Está en la página 1de 4

IEP Santa María Matemática 5°

Misioneras Dominicas del Rosario Secundaria - Unidad 7


COMPETENCIA 1: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

TEMA 2: “SISTEMA DE ECUACIONES .”


PROPÓSITO: Aplica correctamente las estrategias y procedimientos matemáticos
(Sistemas de ecuaciones).

En una tienda de artículos para limpieza, Cristina compra 4 litros de detergente y 5 litros
de suavizante por un total de 52 soles. Su amiga Liliana compra 3 litros de detergente y
10 litros de suavizante del mismo tipo, por lo cual paga en total de 64 soles. ¿Cuál es el
precio de cada litro de detergente y de cada litro de suavizante?
F X= detergente Y= suavizante
F 4x+5y=52
F INTERCEPTOS
x = 0 entonces y = 10,4 (0; 10,4)
y=0 entonces x=13 (13,0)

F 3x+10y=64
x=0 entonces y = 6,4
y=0 entonces x =21,3

Método Gráfico :
Es un procedimiento en el cual se grafican las ecuaciones con la finalidad de encontrar
un punto de intersección.
Como ambas ecuaciones expresan también FUNCIONES LINEALES , entonces
podemos presentarlas gráficamente en el plano cartesiano.

Puede Ocurrir que las rectas que representan a las ecuaciones del sistema, no se corten
en un punto, sino que sean COINCIDENTES o SUPERPUESTAS o en otros casos
PARALELAS , Esto permite hacer una clasificación delos sistemas de Ecuaciones.

F Gráfica cada par de ecuaciones en un mismo plano cartesiano y señala la


solución común del sistema.
IEP Santa María Matemática 5°
Misioneras Dominicas del Rosario Secundaria - Unidad 7
COMPETENCIA 1: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

1. {4xx−+ yy=4
=6
2. {x− y=3
x+ y=7
3. {3xx++y=4
y =6

4. {2xx−+ y=5
y=4
5. {22 xx ++ y=6
y=8
6. {2x+3x + yy =5
=5
69

Clasificación de los Sistemas de Ecuaciones.


De acuerdo al número de soluciones pueden ser :

 Sistema Compatibles
Cuando el sistema tiene solución.
Estos sistemas a su vez pueden ser:

 Sistema Compatible Determinado: Cuando tiene una cantidad LIMITADA de


soluciones. Por lo general, esto ocurre cuando el número de ecuaciones es el mismo
que el de incógnitas.
Gráficamente en los sistemas de 1° grado, es el caso de rectas que se cortan o
intersecan en un punto

Ejm : {3x+x −y=1


y=2

 Sistema Compatible Indeterminado


Cuando tiene una cantidad ILIMITADA de soluciones. Por lo general, esto ocurre cuando el
número de ecuaciones es, menor que el número de incógnitas.

{217 xx+3+ y =3
y=9

 Sistema Incompatible o absurdo


Cuando el sistema no tiene solución
F Si un sistema tiene dos ecuaciones de 1° grado con dos incógnitas, este será INCOMPATIBLE si
las rectas que representan a tales ecuaciones son paralelas,

{22 x− y=−1
x− y=−3

Las rectas son paralelas, no existen punto común a dichas rectas; luego NO EXISTE solución
COMÚN para ambas ecuaciones y el sistema es INCOMPATIBLE o ABSURDO.

 Indicar si los siguientes sistemas de ecuaciones son compatibles


(determinados o indeterminados) e Incompatibles.

1. {63x+x +24 y=14


y=7
2. {22 xx−3
−3 y=1
y =0
3. {52xx−
+3 y=21
y=4
IEP Santa María Matemática 5°
Misioneras Dominicas del Rosario Secundaria - Unidad 7
COMPETENCIA 1: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

4. {22 x−
y −x=2
y=1
5. {21xy−3=7y=5
x−35

Análisis de un Sistema de Ecuaciones Lineales


{mx+ny
ax+by =c
=t

Donde x,y son las incógnitas . Tenemos tres posibilidades al momento de aplicar la REGLA DE
CRAMER.

I. Si ∆ S=0 y ∆ X ≠ 0 el sistema es Incompatible.


F ∆ S=0 →
mn | |
ab =0
Efectuando el determinante an-bm =0 → an=bm
a b
Arreglando : =
m n

F ∆ X≠0→
tn | |
c b ≠0
Efectuando el determinante cn-bt ≠0 → cn ≠ bt Arreglando :
c b

t n
a b c
El sistema será INCOMPATIBLE o ABSURDO cuando = ≠
m n t
Resolver el sistema :

{
3 x +5 y=7
9 x+15 y =2

El sistema es INCOMPATIBLE O ABSURDO.

II. Si ∆ S=0 y ∆ x=0 el sistema es COMPATIBLE INDERMINADO


a b
F ∆ S=0 Como en I : =
m n
F ∆ X=0
c b
En forma parecida a : =
t n
a b c
El sistema es COMPATIBLE INDETERMINADO cuando = =
m n t
Resolver el sistema :

{
2 x +7 y=3
10 x +35 y=15

III. Si ∆ S ≠ 0 el sistema es COMPATIBLE DETERMINADO . En forma


análoga a lo expuesto en I y II :
IEP Santa María Matemática 5°
Misioneras Dominicas del Rosario Secundaria - Unidad 7
COMPETENCIA 1: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

a b
F ∆ S≠0→ ≠ El sistema es COMPATIBLE DETERMINADO.
m n
a b

m n

Resolver el sistema :

{37 xx+3+2 y=5


y =1

Ejercicios :

1. ¿Cuál es el valor de m para que el sistema sea incompatible?

{(
2 mx−3 y =1
m+1
2 ) x − y=2

2. Calcular el valor de r para que el sistema sea compatible indeterminado.

{ ( r−1 ) x+5 y =−10


rx−6 y=12
3. Que valor no debe tomar n para que el sistema sea compatible determinado.

{ 2 ( n+ 1 ) x−3 y=12
nx+2 y=10

Ejercicios :

{
2 x+ y + z =3
1. 3 x −2 y −z=3
x− y +2 z =6

{
x + y +z=6
2. x− y + z=0
2 x + y +2 z=9
3. ¿

{
x +2 y−z=6
4. 2 x−3 y + z=−1
3 x + y + z=5

{
x− y−z =0
5. x + y + z=6
2 x +3 y−z=11

También podría gustarte