Tarea semana 9

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Tarea Semana 9 – Análisis de datos

1. ANÁLISIS DE DATOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS - artículos

Se tiene 04 artículos, tres son de estudios cuantitativos y uno es cualitativo.

1) Santa-Cruz K, HuamánGutiérrez O. Efecto de la harina de camu camu sobre el daño hepático inducido por
acetaminofén en ratones. An Fac med. 2021;82(2):140-5. DOI: https://doi. org/10.15381/anales.v82i2.18411
http://www.scielo.org.pe/pdf/afm/v82n2/1025-5583-afm-82-02-00140.pdf
2) Bernui I, Delgado-Pérez D. Factores asociados al estado y al riesgo nutricional en adultos mayores de
establecimientos de atención primaria. An Fac med. 2021;82(4):261-8. DOI:
https://doi.org/10.15381/anales.v82i4.20799
3) Sotelo Méndez, Alejandrina, Bernuy-Osorio, Nataly, Vilcanqui Perez, Fulgencio, Paitan Anticona,
Elizabeth, Ureña, Milber, & Vílchez-Perales, Carlos. (2019). Galleta elaborada con harina de quinua,
fibras del endospermo de tara y hojas de agave: Valor biológico y aceptabilidad global. Scientia
Agropecuaria, 10(1), 73-78.  https://dx.doi.org/10.17268/sci.agropecu.2019.01.08
4) Delgado-Pérez D, Aparco, JP, Espinoza-Bernardo S, Quintana-Salinas M. Percepciones y experiencias
de los profesionales de la salud sobre la aplicación de la norma de manejo y tratamiento de la anemia
en menores de tres años durante la pandemia de la COVID-19. Rev Peru Med Exp Salud Publica.
2022;39(1):24-35. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2022.391.9954

Para los estudios cuantitativos, responder las siguientes interrogantes:

1) ¿Hay coherencia entre el objetivo de la investigación y el análisis de datos?

Fundamente.

2) ¿Qué prueba de distribución normal usaron? Justifique.

Shapiro-Wilk porque la muestra fue menor a 50 (40 ratones)

3) ¿Describa como se consideró la estadística descriptiva en cada una de las

investigaciones? (Incluir la presentación de tablas y figuras).

4) ¿Qué pruebas estadísticas inferenciales se utilizaron? ¿Con qué nivel de confianza o

de significancia?

5) ¿Qué opinión tiene de la presentación de tablas y figuras? ¿Están de acuerdo con los
objetivos?

RESPUESTAS
Pregunta
Artículo 1
1. ¿Hay coherencia *El objetivo de la investigación es “Evaluar el efecto de la harina de
entre el objetivo de Myrciaria dubia (camu camu) sobre el tejido hepático inducido a
la investigación y el toxicidad por acetaminofén en ratones.”
análisis de datos? En el análisis estadístico se utilizó inicialmente la prueba de Shapiro -
Fundamente. Wilk para evaluar la normalidad, luego se utilizó la ANOVA para
evidenciar si existe alguna diferencia entre los grupos, después el
estadístico de Levene para evaluar la homogeneidad de varianzas y
posteriormente la prueba TUKEY para evidenciar la precisión de las
diferencias.

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Tarea semana 9

Tras la elaboración de estas pruebas, se denota en el resultado la

congruencia entre el objetivo y el análisis de datos. (CAUSA -
EFECTO)
*ÍNDICE HEPÁTICO
*LIPOPEROXIDACIÓN

2. ¿Qué prueba de Shapiro-Wilk, porque la muestra fue menor a 50 (40 ratones).

distribución normal
usaron? Justifique.
3. ¿Describa como se Las tablas y los gráficos expuestos no son descriptivos. Las tablas
consideró la y gráficos tienen indicadores de descripción pero no se han usado
estadística como descripción sino como comparación. Se pueden sacar datos
descriptiva en cada descriptivos, sí, pero en verdad no lo presentan como tal, sino
una de las como un inferencial.
investigaciones?
(Incluir la Sin embargo se encontraron los siguientes datos en la
presentación de metodología: Las características de los ratones como el número
tablas y figuras). total de ratones (40), peso promedio (30.8g), la edad (2 meses),
sexo (macho), los diferentes tipos de tratamientos que se
administraron (incluyendo la harina de camu camu y el grupo
control), duración del tratamiento (10 días), administración del
acetaminofen (grupo II y V). Procedimiento de sacrificio y
extracción
4. ¿Qué pruebas 1. Normalidad de datos: Shapiro-Wilk (p>0,05)
estadísticas 2. Evaluar la homogeneidad de varianzas: Levene (p>0,05)
inferenciales se 3. Indicadores con distribución normal: ANOVA (p>0,05)
utilizaron? ¿Con 4. Realiza comparaciones entre pares de grupos después de
qué nivel de haber realizado un análisis de varianza
confianza o de (ANOVA)Tukey(p>0,05)
significancia?
5. ¿Qué opinión tiene
de la presentación Tabla 1. Se puede evaluar el efecto del HCC al interpretar el valor p
de tablas y figuras? entre la comparación de diferentes I,III, IV y V y grupo II gracias a las
¿Están de acuerdo letras (a) y (b) de la leyenda en DE del Índice hepático y la DE de la
con los objetivos? Lipoperoxidación

En la FIG 1, hubiera sido mejor dividir los niveles de Glutation

Oxidado (GSSG) // Glutation (GSH) en cuadros individuales.

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Tarea semana 9

En la FIG 2
-El valor inicial 0,9 de la columna denota error ya que debe colocarse
0 como valor inicial para lograr una adecuada distribución e
interpretar los gráficos a esa escala(gráficos más pequeños a
comparación de los de ahora)
-Las letras en la leyenda(a) y (b) no han sido colocadas en el gráfico
por tanto no se puede evaluar si existe o no diferencia y con ello
evaluar el efecto del HCC

En la figura 3. El artículo presenta varias imágenes histológicas de

los distintos grupos de ratones del experimento, logrando entender
mejor los resultados.

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Tarea semana 9

Respecto al aspecto histológico, el artgrupo III (HCC 200 mg/kg) solo

una muestra presentó canales biliares pignóticos, dos muestras
presentaron localización de edema lobulillar y citoplasma vacuolado.
También se observó leve congestión vascular (Figura 3, grupo III).
El grupo IV (HCC 500 mg/kg) presentó una leve fragmentación de
cromatina y mantenimiento polar de los hepatocitos, sin mayor daño
(Figura 3, grupo IV);
el grupo V (HCC 800 mg/ kg) mostró un mantenimiento ligero de la
polaridad hepática, con espacio de Disse dilatado, también se
observó en algunas muestras microvacuolas (Figura 3, grupo V).
Todos los grupos que recibieron HCC presentaron binucleación de
hepatocitos esparcidos en el tejido.

Para los estudios cualitativos responder las siguientes interrogantes:

1) ¿Cómo fue la estrategia para el análisis de los datos cualitativos? (pasos)
2) ¿Cuál fue el tipo de análisis de datos?
3) ¿Cómo se organizaron los datos? (Software utilizados)
4) ¿Cómo se realizó el proceso de codificación y categorización?
5) ¿Cómo sustenta la credibilidad de la investigación?
RESPUESTAS

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Tarea semana 9

2. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
● Uno o dos estudiantes representantes de cada grupo expondrán la redacción de
la sección de análisis de datos de su proyecto de investigación.

TAREA:

Título del proyecto:

Objetivo general:
Objetivos específicos:

IV. MATERIALES Y MÉTODOS

4.5 Análisis estadístico

(Escriba cómo va a ser el análisis de las variables de estudio)

Anexo 1. Cuadros vacíos por variable con un título adecuado

Ejemplo:
Tabla 1. Características generales de la población…(n= xx)
Características n %
Escriba las características de su población
Sexo
Masculino
Femenino
Grupo de edad