1º ÁREA: Comunicación

Experiencia

FICHA DE APLICACIÓN Nº4

SEMANA “Elaboramos una reseña sobre nuestra comunidad/localidad resaltando nuestra

N°2 identidad y diversidad cultural”

COMPETENCI Escribe diversos tipos de textos en lengua

A materna.
Primera versión de una reseña sobre nuestra
Propósito de EVIDENCIA comunidad/localidad resaltando la identidad y
Aprendizaje: diversidad cultural.
Textualizamos una reseña sobre Organiza y desarrolla la reseña de forma
nuestra comunidad/localidad coherente y cohesionada.
resaltando la identidad y Utiliza las convenciones del lenguaje escrito de
CRITERIOS DE
diversidad cultural. forma pertinente para garantizar la claridad y el
EVALUACIÓN sentido de la reseña.
Reflexiona y evalúa de forma permanente la
información, la forma y el de la reseña.

Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por

Mis actividades previas: ello te invito a seguir las siguientes instrucciones.

ANEXO 1
Lee el siguiente texto:

El Perú es un país diverso. Esta característica hace que sea una nación con mucha riqueza
cultural, la cual proviene de hace miles de años, mediante conocimientos que se han ido
transmitiendo de generación en generación. Pero existen, en cada lugar, personas que, por su
experiencia y su edad, poseen, en mayor grado, esos conocimientos llamados saberes
ancestrales.

Responde las siguientes preguntas:

1. A partir de tu experiencia ¿por qué el Perú es considerado un país diverso?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Es la diversidad cultural una oportunidad o una dificultad? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿En tu familia qué tradiciones o costumbres se siguen transmitiendo de generación en
generación?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿De qué manera el valorar y respetar nuestra diversidad cultural permitirá fortalecer nuestra
identidad?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por

Construyendo aprendizajes: ello debemos seguir algunas instrucciones y paso a
paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje.

ANEXO 2 Estimado estudiante, a continuación, te invito a revisar la siguiente

información teórica sobre los conectores de adición, de adición, contraste,
consecuencia, causa, ejemplificación y equivalencia, que serán utilizados en la
primera versión de la reseña.

Los conectores son palabras que usamos para enlazar y establecer relaciones lógicas dentro de un
texto.

Estimado estudiante, selecciona las ideas generadas en la sesión anterior, luego

ANEXO 3
inclúyelas en la siguiente ficha de textualización:

TÍTULO:

…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………… Introducción
Se detalla el tema de la
…………………………………………………………………………………………………………………………………
reseña. Responde a la
…………………………………………………………………………………………………………………………………
pregunta: ¿Con qué idea
………………………………………………………………………………………………………………….. iniciamos la reseña?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..
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Experiencia

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………… Desarrollo
………………………………………………………………………………………………………………………………… Descripción de aspectos
………………………………………………………………………………………………………………………………… positivos o negativos del
………………………………………………………………………………………………………………………………… tema. Responde a la
………………………………………………………………………………………………………………………………… pregunta: ¿Qué aspectos
………………………………………………………………………………………………………………………………… de nuestra comunidad
………………………………………………………………………………………………………………………………… que forman parte de
………………………………………………………………………………………………………………………………… nuestra identidad y
diversidad cultural
…………………………………………………………………………………………………………………………………
expondremos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………… CONCLUSIÓN
………………………………………………………………………………………………………………………………… Opinión crítica o
………………………………………………………………………………………………………………………………… reflexión del tema.
………………………………………………………………………………………………………………………………… Responde a la pregunta:
………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Con qué idea clave
………………………………………………………………………………………………………………………………… finalizamos la reseña
………………………………………………………………………………………………………………

Estimado estudiante, puedes utilizar su cuaderno de trabajo o el procesador de

texto del aplicativo SmartOffice, disponible en tu tableta.

Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros

Comprobando lo aprendido: avances, para lo cual nos apoyaremos en los criterios de
evaluación. Luego, nos plantearemos cómo mejorar y le
comentamos nuestras dificultades a nuestra profesora o
nuestro profesor para recibir su orientación.
ANEXO 4

Querido estudiante, te
animo a responder las
siguientes preguntas:
RETROALIMENTACIÓN
¿Por qué es importante generar y
seleccionar ideas antes de
escribir la primera versión del
texto?
¿Qué dificultad se te ha
presentado en la textualización?,
¿cómo la has superado?
¿Por qué debemos tener en
cuenta el uso de los conectores
de adición en la reseña?
¿Cómo podríamos mejorar la
elaboración de nuestros textos?
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APLIQUEMOS LA DIANA DE AUTOEVALUACIÓN

Organicé y desarrollé la reseña

Lee el criterio propuesto y de forma coherente y
pinta según la escala Utilicé las convenciones del lenguaje escrito de forma
cohesionada. pertinente para garantizar la claridad y el sentido de
alcanzada
la reseña.

Reflexioné y evalué de forma permanente la información,

la forma y el de la reseña.

Escala Observaciones/dificultades

1 Insuficiente -En inicio

2 Regular – En proceso
3 Bueno - Logrado

4 Excelente - Destacado