MODELO DE PROYECTO ESCOLAR

CURSO : 3 °A

ALUMNO: CASTRO JUAN IGNACIO

TEMA: PROYECTO

AÑO:2022
PROYECTO: SALIDAS EN MOUNTAIN BIKE Y TREKKING
TITULO: “INICIACION EN EL DEPORTE AVENTURA”
TIEMPO: 2 MESES
RESPONSABLE: PROFESOR DE EDUCACION FISICA
SINTESIS: La iniciación en el deporte aventura consta de actividades a
realizar como, por ejemplo: mtb, trekking, caminatas, escalada, etc.
Todas estas actividades son con una dificultad de trayectorias baja, es
decir, desniveles prácticamente llanos, terrenos sin peligros externos,
etc. Además, estas actividades benefician la participación y el cuidado
con el medio natural externo y las personas.
JUSTIFICACION O FUNDAMENTACION: El motivo principal de este
proyecto es en base a que los chicos de esta institución no tienen una
participación muy activa en los deportes, y una participación casi nula
con el medio ambiente natural y sus actividades. Las actividades del
deporte aventura o recreación en ambientes naturales (actividades
lúdicas o deportivas), cuenta con distintos tipos de beneficios, tales
como: beneficios en la salud general, prevención de enfermedades
osteomusculares y cardiovasculares, evita el sedentarismo y la obesidad,
aporta a la relación con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente,
beneficia la relación entre compañeros y profesores, favorece la
iniciación deportiva en disciplinas/deportes realizados en ambientes
naturales ( trekking, mtb, escalada, etc). Además, se pueden vincular
contenidos de otras materias de manera complementaria a las
actividades, como, por ejemplo: biología, geografía, historia, etc. Otro
punto muy importante de este proyecto es promover la educación vial y
la relación entre automovilista -peatón, en todos sus aspectos.
PROPOSITOS: Promover la participación en practicas corporales y ludo
motrices que impliquen aprendizajes significativos, disfrute, inclusión,
cuidado de si mismo, de los otros y del ambiente, adoptando hábitos
alimenticios saludables, para una mayor calidad de vida.
CONTENIDO: Participación y propuesta de actividades ludo motrices y
experiencias de convivencia en el ambiente natural y con otros.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA ACTIVIDAD
Organización y planificación del proyecto
Presentación del proyecto ante las autoridades mayores de
la institución
Presentación del proyecto ante los padres de alumnos y
demás docentes de otras areas
Charla informativa sobre el proyecto y sus actividades ante
los alumnos
Reunión con los padres para explicar los materiales y
elementos necesarios para las actividades a realizar cada día.
Presentación y charla informativa sobre los lugares a visitar,
trayectos y consideraciones “técnicas”.
SALIDA EN MTB AL PARQUE FAUNISTICO
- SALIDA DESDE ESCUELA
- ACTIVIDADES DE EDUCACION VIAL DURANTE LA IDA
- LLEGADA A PARQUE FAUNISTICO , ENTRADA A
CIRCUITOS ABIERTOS
- RECORRIDO HASTA EL CAMPO DE PRACTICA DE TIRO
- RECORRIDO HACIA LA SEÑAL SOS DE PRACTICA
- CHARLA SOBRE LA VEGETACION Y AMBIENTE
- HIDRATACION Y MERIENDA NUTRITIVA
- VUELTA POR RECORRIDO DE CAMPO DE TIRO, HACIA
SALIDA DE CIRCUITOS.
- CONCENTRACION DE GRUPOS ENTRADA PARQUE
FAUNISTICO
- ACTIVIDAD ( ESCRIBIR LA EXPERIENCIA PROPIA Y
EVALUAR CON DIVERTIDO O ABURRIDO)
- VUELTA A LA ESCUELA
Charla para compartir las experiencias personales de cada
alumno, lo vivido y aprendido en las actividades.
Reunión con docentes y directivos sobre las problemáticas y
ventajas del proyecto realizado y sus actividades.