Propuesta EKOS para Colegios - 2015

Bucaramanga, Abril de 2015.
Señor(a):
RECTOR (A)
COORDINADORES DE ÁREA
COLEGIOS ÁREA METROPOLITANA DE BUCARAMANGA
Reciban un cordial saludo de parte de EKOX, una Fundación interesada en el

manejo de la Educación Ambiental y el conocimiento de nuestro
Departamento y País, con experiencia en el área de planeación y ejecución de
actividades escolares, especialmente en educación ambiental, ecoturismo y
recreación, en donde el aprender haciendo, aprender a aprender y la lúdica
son pieza fundamental de nuestra propuesta pedagógica.
Por medio de la presente damos a conocer nuestras Propuestas ENTENDER-
ACTUAR- CAMBIAR: Ciencias Naturales y Sociales, que tiene como objetivo
generar un espacio de conocimiento, socialización y reflexión de los temas
vistos en clase, cambiando el aula de clase por actividades desarrolladas al aire
libre y en contacto directo con la naturaleza, permitiéndole al alumno
descubrirla, reconocer su importancia y fomentar su protección y al docente
enriquecer su labor pedagógica al incluir elementos vivenciales dentro del
proceso de enseñanza y a su vez implementar una nueva herramienta de
evaluación a través de guías de campo diseñadas de acuerdo a las necesidades
especificas.
Agradecemos de antemano su atención y esperamos poder compartir esta
fabulosa experiencia eco-recreativa.
SERGIO LEON TOVAR

Gerente
Cel. 316 418 0882 - 317 575 9904
Email: gerencia@ekox.org
PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL
OBJETIVO GENERAL
Formar una comunidad educativa con criterios sólidos en aspectos

concernientes a la investigación, conservación, recuperación, manejo y
aprovechamiento del medio ambiente, a través, de espacios de opinión,
motivación, socialización y sensibilización.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Disfrutar de los espacios presentes en la naturaleza como un libro abierto

para brindarle la oportunidad al estudiante de observar, de preguntar, de
comentar y de entender de una forma diferente los temas vistos en clase.
 Impulsar el desarrollo equilibrado de las diversas dimensiones de la

personalidad de los jóvenes, suscitando, formando y dando oportunidades
de pleno despliegue a toda la compleja variedad de expresiones de la
persona.
 Lograr que la población tenga conciencia del medio ambiente, se interese

por él y por sus problemas conexos, que cuente con los conocimientos,
aptitudes, motivaciones y deseos necesarios para trabajar individual y
colectivamente en la búsqueda de soluciones.
 Descubrir a través del medio que nos rodea, las artes, la ecología, la
espiritualidad y la cultura propia de nuestra gente.
 Disfrutar en una jornada de un ambiente, de amistad, de ecología y de

liderazgo, dentro de un conjunto de actividades donde el compromiso de
“hacer las cosas bien” permita que los participantes tengan una sana
recreación y aprendan jugando.
 Fomentar destrezas manuales, artísticas y físicas que ayuden al niño a

descubrir y desarrollar aptitudes.
 Desarrollar las capacidades de pensar e innovar atendiendo las necesidades

de su adelanto progresivo
.
SISTEMA DE TRABAJO AMBIENTAL PARA TALLERES Y SALIDAS
PEDAGOGICAS
1. INTRODUCCIÓN Y PREPARACIÓN: Actividad de aula en donde se

explicara el sistema del proyecto ambiental escolar, Salidas
pedagógicas, objetivos, lugares y formas de desarrollo, buscando que
los alumnos estarán ubicados en el concepto de salida pedagógica
logrando que tengan la mejor disposición a la hora de la realización
del evento y la labor de documentarse previamente.
2. ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN: es la

actividad por grupos en donde investigaran todo lo relacionado con el
tema asignado y la guía de práctica de la salida.
3. DESARROLLO DE EXPERIENCIA PRÁCTICA: En este espacio

desarrollaran una muestra creativa del tema asignado, ya sea un
mensaje ambiental, un trabajo de práctica o una experiencia de
laboratorio.
4. SALIDA PEDAGÓGICA AMBIENTAL: Es la actividad de contacto
directo con la naturaleza que sirve como herramienta pedagógica para
poder aplicar los conceptos vistos en clase.
Dependiendo del tema se desarrollará una visita a un lugar específico;
durante este recorrido los estudiantes tendrán la oportunidad de
socializar y profundizar la temática asignada a cada curso. De esta
actividad se desprendes dos acciones.
4.1. PRUEBAS FÍLMICAS Y FOTOGRAFICAS: Por grupos de trabajo los

estudiantes tomaran diferentes pruebas fílmicas y fotografías
durante la salida, con las cuales elaboraran un video tipo
documental del tema asignado.
4.2. ELABORACIÓN DE ENSAYO O PERIÓDICO MURAL: Con los

conocimientos y las experiencias vividas cada grupo elaborara una
narración a través de uno de estos medios de comunicación que
sirva para multiplicar el tema asignado con los otros grados. (Para
los estudiantes de bachillerato se puede implementar la realización
de un blog)
5. SOCIALIZACIÓN Y FERIA AMBIENTAL: Reunión general en donde se

presentaran los mejores videos, ensayos, periódicos murales y
experiencias prácticas de cada salón toda la comunidad educativa y se
premiarán los grupos más creativos y con mejor contenido temático.
En este actividad se puede desarrollar un concurso de fotografía se

escojan las mejores de las salidas y se elaboren unos afiches con
mensajes educativos. (Actividad realizada por el departamento que
esté a cargo del Proyecto)
TALLERES DE SENSIBILIDAD Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
La tierra está en crisis, los bosques y las selvas se reducen, los suelos se
erosionan, la vida silvestre va extinguiéndose y los desiertos crecen. El hombre,
último eslabón de una cadena evolutiva está en riesgo de desaparecer; si las
generaciones presentes continúan el agotamiento paulatino y la violencia
contra las aguas, los bosques, el suelo, el aire y la diversidad biológica; solo
quedará para las generaciones futuras suelos empobrecidos, fuentes hídricas
agotadas, aire contaminado, fauna y flora en papel fílmico, pues ya se habrá
extinguido; es hora de detenerse un instante y preguntarse ¿es justo entregar a
nuestros hijos un mundo empobrecido o buscar las herramientas que permitan
un uso racional de los recursos naturales para garantizarle a estos la
oportunidad de disfrutar de un medio ambiente?
Los talleres de sensibilidad y

educación ambiental, pretenden
preparar el ser humano para que
pueda realizar una conservación y un
aprovechamiento racional de sus
recursos naturales y responda a
necesidades concretas que presenta el
mundo, como son, la conservación
del agua tanto en calidad como en
cantidad, la preservación y
recuperación de los ecosistemas, de las energías, del aire, entre otros, que
garanticen un desarrollo humano sostenible.
La comunidad educativa debe ver el currículo ambiental como un conjunto de

artes, oficios, medios y procedimientos con los que se puede llegar a crear
sensibilización sobre la protección del medio ambiente; así mismo debe ser un
proceso de enseñanza - aprendizaje que busque desarrollar en el estudiante una
serie de actividades vivenciales, creativas, teóricas y prácticas con las que pueda
lograr un desarrollo humano sostenible. Al respecto: “Los niños nos exigen
como herencia un planeta sostenible, seguro y justo”.
METODOLOGÍA
El taller de educación ambiental y
sensibilización es diseñado para
niños planteando una
metodología reflexiva,
investigativa, participativa y
vivencial, que servirá de
instrumento para que el
estudiante con la asesoría de los
docentes desarrolle la
creatividad, las actitudes
potenciales y los valores necesarios para comprender las interpelaciones
existentes entre el hombre, su cultura y su medio.
SITIO DE DESARROLLO
Los sitios en los que se llevarán a cabo los talleres serán en su mayoría
escenarios cerrados, que brinden seguridad y que han sido diseñados para el
manejo de la educación ambiental en el Área Metropolitana de Bucaramanga.
APORTE PEDAGOGICO DE LOS TALLERES:
- Feria ambiental - Zonas de vida.

- Educación ambiental - Sendero interpretativo
- Sensibilidad ambiental - Impacto ambientales
- Agua - Problemática Ambiental
- Aire - Animales de la Granja y/o salvajes.
- Reconocimiento de flora y fauna - Educación ambiental
JARDÍN BOTÁNICO ELOY VALENZUELA (JB
Es el único en el oriente colombiano

situado en el municipio de
Floridablanca, miembro fundador de
la Corporación Red Nacional de
Jardines Botánicos y ésta afiliado al
BGCI (Botanical Garden
Conservation Internacional).
Posee un área de 7,5 Hectáreas, cuenta

con una colección de plantas vivas de
400 identificadas y una colección de
herbario de 3.500 exsicados, muestra
representativa de la flora del
departamento de Santander, se ha
convertido en un sitio de gran
importancia para la población del Área
Metropolitana de Bucaramanga.
DESTINO ACTIVIDAD DURACION

JARDIN Taller 5 Horas
BOTANICO
INCLUYE NO INCLUYE VALOR
 Transporte
 Ingreso
 Póliza Gastos no $14.500=
 Taller especificados (Grupos de 40
 Materiales en el plan personas)
 Educadores
PARQUE DEL AGUA (PDA)
El Parque del Agua es un espacio

donde no solo se aplica la función
recreativa sino la didáctica, pues,
se combina Agua y Naturaleza
como elementos vitales para la
vida de los seres humanos y la
naturaleza nos permite expandir el
conocimiento de nuestros valores.
Un Parque dedicado al agua está

llamado a cumplir una labor
educativa de gran importancia. Es
un recurso que se nos agota, y es
fundamental tomar medidas para su
conservación y su uso moderado.

PARQUE DEL Taller 5 Horas
AGUA
 Transporte
 Ingreso
 Educadores
ECO BIOLÓGICO LA FLORA (PELF)
Construido sobre la cañada que

separa altos de cabecera y el barrio
Las Terrazas, muestra el profundo
respeto y el amor por el medio
ambiente; cuenta con una extensión
de 10,5 hectáreas donde se
aprovecharon en gran forma los
árboles, arbustos y plantas
ornamentales colocadas en ese lugar
por la mano del creador.
El parque escuela nació en un momento en

el que la población del Área Metropolitana
de Bucaramanga, padecía eminentes
restricciones de espacio público para la
recreación y el esparcimiento, a causa del
crecimiento urbanístico no planificado y el
aumento de la población.

PARQUE LA
Taller 5 Horas
FLORA
 Transporte
 Ingreso
 Taller especificados en el (Grupos de 40
 Materiales plan personas)
 Educadores

SANTUARIO DE MORRORICO (SM)
Está delimitado por zonas de

reserva natural, la vía que conduce
de Bucaramanga a Pamplona y
Cúcuta; es un lugar con memoria,
con preexistencias construidas,
naturales y culturales que deben ser
valoradas, actualizadas y relanzadas
para que sean apropiadas
activamente por los usuarios.
Este cerro tutelar de Bucaramanga

tiene un pasado que nos habla de la
fé y de la interacción del hombre con
la naturaleza, el elemento espiritual
esta materializado en el monumento,
en el culto del sagrado corazón, en el
viacrucis y en la tradición de los
oficios espirituales dominicales.

SANTUARIO
Taller 5 Horas
MORRORICO
NO
INCLUYE VALOR
INCLUYE
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $14.500=
 Póliza
especificados (Grupos de 40
 Taller
en el plan personas)
 Materiales
 Educadores
GRANJA INTERACTIVA KUSAMANES (GIK)
Granja Educativa y Ecológica

diseñada pedagógicamente para
brindar a sus visitantes la
oportunidad de disfrutar de una
jornada de contacto con los
amínales, conocer su forma de
vida, sus principales características,
sus alimentos y la utilidad que ser
humano les ha dado para su
beneficio.
Es mucho más que un parque de

entretenimiento, es un centro de
aprendizaje para familias, colegios y
jardines infantiles; donde es posible
experimentar el contacto directo con
diferentes tipos de especies

GRANJA
Salida -Taller 6 Horas
KUSAMANES
 Transporte
 Ingreso
 Taller especificados (Grupos de
 Refrigerio en el plan 40 personas)
 Materiales
 Educadores
SALIDAS PEDAGÓGICAS Y DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
“A la naturaleza le debemos el aire

que respiramos, el agua que bebemos
la comida que comemos, los lugares
donde nos recreamos; absolutamente
todo. Por esta razón le debemos
respeto y cuidado. El ser humano
como ser, supuestamente
responsable, debe tomar conciencia
de los daños que está haciendo y
arreglarlos antes de que sea
demasiado tarde.”
Las salidas pedagógicas y de educación ambiental, pretenden en el estudiante

advertir cómo el ser humano afecta a su propio medio, brindar ciertos
parámetros que permitan entender, analizar y discutir los diferentes temas
relacionados con el medio ambiente, como son: la conservación del agua tanto
en calidad como en cantidad, disminuir la emisión de contaminantes al aire, la
preservación y recuperación de los ecosistemas, realizar un aprovechamiento
racional de los recursos naturales y de las energías, garantizar la protección de
la flora y la fauna, entre otros; para aumentar su interés en él y ayudarlos a
tomar conciencia sobre el real problema ambiental, que vivimos actualmente
en el mundo.
METODOLOGÍA
Las salidas ecológicas, son caminatas
para jóvenes adolescentes, teniendo
en cuenta la edad y el grado de
escolaridad que este tenga, en el
diseño de estas actividades se plantea
una metodología de opinión,
motivación, socialización y
sensibilización, que servirá de instrumento para que el estudiante con la
asesoría de los docentes desarrolle su capacidad reflexiva, investigativa y
participativa necesarias para comprender que medio ambiente es la relación
directa entre la naturaleza, el hombre y su cultura.
SITIO DE DESARROLLO
Los sitios en los que se llevarán a cabo las salidas ecológicas son escenarios que
han sido escogidos porque tienen los elementos necesarios para complementar
el plan de estudio del área de ciencias de las Instituciones Educativas, brindan la
posibilidad de conocer diferentes zonas de vida y proporcionar seguridad para
el manejo de grupos estudiantiles.
FINCA LOS TRES VENADOS (L3V)
“EXPLENDOR NATURAL”
Se encuentra ubicada en la parte alta de la sub-

cuenca del rió frío, en el corregimiento de la
judía, municipio de Floridablanca. La vía de
acceso recomendada a los visitantes se deriva del
kilómetro 15 de la carretera que de Bucaramanga
conduce a Cúcuta y desviando 5 Km por camino
de herradura.
Actividades:
- Altitud: 1.200 a 2.000 msnm
- Revisión previa de ruta, puntos críticos e
identificación de zonas de riesgo.
- Caminata tipo senderismo.
- Salida interpretativa, visita y explicación de
sitios de interés, flora y fauna

LOS TRES
Salida - Caminata 7 Horas
VENADOS
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $22.000=
 Póliza
especificados en el (Grupos de 40
 Taller
plan personas)
 Materiales
 Educadores
CAÑON DE CHICAMOCHA (CC)
“EL SÍMBOLO DE UN DEPARTAMENTO”
El Cañón del Chicamocha, se encuentra

localizado a sólo 54 kilómetros de
Bucaramanga, capital del
departamento de Santander. Es el
segundo cañón más grande del mundo,
con más de 108.000 hectáreas y 2.000
metros de profundidad.
Este paraíso natural ofrece a sus

visitantes la oportunidad de
relacionarse con un paisaje de tipo espinoso y seco-tropical; diferentes tipos de
suelos y la variedad de formación geológica en donde predomina el relieve
montañoso accidentado.
Actividades
- Altitud: 570 a 1000 msnm
- Revisión previa de ruta, puntos
críticos e identificación de zonas
de riesgo.
- Caminatas tipo senderismo.
- Salidas interpretativas, visita y
explicación de sitios de interés,
flora y fauna

CAÑON DEL
Salida - Caminata 7 Horas
CHICAMOCHA
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $25.000=
 Póliza
 Taller
plan personas)
 Materiales
 Educadores
EL DIVISO (CEAD)
PARAISO TERRENAL
Situado en la parte derecha de la vía que

de Bucaramanga conduce a Cúcuta, en el
Km 22, cuenta con diversos senderos que
se hicieron pensando en la capacidad
física e interés por conocer de sus
visitantes.
Con un clima promedio de 17°,

encontramos variedad de hábitat llenos
de especies propias de los bosques de
niebla y de las zonas cálidas, una ruta con
variedad natural en la que conoceremos
diferentes pisos térmicos.
Actividades
- Altitud: 1.800 a 2.300 msnm
- Revisión previa de ruta, puntos críticos
e identificación de zonas de riesgo.
explicación de sitios de interés, flora y
fauna.

EL DIVISO Salida - Caminata 7 Horas
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $25.000=
 Póliza
 Taller
plan personas)
 Materiales
 Educadores
CEPITA (MC)
“CORAZON DEL CAÑON”
A sólo 68 kilómetros de Bucaramanga y en

pleno corazón del imponente Cañón del
Chicamocha se esconde un hermoso
pueblo que aguarda costumbres, historia y
tradiciones de los antepasados.
Un arco de mediana magnitud ubicado a

la entrada a la población es la principal
puerta de ingreso a Cepitá y se convierte
en la guía que a pocos metros lo conduce
al parque principal adornado por una Ceiba de amorosas ramas que
conforman un bello paisaje, la parroquia Nuestra Señora del Rosario de Cepitá.
Actividades
- Revisión previa de ruta, puntos críticos
e identificación de zonas de riesgo.
fauna.

. CEPITA Salida -Taller 9 Horas
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $50.000=
 Póliza
 Taller
plan personas)
 Materiales
 Educadores
UMPALA (MU)
“SITIO DONDE SOLO LLEGARAN LOS DIOSES”
Una franja verde en medio del Cañón

del Chicamocha significa algo más que
un oasis de vegetación y de vida, logra
que la realidad actual se una con la
historia.
Se encuentra ubicado en el Municipio de

Piedecuesta, para acceder a él se llega
por la carretera que conduce de
Bucaramanga a San Gil, se encuentra
enclavado en una montaña razón por la
cual el verdor de los árboles que lo acompañan hacen de este lugar un paisaje
maravilloso, zona ideal para hacer camping y realizar caminatas ecológicas.
Actividades
- Revisión previa de ruta, puntos
críticos e identificación de zonas de
riesgo.
fauna.

UMPALA Salida - Caminata 9 Horas
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $35.000=
 Póliza
 Taller
plan personas)
 Materiales
 Educadores
EL RASGON (CEAR)
TIERRA DE GIGANTES
Visitar este sitio implica experimentar una

gran variedad de vivencias dentro del
escenario natural. Dispone de senderos
diseñados el cual se orienta a los
participantes por las diferentes parcelas de
investigación, por el campo forestal,
agroforestal y los principales atractivos
dentro de un bosque de niebla.
Encontraremos hermosos paisajes donde

tendrán la oportunidad de relacionarse y
tener un contacto directo con la
naturaleza. Se puede observar una gran
variedad de flora y fauna, el cual se
destaca el oso de anteojos una especie que
en la actualidad se encuentra en vía de
extinción.
Actividades
- Revisión previa de ruta, puntos críticos e identificación de zonas de riesgo.
- Salidas interpretativas, visita y explicación de sitios de interés, flora y fauna.

EL RASGON Salida - Caminata 9 Horas
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $37.000=
 Póliza
 Taller
plan personas)
 Materiales
 Educadores
“BERLÍN” (PB)
CONSERVADOR DE AGUA
Desde la ciudad de Bucaramanga a

solo 60 Km. y por vía
pavimentada se encuentra el cerro
de Picacho y en su entorno una
gran variedad de paisajes y
accidentes naturales del frágil
ecosistema de producción limitada.
El Ecosistema de páramo, se caracteriza

por ser una meseta alta, yerma y estéril
que se localiza entre el límite superior
de los bosques y el límite inferior de las
nieves perpetuas.
Actividades
- Revisión previa de ruta, puntos críticos e identificación de zonas de riesgo.
- Salidas interpretativas, visita y explicación de sitios de interés, flora y fauna.
BERLIN Salida -Taller 9 Horas
. $30.000=
 Transporte Sin Almuerzo
 Ingreso (Grupos de 40
Gastos no personas)
 Póliza
especificados
 Taller $40.000=
en el plan
 Materiales Con Almuerzo
 Educadores (Grupos de 40
personas)
VISITAS TÉCNICAS Y DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
El ambiente tiene límites hasta donde

puede soportar o admitir acciones
perjudiciales sin que el ecosistema deje
de ser lo que es, es decir, pierda el
equilibrio. De seguro, el efecto
individual de un ser humano puede ser
insignificante, pero el problema es
acumulativo y se agrava cuando se
suman los efectos de todos los que
habitamos la tierra.
Las salidas pedagógicas, técnicas y de educación ambiental, pretende mostrarle

al estudiante algunas alternativas de producción sostenible, que de una u otra
manera ayudan a respetar las leyes de la naturaleza, y disminuyen los daños
causados por el hombre sobre el medio ambiente. Pretenden además que los
estudiantes tengan la capacidad de construir explicaciones a los problemas
ambientales actuales y señalen alternativas que en determinado momento se
puedan implementar o ejecutar.
METODOLOGÍA
Las salidas técnicas, son visitas a diferentes
Empresas o entidades, en el diseño de estas
actividades se busca involucrar al estudiante
como un ser activo tanto en la problemática
ambiental así como en las posibles
alternativas de solución, pues ellos son los
futuros responsables del desarrollo del país.
SITIO DE DESARROLLO
Los sitios en los que se llevarán a cabo las salidas técnicas son escenarios que
han sido escogidos debido a que en su actividad industrial tiene efectos
negativos sobre el medio ambiente, muestran alternativas de solución, o han
implementado en sus actividades nuevas alternativas de mitigación de impactos
ambientales; además de proporcionar seguridad para el manejo de grupos
estudiantiles.
CABILDO VERDE (CV)
SABANA DE TORRES
Es una reserva natural municipal con más

de 500 hectáreas, en donde sus proyectos
están dirigidos a la articulación de
actividades de conservación y protección
de ecosistemas estratégicos, en especial lo
relacionado con los trabajos que se
realizan en la Ciénaga de Paredes, la
ordenación del territorio, la identificación
de ecosistemas estratégicos y el centro de
paso y rehabilitación de la fauna silvestre.
Se encuentra ubicado a
dos horas y media de
Bucaramanga en el
municipio de sabana de
torres.
Actividades
- Taller sobre la conservación y preservación de especies silvestres;
condiciones ambientales.
.
CAVILDO VERDE Visita -Taller 12 Horas
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $65.000=
 Póliza
 Taller
plan personas)
 Materiales
 Educadores
GESTA SANTANDER (GESTA)
FLORIDABLANCA
Esta es una escuela de entrenamiento militar y

de vida silvestre, en este sitio se capacita la
defensa civil, la policía y el ejército nacional
en lo concerniente a actividades de
preparación para desastres naturales, vida
silvestre, ubicación, geotactismos, estrategia
militar y defensa personal.
Esta finca se encuentra en el cerro la judía a
escasos 10 minutos del casco urbano.
Actividades:
- Taller sobre Técnicas de sobrevivencia
(levantamiento de refugios y carpas,
equipo de siempre listo para
emergencias, construcción de señales
de ayuda elaboración de filtros de
agua, conservación de alimentos en
desastres, cocina sin utensilios fuegos y fogones; entre otros)

GESTA Visita -Taller 9 Horas
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $50.000=
 Póliza
 Taller
plan personas)
 Materiales
 Educadores
“EL PUENTE” (GEP)
GRANJA INTEGRAL
Ubicada en la vía que desde

Bucaramanga conduce a la ciudad de
Barrancabermeja en el corregimiento de
Portugal a tan solo 40 minutos de la
capital santandereana. Visitar la granja
auto sostenible El Puente es adentrarse
un poco en la cultura campesina y tener
un contacto directo con la naturaleza.
Allí se pueden realizar diferentes

funciones que nos llevaran a valorar
un poco más a nuestros campesinos.
Actividades:
- Taller de Agro-industrial en
donde pueden vivenciar los
diferentes procesos
agropecuarios.
-

EL PUENTE Visita -Taller 9 Horas
$33.000=
 Transporte Sin Almuerzo
Gastos no personas)
 Póliza
especificados en
 Taller $40.000=
el plan
 Materiales Con Almuerzo
 Educadores (Grupos de 40
personas)
“MESA DE JERIDAS” (HB)
HISTORIA Y DESCANSO
La mesa de Los Santos es

considerada como el sitio de
interés de la comodidad
bumanguesa, ya que está zona ha
sido adecuada para la diversión y
el descanso, cuenta con diferentes
clubes que brindan a sus visitantes
la oportunidad de salir de la
rutina laboral y practicar diversos
tipos de deportes.
En los últimos años ha sufrido

un crecimiento en la parte
agrícola y ya son un sin número
de fincas las que con sus
diferentes tipos de manejos en
producciones limpias
Actividades:
- Taller manejo e implementación de bio-pesticidas y cultivos limpios.
MESA DE JERIDAS Visita -Taller 9 Horas
 Transporte $40.000=
 Refrigerio Sin Almuerzo
Gastos no personas)
 Póliza
especificados
 Guía de trabajo $52.000=
en el plan
 Taller Con Almuerzo
 Materiales (Grupos de 40
 Educadores personas)
“BARRANCABERMEJA”
EL PAÍS DEL ORO NEGRO
Está ubicada a 110 Km. de

Bucaramanga, con una
temperatura promedio de
28°C, en esta ciudad está
ubicada una de las empresas
más grandes de Colombia, la
refinería de Ecopetrol; que por
el tipo industrial.
La magnitud de su producción y el
tiempo funcionamiento ha
modificado notoriamente el
paisaje de la zona, la condiciones
normales de los recursos naturales
vitales; evidenciando en la
actualidad un importante efecto
negativo sobre el medio
ambiente.
Actividades:
- Taller: conocimiento de algunos aspectos de la extracción, recolección y
producción del petróleo. Además de la observación de las principales
plantas y maquinarias utilizadas en los procesos.
BARRANCA Visita -Taller 13 Horas
 Transporte.
 Almuerzo.
 Refrigerio.
 Ingreso refinería. Gastos no $70.000=
 Ingreso museo especificados en el (Grupos de
 Ingreso club infantas. plan 40 personas)
 Guía de trabajo
 Póliza.
 Educadores
SANTURBAN
FABRICA NATURAL DE AGUA
“La naturaleza es muy sabia y Dios

nos da este regalo que muchos no
apreciamos, como son las nubes. Las
nubes se posan sobre esta cordillera,
bajan a las rocas y a la vegetación,
que están calientes por el sol que han
recibido durante el día.
Así empieza a darse la condensación,

llamada la lluvia horizontal: ese goteo
a través de sus ramas y hojas, que
lentamente desciende a la tierra.
Decían los ancestros, las rocas lloran.
Son miles de toneladas métricas de
agua”
Actividades:
- Taller practico de Ecosistemas estratégicos y especies endémicas de las
zonas de vida

SANTURBAN Visita -Taller 10 Horas
 Transporte $52.000=
 Desayuno Sin Almuerzo
viajero (Grupos de 40
 Póliza Gastos no personas)
 Guía de especificados
trabajo en el plan $62.000=
 Taller Con Almuerzo
 Materiales (Grupos de 40
 Educadores personas)
HIDROSOGAMOSO
CENTRAL HIDROELÉCTRICA DEL RIO SOGAMOSO
Hidrosogamoso está construido en el

cañón donde el río Sogamoso cruza la
Serranía de La Paz, 62 km aguas abajo
de la confluencia de los ríos Suarez y
Chicamocha y 75 km aguas arriba de la
desembocadura en el río Magdalena.
Este proyecto es una de las 5

centrales de generación más
grandes del país con una
capacidad instalada de 820
MW que generará 5.056
KWh al año, suficiente para
abastecer el 50% del
consumo de una ciudad como
Bogotá y equivalente al 10%
de la energía que Colombia consume en un año.

HIDROSOGAMOSO Visita -Taller 9 Horas
 Transporte.
 Almuerzo.
Gastos no $50.000=
 Refrigerio.
especificados en el (Grupos de
 Póliza. plan 40 personas)
 Educadores
LABORATORIO DE BIOMECÁNICA
CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO
El Laboratorio de Biomecánica, donde en

la actualidad se desarrollan proyectos de
investigación complementarios a todo lo
relacionado con la medicina del deporte.
El objetivo de la visita es que el

estudiantes conozca: las características y
aparatos que forman parte de un
Laboratorio de Fisiología del Ejercicio,
evaluación objetiva de la capacidad
funcional del deportista o de cualquier
persona que realice o no actividad física: consumo
de oxígeno, umbral aeróbico, anaeróbico, cinéticas
ventilatorias, respuestas de la frecuencia cardiaca a
ejercicio, determinaciones de lactato en sangre
capilar durante el ejercicio, etc.
Actividades:
- Talleres de Biomecánica y actividades de Alto
Rendimiento

LABORATORIO DE
Visita -Taller 16 Horas
BIOMECANICA
 Desayuno
 Almuerzo
 Guía de trabajo especificados en el (Grupos de 40
 Taller plan personas)
 Materiales
 Educadores
TALLERES DE SENSIBILIDAD Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Los talleres de ciencias sociales forman a los jóvenes en un sentimiento
patriótico, fomentan el sentido de pertenencia, rescatan las raíces culturales y
enseñan a valorar la historia de los antepasados como parte de su herencia,
todo esto a través de actividades vivenciales y creativas, donde se refuerzan los
contenidos teóricas vistos en el aula de clase.
METODOLOGÍA
El taller de sociales es diseñado teniendo en cuenta la edad y el grado de
escolaridad del participante, las competencias que en su momento este viendo
en clase y los requerimientos que el docente tenga; en él se plantea una
metodología reflexiva, investigativa y participativa, que servirá de instrumento
para que con la asesoría de los docentes desarrolle la creatividad, las actitudes
potenciales y los valores necesarios para comprender las interpelaciones
existentes ente el hombre, su cultura, su historia y su medio.
SITIO DE DESARROLLO
Los sitios en los que se llevarán a cabo los talleres serán escenarios cerrados,
que brindan seguridad y que han sido diseñados para el manejo de actividades
educativas en el Área Metropolitana de Bucaramanga.
CASA DE LA CULTURA
LA PIEDRA DEL SOL (MPS)
La casa de cultura piedra del sol,

nombrada así en testimonio a la ancestral
cultura Guane y su principal petroglifo
ceremonial que se localiza en el
municipio de Floridablanca,
departamento de Santander. En ella se
encuentra el museo regional Guane, que
destaca las colecciones de tejidos,
alfareria y urnas funerarias
El Museo Arqueológico regional

Guane, de la Casa de la Cultura Piedra
del Sol, inaugurado en 1994
inicialmente con 800 piezas entre
collares, textiles, maderas,
misceláneos, huesos humanos, hachas,
líticos, cerámicas y muchos más
riquezas arqueológicas.
Es uno de los más interesantes y completos museos del país, que reflejan las
costumbres de nuestros antepasados GUANES.

CC. PIEDRA DEL SOL Taller 5 Horas
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $16.000=
 Póliza
 Taller
 Materiales
 Educadores
BATALLÓN CALDAS (BC)
El 13 de mayo se conmemoraron los 105

años de la conformación de uno de los
batallones más emblemáticos del arma
de Ingenieros, el batallón de Ingenieros
No.5 Francisco José de Caldas, ubicado
en el departamento de Santander.
El nombre fue tomado en memoria del

ilustre sabio creador del arma en la
Nueva Granada. En el año de 1912 y
bajo la dirección del Capitán Manuel Aguirre Toro, de la misión Chilena, se
organiza la instrucción de los Cuadros en las especialidades propias como
zapadores de minas, puentes, obstáculos y transmisiones.
Para ese mismo año el Batallón Caldas, mediante una compañía destacada en
Puerto Asís en las márgenes del Río Putumayo, empezó los trabajos de apertura
de trochas y construcción de embarcaderos. Eran regiones distantes y con poca
presencia institucional que dieron origen a los sucesos en La Pedrera el año
anterior donde se vulneró la soberanía nacional.

BATALLON
Taller 5 Horas
CALDAS
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $16.000=
 Póliza
especificados en (Grupos de 40
 Taller
el plan personas)
 Materiales
 Educadores
CASA DE BOLÍVAR (CB)
En esta antigua casa se alojó el

libertador Simón Bolívar por una
temporada, mientras esperaba los
resultados de la convención de
Ocaña. Actualmente es sede de la
Academia de Historia de Santander,
y del Museo Casa de Bolívar.
En sus salas se exponen diversos temas,

como la influencia de la cultura Guane en
la formación de Santander, la llegada de
los conquistadores españoles a la región y
el origen de la Academia de Historia. El
museo también exhibe una galería de
retratos de santandereanos ilustres.
El montaje del Museo fue sustentado en las normas museológicas

contemporáneo guardando parámetros de sobriedad, rigurosidad histórica y
técnica de comunicación.

CASA DE BOLIVAR Taller 5 Horas
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $16.000=
 Póliza
especificados en (Grupos de 40
 Taller
el plan personas)
 Materiales
 Educadores
CENTRO CULTURAL DEL ORIENTE (CCO)
El edificio donde hoy funciona el

Centro Cultural de Oriente es parte de
la memoria colectiva de los
bumangueses, no sólo porque allí
funcionaron importantes centros
educativos de la ciudad, sino además
porque en la actualidad presta valiosos
servicios culturales a la comunidad,
además por su gran belleza
arquitectónica que lo hacen un inmueble único en la ciudad.
La edificación fue propuesta como

Monumento Nacional por medio
de la Resolución número 007 del
16 de agosto 1994 y declarado
como tal por medio del Decreto
Número 1910 del 02 de noviembre
de 1995.

CENTRO CULTURAL
Taller 5 Horas
DEL ORIENTE
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $16.000=
 Póliza
especificados (Grupos de
 Taller
en el plan 40 personas)
 Materiales
 Educadores
CASA DE LA CULTURA (CC-B)
Probablemente la vivienda actual no

sea exactamente la misma que desde un
principio estuvo allí, sin embargo el
lugar se mantiene vivo en la memoria
histórica de la sociedad bumanguesa y
santandereana, que con el tiempo le
asignó un valor simbólico e histórico,
gracias a la reconocida participación de
este personaje en el proceso de
Independencia colombiano
El sitio cuenta con una planta física

recién restaurada y acondicionada para
el desarrollo de las diferentes
expresiones culturales tales como
danzas, técnica vocal, cine, poesía,
oratoria, literatura, fotografía, música y
artes plásticas, entre otras.

CASA DE LA
Taller 5 Horas
CULTURA
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $16.000=
 Póliza
especificados en el (Grupos de
 Taller
plan 40 personas)
 Materiales
 Educadores
BIBLIOTECA GABRIEL TURBAY (BGT)
La Biblioteca Pública Gabriel Turbay

de Bucaramanga, es una Biblioteca
Municipal con funciones de
Departamental, de carácter público
y administrativamente una división
del Instituto Municipal.
Con casi 27 años de funcionamiento y

cerca de 35 mil libros, la Biblioteca
Municipal Gabriel Turbay fue
distinguida como la mejor del país,
entre otras cosas, por su manejo del
patrimonio bibliográfico y las acciones
desarrolladas con las bibliotecas del
departamento.

BIBLIOTECA
Taller 5 Horas
GABRIEL TURBAY
 Transporte
 Ingreso
Gastos no $16.000=
 Póliza
especificados en (Grupos de
 Taller
el plan 40 personas)
 Materiales
 Educadores
SALIDAS PEDAGOGICAS DE CIENCIAS SOCIALES
La independencia nacional no se logró

en un instante o por azar, como puede
asumirse por un evento fortuito en
relación a un florero. Tanto sus
antecedentes, así como sus
consecuencias se prolongan en el
tiempo y en el espacio.
En el periodo emergen multitud de

discursos desde diferentes pueblos y ciudades, las palabras adquieren nuevos
significados, se proponen nuevas legitimidades e identidades de sujetos y
grupos, se rediseña el mapa de lealtades sociales, políticas y religiosas.
Las salidas pedagógicas, pretenden en

el estudiante advertir cómo se dio la
independencia de Colombia, cuáles
fueron sus protagonistas y en donde
se desarrollaron los hechos relevantes
de este periodo, además de brindar
ciertos parámetros que permitan
entender, analizar y discutir las causas
que llevaron a la inconformidad de
los criollos, las consecuencias que
tuvieron sobre la sociedad el independizarse de España y los logros que estos
hechos han tenido en la formación de la República de Colombia.
METODOLOGÍA
Las salidas de sociales, son visitas programadas para jóvenes adolescentes,
teniendo en cuenta la edad y el grado de escolaridad que este tenga; en el
diseño de estas actividades se plantea una metodología de opinión, motivación
y socialización, que servirá de
instrumento para que el participante
con la asesoría de los docentes
desarrolle su capacidad reflexiva e
investigativa necesarias para
comprender que al igual que en la
historia hoy en día nos encontramos
frente a un orden en construcción
para una nación diversa, pluriétnica y
multicultural, donde cada uno hace
parte importante de esa transformación.
SITIO DE DESARROLLO
Los sitios en los que se llevarán a cabo las visitas son escenarios que han sido
escogidos porque tienen los elementos necesarios para complementar el plan
de estudio del área de ciencias sociales de las Instituciones Educativas, brindar la
posibilidad de conocer diferentes escenarios históricos de Colombia y
proporcionar seguridad para el manejo de grupos estudiantiles.
“Incentivar y fomentar un sentimiento patriótico en los futuros ciudadanos que

tienen como responsabilidad diseñar una Colombia que vele por el respeto de
la diversidad económica, cultural, ideológica y social; representa para el
docente no solo una obligación laboral sino un deber que como colombiano
termina haciendo del formador una pieza clave en la construcción del país que
se requiere”
“BARICHARA, GUANE” (MB_G)
DESCUBRIENDO NUESTROS ANTEPASADOS
El “pueblito más lindo de

Colombia”, Barichara está
ubicado a 23 Km. de San Gil
famoso por sus calles
empedradas, su imponente
catedral y el estilo colonial.
Cercano a este municipio por el

camino real de piedra construido
por el empresario Alemán Geo Von
Lenguerke se encuentra Guane,
pequeña población que conserva
muchas de sus raíces indígenas, allí
se encuentra uno de los mejores
museos arqueológicos y
paleontológicos del país.

. BARICHARA -
Taller 10 Horas
GUANE
 Transporte
 Póliza
 Taller
Gastos no $70.000=
 Materiales
 Educadores
 Almuerzo típico
 Ingreso Museo
Paleontológico de
Guane
“SOCORRO” (MS)
HERENCIA HISTÓRICA DE INDEPENDENCIA.
Al igual que la gran mayoría de pueblos

en Santander, el Socorro aun conserva
ese aire colonial en algunas de sus calles,
caracterizándose estas por las casas de
paredes blancas, ventanales de madera y
tejados de barro; que seguramente
esconde tras de sí pequeños apartes de
la historia que hace de este Municipio
protagonista de la Independencia.
En este Municipio tuvo origen el

Ejército Nacional, vestido con
alpargatas de suela de fique, pantalones
de manta, camisa de lienzo y sombrero
de caña brava, así mismo nació la
democracia, el derecho del ciudadano
para elegir y ser elegido.

SOCORRO Taller 12 Horas
 Transporte
 Póliza
 Guía de trabajo Gastos no $70.000=
 Educadores
CHARALA (MC)
CUNA DE LA LIBERTAD
Ubicada a 37 kilómetros
de San Gil. Recibió su
nombre en honor al
cacique "Chalala". Está
ubicado al sur del
Departamento de
Santander, en una amplia
meseta, cabecera de las
ajuntas (afluencia de los
ríos Táquiza y Pienta) donde se forma el Río Fonce.
Se destaca el empuje de una industria de

proyección en torno de alimentos
procesados, la recuperación de la
artesanía del lienzo de algodón, tejido
para la confección de trajes de la familia
charaleña, industria del turismo por dos
componentes: los atractivos de la fauna
y flora y la riqueza de su patrimonio
histórico.

CHARALA Taller 12 Horas
 Transporte
 Póliza
 Educadores
ZAPATOCA (MZ)
CIUDAD LEVÍTICA DEL CLIMA DE SEDA
Si hay algo tan santandereano como

la arepa, el petróleo, el cabrito, la
piña y la piedra de Barichara es un
Zapatoca. A mitad de cuadra, en el
parque o en la cafetería del pueblo,
siempre hay una sonrisa o una mano
en alto saludando a uno de sus
coterráneos.
Está muy cerca de Bucaramanga, por la

vía que de Girón comunica a la vereda
Chocoa. A escasos 65 kilómetros (dos
horas), por una carretera 70%
pavimentada se llega a la llamada
Ciudad Levítica. Ascensos y descensos
por agrestes montañas que permiten
apreciar un plácido paisaje en el que
participa el río Sogamoso como su gran
protagonista, ambientan el arribo a
Zapatoca.

ZAPATOCA Taller 12 Horas
 Transporte
 Póliza
 Educadores
VALLE DE SAN JOSE (VDSJ)
EL VALLE DEL SEÑOR
Ubicado sobre la cordillera oriental de los

andes y encajado sobre las fecundas
laderas de la provincia de Guanentá, hacia
la margen oriental del río Fonce, el Valle
de San José está ampliamente regado por
los ríos Fonce, Monas, Guare y por las
quebradas Sobacuta, la Molinera, la
Antigua, Salitre, la Vega y otras que
recorren.
El Valle de San José tuvo su origen sobre el

Camino Real por donde transitaban los
arrieros y peregrinos que venían del
territorio de Charalá y pueblos
circunvecinos.

VALLE DE SAN JOSE Taller 12 Horas
 Transporte
 Póliza
 Educadores
“BOYACA” (DB)
CUNA DE LA LIBERTA D DE COLOMBIA, Y ORGULLO DE AMÉRICA
Por la inmensa gama de atractivos

de más variado genero, el
departamento de Boyacá debe ser
considerado como el objetivo
turístico por excelencia dentro del
territorio colombiano. En ella se
conjugan las bellezas físicas de sus
paisajes andinos, colinas
onduladas y fértiles, verdes valles,
con el culto a su pasado glorioso a
través de sus patrimonios culturales, artísticos e históricos.
Este departamento nos brinda la

posibilidad de dar un recorrido por
la historia colombiana, pues fue
precisamente sobre estos paisajes
donde nuestros antepasados
armados de valor y tesón lucharon
hasta la muerte para darlos la
libertad del yugo español.
Actividades:
RUTA DE LA INDEPENDENCIA
- Día 1: Bucaramanga – Chiquinquirá, Raquira, Villa De Leyva, Puente
Boyacá, Tunja y Paipa
- Día Dos: Pantano De Vargas, Duitama, Sogamoso, Tibasosa, Nobza y
Mongui.
- Día Tres: Jaime Duque, Catedral De Sal y Regreso Bucaramanga.
Ciudades y villas de autentico
sabor colonial en las que el
tiempo detuvo su marcha,
templos, capillas y monasterios
en los que el tañido de las
campanas fundidas al bronce
hace siglos llama hoy como ayer
al regocijo y a la meditación.

BOYACA Visita -Taller 3 Días
 Transporte
 Alimentación: 3
Desayunos – 3
almuerzos – 2 cenas
 Ingreso a sitios. Gastos no $390.000=
 Póliza especificados en (Grupos de
 Guía de trabajo el plan 40 personas)
 Taller
 Materiales
 Educadores
 Hospedaje
“SANTA FE DE BOGOTA”
Fundada en 1538. La capital de

Colombia está ubicada sobre los
andes en pleno corazón del país.
A una altura de 2630 msnm y a
una temperatura promedio de
14° C refleja la modernidad y el
progreso propios de cualquier
metrópolis del mundo.
Bogotá es la ciudad más grande

de Colombia y una de las zonas
metropolitanas de más rápido
crecimiento de Sudamérica. De la
antigua ciudad colonial queda
muy poco debido a varios
incendios y algunas catástrofes
naturales, como el terremoto
que tuvo lugar en 1948, que
destruyeron gran parte de la
antigua Santa fe.
Actividades:
RUTA BOGOTA POLITICA
- Día 1: Bucaramanga – Bogotá, Monserrate, Museo del Oro, Recorrido por
la Candelaria, Noche de mitos y Leyendas.
- Día 2: Maloka - Cine Domó, Salitre Mágico y Centro Comercial Salitre
Plaza.
- Día 3: Congreso de la República, Casa de Nariño y Regreso Bogotá –
Bucaramanga.
Con los adelantos técnicos de
las grandes ciudades y las
importantes transformaciones
de los últimos ocho años,
Bogotá es una urbe amable,
hermosa, con una vida cultural
muy rica y variada. Es una
ciudad que ofrece todos los
servicios y comodidades que
requiere la vida moderna, sin que haya perdido muchas de las costumbres de la
época colonial, que se conservan en sus barrios tradicionales.

BOGOTÁ Visita -Taller 3 Días
 Transporte
 Alimentación: 3
Desayunos – 3
almuerzos – 2 cenas
 Ingreso a sitios. Gastos no $390.000=
 Póliza especificados en (Grupos de
 Guía de trabajo el plan 40 personas)
 Taller
 Materiales
 Educadores
 Hospedaje
CONDICIONES DEL SERVICIO
- Para la confirmación de las actividades de Ciencias Naturales se requiere

entregar quince (15) días antes de la salida un anticipo del 50% del valor
total.
- Para la confirmación de las actividades de Ciencias Sociales que se

encuentren dentro del Departamento de Santander se requiere entregar
quince (15) días antes de la salida un anticipo del 50% del valor total.
- Es conveniente que el Colegio realice la entrega con ocho (8) días de

anticipación un listado de todos los participantes con el nombre completo,
el número de documento de identidad y la fecha de nacimiento;
incluyendo los datos de los docentes acompañantes.
- Para la confirmación de las actividades de Ciencias Sociales: BOYACÁ y

BOGOTÁ; se requiere entregar un (1) mes antes de la salida un anticipo del
50% del valor total.
- Para la visita a la Ciudad de BOGOTÁ, es conveniente que el Colegio

realice la entrega con un (1) mes de anticipación un listado de todos los
participantes con el nombre completo, el número de documento de
identidad y la fecha de nacimiento; incluyendo los datos de los docentes
acompañantes.
- Diligenciar y entregar copia el Formato de autorización y/o consentimiento

firmado para la salida en donde se cuente con la aprobación de los padres
de familia o tutores del niño o niña que participara en la Actividad.
- Los horarios de salida y regreso serán acordados con el colegio en el
momento de la negociación.
- Los costos presentados en esta propuesta son para un grupo mínimo de 35

personas SIN incluir los docentes.
- El tema de los talleres y las guías de campo (de ser necesarias) serán
elaboradas en común acuerdo con los docentes.
- El cronograma de las actividades a realizar, serán entregados cuando el

colegio lo solicite.
- Para un manejo adecuado y provechoso de la salida recomendamos

manejar grupos de máximo 80 estudiantes.
- Para realizar la visita al CENTRO DE FORMACIÓN EL RASGÓN deben

tenerse en cuenta las condiciones climáticas al momento de la salida.
- La Fundación Ambiental EKOX realiza y tiene en cuenta los protocolos

establecidos por el Ministerio de Educación requeridos para el
planteamiento, montaje, ejecución y operación de las Salidas Pedagógicas;
estos en el momento de ser requeridos por la Institución serán socializados
(ANEXO 1).
ANEXO 1

Propuesta EKOS para Colegios - 2015

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Propuesta EKOS para Colegios - 2015

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Bucaramanga, Abril de 2015.

Reciban un cordial saludo de parte de EKOX, una Fundación interesada en el

SERGIO LEON TOVAR

Formar una comunidad educativa con criterios sólidos en aspectos

 Disfrutar de los espacios presentes en la naturaleza como un libro abierto

 Impulsar el desarrollo equilibrado de las diversas dimensiones de la

 Lograr que la población tenga conciencia del medio ambiente, se interese

 Disfrutar en una jornada de un ambiente, de amistad, de ecología y de

 Fomentar destrezas manuales, artísticas y físicas que ayuden al niño a

 Desarrollar las capacidades de pensar e innovar atendiendo las necesidades

1. INTRODUCCIÓN Y PREPARACIÓN: Actividad de aula en donde se

2. ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN: es la

3. DESARROLLO DE EXPERIENCIA PRÁCTICA: En este espacio

4.1. PRUEBAS FÍLMICAS Y FOTOGRAFICAS: Por grupos de trabajo los

4.2. ELABORACIÓN DE ENSAYO O PERIÓDICO MURAL: Con los

5. SOCIALIZACIÓN Y FERIA AMBIENTAL: Reunión general en donde se

En este actividad se puede desarrollar un concurso de fotografía se

Los talleres de sensibilidad y

La comunidad educativa debe ver el currículo ambiental como un conjunto de

APORTE PEDAGOGICO DE LOS TALLERES:

- Feria ambiental - Zonas de vida.

Es el único en el oriente colombiano

Posee un área de 7,5 Hectáreas, cuenta

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

El Parque del Agua es un espacio

Un Parque dedicado al agua está

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

Construido sobre la cañada que

El parque escuela nació en un momento en

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

Está delimitado por zonas de

Este cerro tutelar de Bucaramanga

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

Granja Educativa y Ecológica

Es mucho más que un parque de

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

“A la naturaleza le debemos el aire

Las salidas pedagógicas y de educación ambiental, pretenden en el estudiante

Se encuentra ubicada en la parte alta de la sub-

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

El Cañón del Chicamocha, se encuentra

Este paraíso natural ofrece a sus

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

Situado en la parte derecha de la vía que

Con un clima promedio de 17°,

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

A sólo 68 kilómetros de Bucaramanga y en

Un arco de mediana magnitud ubicado a

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

Una franja verde en medio del Cañón

Se encuentra ubicado en el Municipio de

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

Visitar este sitio implica experimentar una

Encontraremos hermosos paisajes donde

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

Desde la ciudad de Bucaramanga a

El Ecosistema de páramo, se caracteriza

El ambiente tiene límites hasta donde

Las salidas pedagógicas, técnicas y de educación ambiental, pretende mostrarle

Es una reserva natural municipal con más

Esta es una escuela de entrenamiento militar y

DESTINO ACTIVIDAD DURACION

Ubicada en la vía que desde

Allí se pueden realizar diferentes