MATERIAL INFORMATIVO (SOLUCIONARIO)

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N ° 9

Experiencia Curricular: Pensamiento Lógico Semestre 2023 - I
Contenido temático: Lectura e Interpretación de infografías y gráficos estadísticos

CASOS DIDÁCTICOS

CASO DIDÁCTICO N° 1

a)

Magnitud Unidad
Tiempo Años
Número de casos nuevos de cáncer Unidades

b)

1
 Identificamos los
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
datos significativos

Según el gráfico: Analizamos y establecemos periodos de acuerdo a los años:

Periodo 1
Años N° Casos
2002 al 2004 (2 años transcurridos)
2002 35,500
2004 39,860 N °Casos=39,860−35,500=4,360
2008 42,184
N ° Casos 4,360
2015 46,264 = =2,180 casos /año
Años transcurridos 2
2025 51,695
Periodo 2
2004 al 2008 (4 años transcurridos)

N ° Casos=42,184−39,860=2,324

N ° Casos 2,324
= =581 casos /año
Años transcurridos 4

Periodo 3
2008 al 2015 (7 años transcurridos)

N °Casos=46,264−42,184=4,080

N ° Casos 4,080
= =582 casos/año
Años transcurridos 7

Periodo 4
2015 al 2025 (10 años transcurridos)

N ° Casos=51,695−46,264=5,431

N ° Casos 5,431
= =543 casos/año
Años transcurridos 10

Interpretamos el resultado
En los últimos años, el incremento de los casos nuevos de cáncer en nuestro país viene
disminuyendo significativamente, tenemos 543 casos/año.
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha podido analizar de manera correcta el gráfico estadístico, logrando comprender el
problema, determinando los datos que permiten la resolución de la situación y planteando
una estrategia conveniente.

2
 c)

Identificamos los
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
datos significativos

Según el gráfico, datos de Encontramos la variación porcentual, sustituimos datos en la

la última década. siguiente formula.

Años N° Casos ( V final −V inicial )

2015 46,264 Δ= ∗100 %
V inicial
2025 51,695
( 51,695−46,264 )
Δ= ∗100 %
46,264

5,431
Δ= ∗100 %
46,264

Δ=11,74 %

Interpretamos el resultado
La variación porcentual en la última década es del 11,74% , se proyecta el incremento de
casos de nuevos de cáncer en los años 2015 al 2025.
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la
resolución de la situación y planteando una estrategia conveniente.
CASO DIDÁCTICO N° 2

a)

Magnitud Unidad
Número de feminicidios Unidades
Número de mujeres Unidades / Porcentajes
Porcentaje Tanto por ciento
Tiempo Años / Segundos

b)

3
 Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la
significativos estrategia

Según la infografía: Podemos determinar que es una proporción directa.

Número de mujeres en el Perú Porcentaje %

Número de mujeres en el Perú =
15,150,608 100
15,150,608 X 65.6

Aplicamos regla de tres simple directa:

65.6% mujeres víctimas de
violencia psicológica 15,150,608∗65.6 %
x=
100 %

x=9,938,799

Interpretamos el resultado
El número de mujeres que son víctimas de violencia psicológica en el Perú es de 9,938,799 .
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la
resolución de la situación y planteando una estrategia conveniente.

c)

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la

significativos estrategia

Según la infografía: Podemos determinar que es una proporción directa.

Número de mujeres en el Perú Porcentaje %

Número de mujeres en el Perú =
15,150,608 49.9
15,150,608 X 100

Aplicamos regla de tres simple directa:

49.9% son mujeres del total de la
población del Perú 15,150,608∗100 %
x=
49.9 %

x=30,361,940

Interpretamos el resultado
A inicios del 2013, se estima la población peruana es de 30,361,940 habitantes
Reflexionamos sobre los resultados 4

Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la

resolución de la situación y planteando una estrategia conveniente.
CASO DIDÁCTICO N° 3

a)

Magnitud Unidad
Número de ríos Unidades
Agua Litros
Porcentaje Tanto por ciento
Tiempo Años / Días

b)

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la

significativos estrategia

Según la infografía: Encontramos la razón.

Cosumo diario de agua de un peruano

Consumo diario de agua de un k=
Consumo diario de agua sugerido por la ONU
peruano promedio es de 250 litros
250litros
k=
Consumo diario de agua por
50 litros

persona sugerido por la ONU es de k =5

50 litros
Interpretamos el resultado
Al 2017, el consumo diario de agua de un peruano en promedio es el quíntuple o cuatros
veces más de lo que necesita una persona según indica la ONU.
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la 5
resolución de la situación y planteando una estrategia conveniente.
 c)

Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la

significativos estrategia

Según la infografía: Podemos determinar que es una proporción directa.

Volumen hm3 Porcentaje %

1.89% de agua dulce es lo que
1,700,000 1.89
alberga el Perú del total mundo. X 100

Aplicamos regla de tres simple directa:

Volumen de 1,7 millones de
hectómetros cúbicos de agua. 1,700,000∗100 %
x=
1.89 %

x=89,947,089.9
Interpretamos el resultado
En el 2017, se estimó que la cantidad de agua dulce en el mundo es de 89,947,089.9 de
hm3
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la
resolución de la situación y planteando una estrategia conveniente.
CASO DIDÁCTICO N° 4

a)

6
 Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la
significativos estrategia

Distribución del presupuesto Encontramos las cantidades de los presupuestos de

mensual de la familia López – vivienda y movilidad, aplicando regla de tres simple.

Delgado en:
1,025∗25 %
Vivienda=
Vivienda = 25% 100 %
Movilidad = 10%
Vivienda=256.25 soles

Ingreso mensual RMV = S/ 1025 1,025∗10 %

Movilidad=
100 %

Movilidad=102.5 soles

Razón aritmética, el excedente de los presupuestos

de vivienda y movilidad

r =vivienda−movilidad

r =256.25−102.5

r =153.75 soles
Interpretamos el resultado
El excedente de los presupuestos de vivienda y movilidad es de 153.75 soles
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la
resolución de la situación y planteando una estrategia conveniente.

b)

7
 Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la
significativos estrategia

Distribución del presupuesto Encontramos la cantidad del presupuesto mensual de

mensual de la familia López – Alimentación.

Delgado en:
1,025∗40 %
Alimentación=
Alimentación = 40% 100 %
1 año = 12 meses
Alimentación=410 soles
Ingreso mensual RMV = S/ 1025

Aplicamos regla de tres simple.

Presupuesto de Alimentación Meses

410 soles 1
x 12

410∗12
x=
1

x=4,920 soles

Interpretamos el resultado
El presupuesto en alimentación anual de la familia López – Delgado es de 4,920 soles
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la
resolución de la situación y planteando una estrategia conveniente.

c)

8
 Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la
significativos estrategia

Distribución del presupuesto Encontramos la cantidad del presupuesto mensual de

mensual de la familia López – Ropa, Salud y Otros.

Delgado en:
1,025∗5 %
Ropa=
Ropa = 5% 100 %
Salud = 15%
Ropa=51.25 soles
Otros = 5%
Ingreso mensual RMV = S/ 1025 1,025∗15 %
Salud=
100 %

Salud=153.75 soles

1,025∗5 %
Otros=
100 %

Otros=51.25 soles

p=Ropa+ Salud +Otros

p=51.25+153.75+ 51.25

p=256.25 soles
Interpretamos el resultado
La suma de los presupuestos de Ropa, Salud y Otros en la Familia López – Delgado es de
256.25 soles mensuales,
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la
resolución de la situación y planteando una estrategia conveniente.
CASO DIDÁCTICO N° 5

a)

Magnitud Unidad
Tiempo Años
Ventas de Comercio electrónico Millones US$

b)

9
 Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la
significativos estrategia

Según el gráfico estadístico: Encontramos la variación porcentual, sustituimos

datos en la siguiente formula.

2018 = 3566.69 Millones US$

( V final −V inicial )
2019 = 4101.7 Millones US$ Δ= ∗100 %
V inicial
V final =4101.7
V inicial =3566.69 ( 4101.7−3566.69 )
Δ= ∗100 %
3566.69

535.01
Δ= ∗100 %
3566.69

Δ=15 %

Interpretamos el resultado
La variación porcentual de las ventas de comercio electrónico del 2018 al 2019, tiene un
incremento del 15%
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la
resolución de la situación y planteando una estrategia conveniente.

10
PENSAMIENTO EN ACCIÓN N° 01

Grafico Tipo Gráfico

Gráfico de barras

Gráfico de sectores circulares

Gráfico de polígono de frecuencias

Gráfico histograma de frecuencias

11
PENSAMIENTO EN ACCIÓN N° 02

a) ¿Cuál es el cáncer más

comúnmente diagnosticado en
mujeres y hombres?

Hombres: Cáncer de próstata

Mujeres: Cáncer de mama

b) ¿Cuál es porcentaje de casos de

cáncer en mujeres y hombres,
para el 2020?
Estimado de casos nuevos de cáncer
para el 2020 es 70,640 personas
Casos en hombres es 32,663
Casos en mujeres es 37,977

32,633∗100 %
% Hombres= =46 %
70,640

37,977∗100 %
% Mujeres= =54 %
70,640

c) ¿Cuál es el cáncer menos común

en mujeres y hombres?

Hombres: Cáncer de linfoma No-

Hodgkin

Mujeres: Cáncer de cuello uterino

12
PENSAMIENTO EN ACCIÓN N° 03
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Según el gráfico estadístico: a) Aplicamos el tanto por ciento

1,205∗53.7 %
Exportación de arándanos del Perú EE .UU =
100 %
en el 2021 es de 1,205 millones de
dólares. EE .UU =647,09 Millones US $

b) Aplicando la razón aritmética

Mercado Porcentaje
EE.UU. 53.7% 1,205∗5.6 %
Reino Unido= =67.48 Millones US $
Holanda 23.3% 100 %
Hong Kong 8.5%
1,205∗5.3 %
Reino Unido 5.6% China= =63.87 Millones US $
100 %
China 5.3%
Otros (30) 3.6% r =Reino Unido−China

r =67.48−63.87=3.61 MillonesUS $

c) Realizamos la diferencia del 100% menos los Otros

mercados que es 3.6%

m=100 %−3.6 %=96.4 %

Aplicando el tanto por ciento

1,205∗96.4 %
Ct = =1,161.62 Millones US $
100 %

Interpretamos el resultado
a) El total de la exportación de arándanos al mercado de EE. UU es de 647.09 Millones de
US$ el 2021.
b) La razón aritmética o excedente de las exportaciones de arándanos en el 2021 de los
mercados de Reino Unido y China es de 3.61 Millones de US$
c) El total de exportaciones de los 5 primeros mercados de acuerdo al gráfico estadístico del
2021 es de 1,161.62 Millones US$
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la resolución de
la situación y planteando una estrategia conveniente.

13
PENSAMIENTO EN ACCIÓN N° 04

14
 Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Según la infografía: a) Aplicando la razón aritmética

r =sector educación−sector salud

El presupuesto público del Perú en
el 2022 fue de 197,002 millones de r =35,768−22,207=13,561 millones de soles
soles
b) Aplicamos regla de tres simple directa:

La distribución del presupuesto en Presupuesto Porcentaje

los sectores más importantes en: 197,002 100%
Educación = 35,758 millones de 4,604 x

soles
4,604∗100 %
x= =2.34 %
Salud = 22,207 millones de soles 197,002
Agricultura = 4,604 millones soles
c) Aplicamos la variación porcentual

En el 2021 el presupuesto público

( V final −V inicial )
en Perú fue de 183,029 millones Δ= ∗100 %
V inicial
de soles
( 197,002−183,029 )
Δ= ∗100 %
183,029

13,973
Δ= ∗100 %
183,029

Δ=7.63 %

Interpretamos el resultado
a) La razón aritmética o excedente de los presupuestos del 2022 en los sectores de educación
y salud es de 13,561 Millones de soles
b) El sector agricultura tiene un 2.34% del presupuesto público 2022.
c) La variación porcentual de los presupuestos públicos del 2021 y 2022, tiene un incremento
del 7.63%
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la resolución de
la situación y planteando una estrategia conveniente.

15
PENSAMIENTO EN ACCIÓN N° 05

a)

Magnitud Unidad

16
 Tiempo Años
Porcentaje Tanto por ciento
N° de casos de violencia Fisica Unidades
N° de casos de violencia Psicológica Unidades
N° de casos de violencia Sexual Unidades

b)
Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la
significativos estrategia

Según la infografía: b) Analizado la infografía, se suman todos los

casos del 2018 al 2021; por cada tipo de
violencia contra la mujer.
Tiempo N° Casos de Violencia
Fisica
Tipo Violencia Total Casos (2018 – 2021)
2018 53,607
Económica 2,713
2019 72,582
Psicológica 276,780
Fisica 224,165
Tiempo N° Casos de Violencia
Sexual 63,201
Sexual
2020 13,843
2021 18,475
c) Se identifica los casos de violencia sexual entre
2020 y 2021 para luego sumar.

x=13,843+18,475

x=32,318 casos de violenciasexual

d) Aplicamos la variación porcentual

( V final −V inicial )
Δ= ∗100 %
V inicial

( 72,582−53,607 )
Δ= ∗100 %
53,607

18,975
Δ= ∗100 %
53,607

Δ=35.4 %

Interpretamos el resultado
b) La violencia Psicológica es la más recurrente entre el 2018 y 2021, un total de casos de
276,780 mujeres agraviadas

17
 c) El número de casos de violencia sexual entre el 2020 y 2021 es de 32,318 mujeres.
d) La variación porcentual de la violencia física contra las mujeres del 2018 y 2019, tiene un
incremento del 35.4%
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la resolución de
la situación y planteando una estrategia conveniente.

PENSAMIENTO EN ACCIÓN N° 06
Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la
significativos estrategia

Según el gráfico estadístico: a) Aplicamos regla de tres simple.

Total de personas encuestadas 1,246;
Personas Encuestadas Porcentaje
mayores de 18 años de todos los NSE
1,246 100%
x 54%
Problemas del País
1,246∗54 %
Porcentaje x=
100 %
Corrupción 54%
Desempleo-Falta de Trabajo 25% x=673 encuestados aproximadamente
Educación inadecuada 15%
b) Se aplica regla de tres simples

Problema: Desempleo – Falta de Trabajo

1,246∗25 %
N ° Encuestados= =312
100 %

Problema: Educación Inadecuada

1,246∗15 %
N ° Encuestados= =187
100 %

La razón geométrica
312
k= =1.7
187

Interpretamos el resultado
a) 673 encuestado aproximadamente indica que el principal problema del país es la
corrupción,
b) La razón es 1.7 redondeando 2; del número de encuestado que indicaron que los problemas
del país es Desempleo y Educación inadecuada, esto quiere decir que el doble de los
18
 encuestados indica que el desempleo es un problema principal del país.
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la resolución de
la situación y planteando una estrategia conveniente.

PENSAMIENTO EN ACCIÓN N° 07

a)

Magnitud Unidad
Tiempo Años
Porcentaje Tanto por ciento
N° de persona muertas Millones
prematuramente

b)
Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la
significativos estrategia

Según la infografía: b) Aplicamos regla de tres simple directa

Número de Muertos Porcentaje

Muertes prematuras: 3.8 millones
3.8 Millones 100%
Muertes por accidente cerebrovasculares: x 18%
18%
Personas con cáncer al pulmón: 8% 3,800,000∗18 %
x=
100 %

x=684,000 personas

c) Aplicamos regla de tres simple directa

Número de Muertos Porcentaje

3.8 Millones 100%
x 8%

3,800,000∗8 %
x=
100 %
x=304,000 personas
Interpretamos el resultado
b) Tenemos 684 mil personas por muerte debido a accidentes cerebrovasculares.
c) Un total 304 mil personas muertas por cáncer al pulmón.
Reflexionamos sobre los resultados

19
 Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la resolución de
la situación y planteando una estrategia conveniente.

PENSAMIENTO EN ACCIÓN N° 08
Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la
significativos estrategia

Según la infografía: a) Al tener una razón, aplicamos

3 proporcionalidad, del primer grupo de
Tenemos una razón jóvenes de 140 para determinar cuántos son
10
adictos a las redes sociales.
3 de cada 10 usuarios son adictos a las
redes sociales 3 x
=
De los cuales el 54% son mujeres y 46% 10 140
son varones.
3∗140
x=
100
Tenemos un primer grupo de 140 jóvenes
x=42
entre 15 y 25 años

b) Aplicamos regla de tres simple directa

Tenemos un segundo grupo de 45
jóvenes entre 15 y 25 años Jóvenes Adictos Porcentaje
Redes Sociales
El 14% prefieren las redes a relaciones
42 100%
interpersonales porque presupone más x 54%
autenticidad y libertad en sus opiniones.
42∗54 %
x=
100 %

x=23 mujeres aproximadamente

c) Aplicamos regla de tres simple directa

Jóvenes Porcentaje
45 100%
y 14%

20
 45∗14 %
y=
100 %

y=6 jóvenes aproximadamente

Interpretamos el resultado
a) De los 140 jóvenes entre 15 y 25 años, 42 de ellos son adictos a las redes sociales, tomando
3
como referencia la razón de
10
b) De los 42 jóvenes, 23 son mujeres que son adictas a las redes sociales.
c) De un grupo de 45 jóvenes entre 15 y 25 años, 6 jóvenes de ellos indican que prefieren las
redes por que presupone más autenticidad y libertad en sus opiniones.
Reflexionamos sobre los resultados
Se ha logrado comprender el problema, determinando los datos que permiten la resolución de
la situación y planteando una estrategia conveniente.

21
22