximena Bustos Espinoza

¡¡¡DESAFÍO!!!
Debes crear una infografía que nos hable de la solidaridad.
-Utiliza toda tu creatividad en realizar una infografia.
-Esta infografía debes hacerla según lo visto en clases
-Debes cuidar la ortografía y redacción
- Debe contener todas las partes vistas en clases
- Puedes dibujar imágenes o pegar recortes
-Puedes utilizar lapices de colores o destacadores para resaltar la informacion
-Debes realizarlo en una hoja de block pequeña
-Cuida la limpieza del trabajo
- Este trabajo será evaluado.
-El tema es “Libre”

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