SESION PARA CASA

DANIEL SANCHEZ
DÍA 02-05-23

Desde el área de neuropsicología le mandamos actividad a Dani para casa.

Son fichas para trabajar la atención y la discriminación visual en las que se debe rodear el
elemento o el conjunto seleccionado.
Fomentamos y trabajamos mucho la atención compartida, los turnos y esperas.
Se le anticipa lo que vamos a hacer y la recompensa será que después de trabajar en mesa
podrá jugar.
No hace falta plastificar los folios; si tenéis un portafolio de plástico y un rotulador es
suficiente, luego se borra con agua y jabón y se continua con otra página.

Lo ideal es que el pdf se imprima, aunque se puede trabajar a través de la pantalla del
ordenador.

Objetivos. Habilidades atencionales, permanencia en la tarea y finalización de la misma,

discriminación y percepción visual y permanencia sentado. Comprensión y seguimiento de
instrucción.
Intentamos que Dani coja el rotulador y ayude a rodear. Todo apoyado con vuestra ayuda.
Se busca sobre todo que vaya integrando conceptos, amplíe vocabulario y permanezca
sentado un tiempo (1-2 fichas al menos) y permanezca con la actividad motivado.

Importante trabajar con moldeamiento (coger su mano y con ayuda que señale lo que se
indica y/o pide) y con modelado (que veo concretamente lo de que debe realizar).

Importante tener en cuenta que el pdf se puede adaptar (quitar estímulos (tapar todas las filas
menos una, que reconozca los objetos que se ven y señale en vez de pintar-rodear). Lo
importante es que exista interacción y juego compartido.

PD. Cualquier duda me escribís, además os adjunto otro pdf con animales para trabajar de
forma más basal si veis que es más sencillo trabajar con Liam esta actividad ya que la otra
tenga demasiada carga cognitiva. Con ella se potencia reconocimiento de animales,
onomatopeyas, interacción y permanencia sentado. Sin embargo creo que con el apoyo
necesario es capaz de mostrar interés y beneficiarse de la primera actividad.

-Vamos enseñándole los animales y le decimos el nombre y sus onomatopeyas, intentamos

que nos imite y nos haga algún ruido. Se le pregunta ¿es un perro? Con Nerea propiciamos
que te mire, que permanezca sentada y tenga intención comunicativa “si”.

Objetivos: Permanencia sentado, prestando atención, aprendizaje de animales. Permanencia

ocular. Aprender e imitar a través de modelo. Interacción y juego compartido.

Anabel
Saludos! 😊