PROYECTO

Proyecto Formulación de un proyecto de investigación

Tipo de investigación Investigación formativa

Nivel académico Profesional

 Interpretativa: comprende las características fundamentales de un

proyecto de investigación en ciencias sociales.
Competencias a  Argumentativa: da razones y explicaciones sobre la importancia de la
desarrollar revisión de fuentes para la formulación de un problema de investigación.
 Propositiva: construye un proyecto de investigación a partir de la
implementación de uno de los métodos de investigación en Ciencias
Sociales.
Los criterios usados para la evaluación del proyecto serán:

 Planteamiento del problema: ¿El proyecto contribuye a resolver una

problemática específica, del campo disciplinar? ¿Las preguntas de
investigación formuladas, guardan coherencia con el estado del arte y
los vacíos en el conocimiento del tema? ¿El proyecto identifica y
formula de manera clara una pregunta de investigación?
 Objetivos: ¿El objetivo general y los objetivos específicos del proyecto
están claramente formulados y son coherentes con el problema a
investigar? ¿Los objetivos específicos contribuyen al cumplimiento del
objetivo general del proyecto?
 Pertinencia y justificación del proyecto: ¿Es pertinente el proyecto
Criterios de evaluación para el contexto local, regional o nacional en generación de nuevo
conocimiento o en aplicación de un conocimiento establecido? ¿La
justificación de realizar el proyecto se argumenta sólidamente?
 Estado del conocimiento: ¿Se presenta el estado del arte a nivel
regional y nacional relacionado con el avance de la investigación en
relación con el problema del proyecto? ¿Se presenta el estado del arte
a nivel internacional relacionado con el avance de la investigación en
relación con el problema del proyecto?
 Metodología: ¿La metodología planteada es adecuada y permite
resolver la pregunta de investigación formulada? ¿La metodología
propuesta permite cumplir los objetivos, general y específicos, del
proyecto? ¿La metodología planteada presenta claramente y en forma

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 detallada las diferentes fases del proyecto, describe los
procedimientos, los instrumentos de recolección de datos y las
herramientas matemáticas y estadísticas para el análisis e
interpretación de los hallazgos?
A través del módulo, los estudiantes deben seguir desarrollando la propuesta
de investigación que se inició en el módulo Proyecto de investigación aplicada
I. Se propone como un anteproyecto que se convertirá en su trabajo de grado.
Con este propósito, los estudiantes deberán trabajar en las discusiones teóricas
y/o conceptuales, el diseño metodológico y en una reflexión acerca del lugar
académico, científico y personal en el que se está ubicando para analizar el
problema de investigación propuesto.
Información general del
proyecto
La última fase del proyecto tendrá tres momentos, en los que se deberán
realizar entregas parciales, consistentes en lo siguiente:
 Todas las fases del proyecto realizado en el módulo Proyecto de
investigación aplicada I.
 Posicionamiento epistemológico para la investigación educativa.
 Discusiones teóricas y/o conceptuales.
 Diseño metodológico.
Se espera que la realización del proyecto permita al estudiante apropiarse de
Resultados del las fases de la metodología de la investigación, y también formular
Desempeño correctamente cada una de sus partes, especialmente, el diseño
metodológico y el manejo de la bibliografía.
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO
Para el desarrollo de esta parte del proyecto tengan en cuenta lo siguiente:

1. Plantear en un texto breve (dos o tres párrafos), de reflexión y análisis, cuál es el lugar académico y
personal en el que se ubica para analizar el problema de investigación planteado.
2. Presentar unas discusiones teóricas y/o conceptuales. Esta fase tiene gran importancia dado que
permite al investigador tener una visión de los planteamientos teóricos sobre los cuales se
fundamenta su problema; también le permitirá determinar la metodología. La teoría debe tratarse
de forma ordenada y coherente, especificar cuáles autores o conceptos se van a utilizar y por qué. Sa
finalidad es la siguiente:

 Situar el problema de investigación dentro de un conjunto de definiciones y conocimientos.

 Desarrollar los conceptos clave o categorías conceptuales que serán vitales para analizar el
tema/problema de investigación planteado.

En esta fase se concentrará el mayor número de citas. Usar Normas APA, última edición.

PROYECTO DE INVESTIGACION APLICADA II 2

 3. Realizar el diseño metodológico. Corresponde a los pasos a seguir para generar una información que
el proyecto requiere. El diseño metodológico especifica los grupos de información que serán
recolectados, con qué grupos se recolectará información y cuándo ocurrirá la intervención. Incluye lo
siguiente:
 Población y muestra. La población es el universo que es afectado por la problemática estudiada.
Es el grupo completo seleccionado que cumple con las características que el tema/problema
requiere. De esta población se tomará una muestra con la que se llevará a cabo la investigación.
 Fuentes de información. Definir las primarias y las secundarias.
 Técnicas de recolección de información. Representa la forma que usa el investigador para
relacionarse con los participantes y así obtener la información necesaria que le permita alcanzar
los objetivos planteados en la investigación. Responde a la pregunta “¿Cómo…?”
 Instrumentos de recolección de datos. Constituyen los medios que utiliza el investigador para
para recoger los datos necesario para responder a su pregunta de investigación y lograr los
objetivos propuestos. Responde a la pregunta “¿Con qué…?”
4. Consolidar la lista de referencias citadas en el proyecto.

Es muy importante tener en cuenta que se trata de la continuación del proyecto que se viene desarrollando
en el módulo Proyecto de investigación aplicada I.

Para la construcción del proyecto se sugiere el uso del formato que se encuentra en el anexo 1, pero es
importante que esperen las instrucciones del tutor.
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 – Semana 5
En la primera entrega del proyecto van a presentar lo que desarrollaron en el módulo Proyecto de
investigación aplicada I, y se van a concentrar en las discusiones teóricas y en un texto reflexivo. Los puntos
son los siguientes:

1. Todas las fases del proyecto realizado en el módulo Proyecto de investigación aplicada I:

 Estado del conocimiento.

 Formulación y planteamiento del problema.
 Pregunta de investigación.
 Objetivo general.
 Objetivos específicos.
 Justificación.
 Antecedentes.
2. Texto breve (dos o tres párrafos), de reflexión y análisis, cuál es el lugar académico y personal en el
que se ubica para analizar el problema de investigación planteado.

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 3. Discusiones teóricas y/o conceptuales. Este punto se trata de un texto escrito en máximo dos
páginas. No olviden referenciar las fuentes citadas. Para ello deberán usar Normas APA, última
edición. Sean cuidadosos con la redacción, la puntuación y la ortografía.
4. Lista de referencias.

Para la construcción del proyecto se sugiere el uso del formato que se encuentra en el anexo 1, pero es
importante que esperen las instrucciones del tutor.
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2– Semana 5

Para la segunda entrega, además de los puntos de la primera entrega corregidos según las indicaciones del
tutor, deben enfocarse en la primera parte del diseño metodológico. Los puntos que debe incluir el trabajo
son:

1. Estado del conocimiento.

2. Formulación y planteamiento del problema.
3. Pregunta de investigación.
4. Objetivo general.
5. Objetivos específicos.
6. Justificación.
7. Antecedentes.
8. Texto de reflexión.
9. Discusiones teóricas y/o conceptuales.
10. Diseño metodológico. Deben presentar:
 Población y muestra.
 Fuentes de información.
11. Lista de referencias.
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3– Semana 7
Para la última entrega se van a concentran en la selección de las técnicas de recolección de información y en
el diseño de los instrumentos. Deben presentar también las primeras dos entregas corregidas, según las
observaciones del tutor:

1. Estado del conocimiento.

2. Formulación y planteamiento del problema.
3. Pregunta de investigación.
4. Objetivo general.
5. Objetivos específicos.
6. Justificación.
7. Antecedentes.

PROYECTO DE INVESTIGACION APLICADA II 4

 8. Texto breve (dos o tres párrafos), de reflexión y análisis, cuál es el lugar académico y personal en el
que se ubica para analizar el problema de investigación planteado.
9. Discusiones teóricas y/o conceptuales.
10. Diseño metodológico.
 Población y muestra.
 Fuentes de información.
 Técnicas de recolección de información.
 Instrumentos de recolección de datos.
 Lista de referencias.

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