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Pensum Introductorio 2019

Plan de asignatura
Información General
DISEÑO DE TESIS I
(Código 00)
Semestre: Octavo Créditos: 2
Ciclo Cuarto Tiempo de Teoría : 15
Área: Profesional Tiempo de Práctica 30
Prerrequisito:
Nombre en Plataforma: Catedrático:
Diseño de tesis I M Sc. Estuardo Samayoa

Tipos de Aprendizaje:
El Seminario de Tesis I, es un curso que trata de armonizar la teoría sobre metodología de la investigación, con la elaboración del Diseño de Investigación
a nivel de posgrado, mediante la revisión, interpretación y aplicación de los elementos técnicos que deben ser considerados; para ello, los participantes
retoman la información planteada en el curso de Metodología de la Investigación, y con ayuda del profesor y la bibliografía recomendada, entran a una
fase de discusión y reflexión, para el inicio de su conformación.

Descripción del curso

El curso de Tesis I, da seguimiento a la línea de investigación planteada en la red curricular del programa, dando seguimiento al curso de Metodología de
la Investigación y Estadística; se trata entonces, de armonizar las corrientes metodológicas y dar inicio a la construcción de un Diseño de Investigación
que permita al maestrante, guiar su pensamiento hacia un enfoque de investigación (cualitativo, cuantitativo o mixto); así como, ubicar el objeto de
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estudio dentro de un tipo de investigación (descriptiva, correlacional, explicativas, experimental, etc.) Al final, deberá conformarse una primera versión
del Diseño de Investigación.

Objetivo General:
Valorar la capacidad de investigación de los maestrantes de Docencia Universitaria con orientación en Estrategias de Aprendizaje, mediante la
identificación, análisis y estructuración de un problema objeto de investigación.
Objetivos Específicos:
 Valorar los diversos fundamentos epistemológicos, lógicos y metodológicos, para estimar su aplicación en el planteamiento de un Diseño de
Investigación.
 Identificar y estructurar el problema, para orientar la pertinencia del tema de investigación propuesto por el maestrante.
 Contrastar el marco teórico con el problema de investigación, para valorar la posibilidad de solución a través del proceso metodológico.
 Estimar la coherencia del diseño metodológico, para reafirmar la pertinencia del tema de investigación propuesto.
 Plantear las técnicas e instrumentos necesarios para el proceso de investigación, para estimar la objetividad de la información que se obtendrá.
 Integrar el documento que contendrá el Diseño de Investigación, para estimar su viabilidad en el proceso.

Temas Objetivos Actividades Técnicas Didácticas y Recursos

1) Aspectos epistemológicos, lógicos El estudiante: o Presentación del curso. o
y metodológicos Exposición sobre aspectos
a) Teoría del Conocimiento.  Reflexionará en base a las epistemológicos, lógicos y
b) La Ciencia y la investigación concepciones metodológicas, para metodológicos en la investigación. o
científica. poder realizar una revisión sobre las Ejercicio sobre temas de Clases magistrales, medios
c) Enfoques y tipos de investigación ideas preliminares de investigación. investigación. audiovisuales (cañonera,
d) Condiciones y requisitos básicos o Discusión. computadora, presentaciones en
para la investigación científica. o Lectura de bibliografía. power point), pizarra, plenarias y
e) Problema y tema de investigación. mesas redondas.
2) Parte I del Diseño de o Explicación y análisis de los Se debe contar con ideas
Investigación. Desarrollo del plan. elementos que debe contener el preliminares de un problema de
a) Planteamiento del problema. capítulo I. investigación.
b) Formulación del problema o Discusión en base a
 Estructurará el contenido del

c) Sistematización.
d) Objeto de estudio.
e) Delimitaciones.
f) Justificación
g) Objetivos: general y específicos
Temas
3) Parte II del Diseño de
investigación. Marco Teórico.
a) Que es el Marco Teórico.
b) Función del Marco Teórico en el
Diseño.
c) Elementos del Marco Teórico.
 Concepción general sobre el
asunto.
 Conceptos, categorías, leyes
y postulados.
 Aportes explicativos de otros
autores.
 Posición sobre el asunto.
4) Parte III del Diseño de
Investigación. Diseño Metodológico.
a) Tipo de Investigación, método y
estadística.
b) Definición de población y muestra.
c) Técnicas e instrumentos para
recolección datos.
d) Fuentes de información y
estrategias de Inv.
e) Hipótesis, variables e indicadores.
capítulo I del Diseño de
Investigación, para conformar una
primera versión.
Objetivos
El estudiante:
 Revisará bibliografía adicional y
estructurará su Marco Teórico,
para orientar el proceso de
investigación.
 Planteará el Diseño
Metodológico pertinente, para
viabilizar la solución del
problema identificado.
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planteamientos particulares de cada
maestrante. o Conformación del
capítulo I, por parte del maestrante.
o 20% de maestrantes presentarán
su diagrama de relación: problema-
tema de investigación.
Actividades Técnicas Didácticas y Recursos
 Presentación y discusión del
tema.
 Búsqueda de información.
 Cada estudiante debe conformar
su Marco Teórico, el que debe
aprobarse en plenaria.
Clases magistrales, medios
 Presentación 20% estudiantes,
audiovisuales (cañonera,
parte I.
computadora, presentaciones en
power point), pizarra, ejecución de
tareas, conforme los elementos del
Diseño de Investigación. Trabajos
individuales; plenarias y mesas
redondas.
 Presentación y discusión del
tema.
 Revisión bibliográfica.
 Presentación del capítulo al
profesor.
 Presentación 20% estudiantes,
parte II.
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Temas Objetivos Actividades Técnicas Didácticas y Recursos

5) Parte Final. Instrumentos.
a) Instrumentos para la
investigación.
b) Vinculación de variables a
instrumentos.
c) Elementos de instrumentos.
6) Prueba piloto.
a) Practica de instrumentos.
b) Tabulación de datos.
c) Interpretación de datos.
d) Readecuación de instrumentos.
Aspectos a Evaluar.
El estudiante:
 Adecuará los instrumentos de
investigación, para encontrar
coherencia y respuesta a las
hipótesis planteadas.
 Según corresponda se informara
sobre la necesidad de realizar
una prueba piloto, para definir
los instrumentos de recopilación
de datos.
 Revisión de instrumentos
propuestos.
 Discusión sobre selección de tipo Clases magistrales, medios
de instrumentos. audiovisuales (cañonera,
 Elaboración de instrumentos. computadora, presentaciones en
 Presentación a profesor de power point), pizarra, ejecución de
instrumentos. tareas, conforme los elementos del
 Presentación 20% estudiantes, Diseño de Investigación. Trabajos
parte III. individuales; plenarias y mesas
redondas.
 Presentación y discusión del
tema.
 Búsqueda de información
 Entrega a profesor con informe
final.
 Presentación 20% estudiantes,
instrumentos.

Actividad Puntos
Presentaciones individuales (Seminario) 15
Parte I del diseño 15
Parte II del diseño 15
Parte III del diseño 15
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Diseño de instrumentos 10
Participación en plenarias 15
Informe final del Diseño de Investigación 21/11/19 15
Total 100

Bibliografía

Bibliografía Sugerida

 Caballero R, Alejandro. (2013). Metodología Integral Innovadora. Para Planes y Tesis. La Metodología del como Formularlos. México. CENGAGE
Learning.
 Bernal T. César A. (2006). Metodología de la Investigación, para Economía, Administración, Humanidades y Ciencias Sociales. México. Segunda
Edición. Pearson.
 Gómez, Marcelo M. (2006). Introducción a la Metodología de la Investigación Científica. Córdova, Argentina. Primera Edición. Editorial Brujas.
 Mendez, A. Carlos. (2001). Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Bogotá, Colombia. Tercera Edición. Mc Graw- Hill.
 Monzón, G. Samuel. (2000). Introducción al proceso de investigación científica. Guatemala. Segunda Edición. Editorial Oscar de León Palacios.
 Namakforoosh, Mohanmad N. (2005). Metodología de la Investigación. México. Segunda edición. Limusa.
 Páramo, Pablo. (2010). La investigación en Ciencias Sociales. Estrategias de la investigación. Colombia. Primera edición. Universidad Piloto de
Colombia.  Rodrigue, M. Ernesto A. (2005). Metodología de la Investigación. México. Primera Edición. Tipografía Ernesto Rodríguez.
 Sampieri, Collado & Baptista. (2006). Metodología de la Investigación. México. Cuarta edición. Mc. Graw- Hill.
 Tamayo y Tamayo, M. (2001). Proceso de Investigación Científica. México. Cuarta Edición. Limusa.
 Vara H, Alfredo A. (2015). 7 Pasos para elaborar una Tesis. Perú. Primera edición. Editorial Macro