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X, siendo i = 1, 2, 3 ... , n
Características de la moda:
1º Saber qué número de casos, de todos los que tenemos (n), deja
por debajo de sí el percentiI k. Ese valor lo obtenemos calculando el
valor de
2º localizamos el intervalo en el que se encuentra el percentil k. Este
intervalo se denomina intervalo crítico y se corresponde con aquél
en el que la frecuencia absoluta acumulada n, es igual o superior a
3º Obtenemos el percentil k aplicando la siguiente fórmula:
Cuando en la distribución de frecuencias los datos no están
agrupados en intervalos, se aplica la misma fórmula, pero con
amplitud del intervalo igual a uno(I= 1).
Cuando se tienen muy pocos datos, no es habitual calcular
percentiles porque tienen poca utilidad, pero si fuera necesario
obtener un percentil en esas circunstancias y para simplificar los
cálculos, se aplicaría también la fórmula general de los percentiles
asumiendo intervalos con amplitud igual a uno.
Con el método descrito se puede calcular el valor de cualquiera de
los 99 percentiles de una distribución. Sin embargo, puede suceder
que se tenga un valor o puntuación de la variable, X, y nos interese
saber qué percentil ocupa ese valor en la distribución. Para realizar
ese cálculo hay que despejar k de la ecuación anterior, obteniendo
la siguiente fórmula:
.
La cuasidesviación típica se define como la raíz cuadrada de la
cuasidesviación típica:
3.1.3 Coeficiente de variación
Características:
Características:
TEMA 4
Muestra una barra por cada valor que toma la variable Y, las cuáles
a su vez, se dividen en distintos colores que representa a cada valor
de la variable X. Indica la frecuencia con la que aparece cada valor
de X en cada valor de Y, comparando entre categorías, la
aportación de cada valor al total.
Representación más adecuada para visualizar porcentajes
condicionados.
4.1.3 Medidas globales de asociación entre variables
cualitativas
4.2.3.1 Independencia:
E, es una medida del error individual cometido para cada una de las
observaciones. Al utilizar un modelo de regresión se utiliza el
modelo lineal con el que se comete un error lo más pequeño posible
para todos los sujetos. Para hacer esto, la regresión lineal se vale
del criterio de mínimos cuadrados, que es un procedimiento que
proporciona valores tales que la suma de los errores al cuadrado
(SCE) para los n participantes sea mínimo. Se establece obteniendo
los valores a y b que minimizan la siguiente expresión:
o
7.4 DISTRIBUCIONES DISCRETAS DE PROBABILIDAD
Los grados de libertad (n) indican que cada una de las n variables
aleatorias puede tomar cualquier valor de sus posibles valores,
sean cuales sean los valores tomados por las n -1 restantes.
Esta distribución se usa en pruebas de bondad de ajuste (para
contrastar si la distribución de una variable se ajusta a una
distribución determinada, eje. la normal). Al igual que otras
distribuciones, es una familia de curvas como las presentadas en la
siguiente Figura 8.6, que varían en función de los grados de libertad
8.4 LA DISTRIBUCIÓN t DE STUDENT
9.1 MUESTREO
En general, las poblaciones son muy grandes y esto hace que sea
prácticamente inviable trabajar con ellas. Por esta razón, lo habitual
es trabajar con muestras.
Los índices que representan los valores que resumen las
características de las poblaciones, se son los parámetros. Son
constantes.
f) Obtener la muestra.
Teorema del Límite Central: Sea X1, X2, ..., X., un conjunto de
variables aleatorias, independientes e idénticamente distribuidas
con media y varianza . Si n es grande (n>30) la distribución
muestral de la media de las X, se aproxima a la distribución normal
a medida que n aumenta, independientemente de las
distribuciones que presenten X1, X2, … Xn.
9.4 DISTRIBUCIÓN MUESTRAL DEL ESTADÍSTICO
PROPORCIÓN
Supuestos:
La variable aleatoria X es una variable Bernoulli (solo dos
valores éxito o fracaso)
EFICIENCIA:
Los dos métodos más empleados para obtener los estimadores que
se suelen utilizar en Psicología y Ciencias de la Salud. Son: