PRUEBA 1

DE COMPRENSIÓN LECTORA
LENGUA Y LITERATURA
4ºD
META : Comprender, analizar e interpretar textos leídos. Inferir información implícita y explícita.
OA : Formular una interpretación de los textos literarios, que sea coherente con su análisis.
Profesor : Paola Vásquez Ávila.
Fecha : 05 de junio, 2023.

NOMBRE :_____________________________________Puntaje: _______ de ___Nota: ___________

I. Responde brevemente, ARGUMENTANDO cada respuesta. (4 pts. por respuesta argumentada)

a) ¿Quién es Silvia? ¿Qué la caracterizaba? Describe su carácter, sus virtudes, sus defectos, caprichos u
obsesiones, su debilidad.

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b) ¿Por qué las amigas de Silvia querían verla derrotada? Explique el o los motivos.

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c) ¿Cómo era la conexión entre Silvia y Diego? ¿Por qué Diego gustaba de ella?

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d) ¿Quién y por qué decidieron ir a la Tosquera de la Virgen a bañarse? ¿Qué obstáculo o peligro presentaba
ir a bañarse a ese lugar?
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 II. Desarrollo de ideas. Responda las siguientes preguntas velando por su letra, redacción
y ortografía (recuerde que por cada cinco faltas ortográficas se le descontará una décima de
su calificación). 10 puntos.

CREAR UNA CARTA (Escrita o enviada por audio) dedicada a los personajes del libro
(“amigas”) que se obsesionaron por desearle el mal a Silvia. Si tuvieras la oportunidad de
enfrentarte a ellas mediante una carta, ¿qué les criticarías de su comportamiento? , ¿qué les
aconsejarías? (describe al menos 3 consejos ), ¿Qué le aconsejarías a Silvia para que
identifique las “banderas rojas” de esa “amistad”? ¿Qué le aconsejarías a Diego sobre las
actitudes/ decisiones que él tomó?

¿volverías a establecer un vínculo de amistad con personas que piensan y actúan así? ¿es
saludable (mental y emocionalmente) la actitud de las amigas de Silvia? ¿Qué le
recomendarías a Silvia con respecto a elegir amistades? ¿Cómo se hacen daño
psicológicamente las “amistades” en la actualidad?
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2
Ejercicio Bonus (5 puntos)

Realiza un MAPA MENTAL con 5 conceptos generales que mejor resumen y argumentan
el libro “La virgen de la Tosquera”.

Recuerda: Usar conceptos generales (ejemplo: celos, amor, envidia, etc) , dibujos sencillos
que acompañen los conceptos.

Observa el ejemplo a continuación:

*Puedes hacer el mapa mental

Al reverso de esta hoja.