“AÑ O DE LA UNIVERSALIZACION DELA SALUD "

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 3073 “EL DORADO” - UGEL Nº 04 Programación

Anual 2020
Institución Educativa: N° 3073 “EL DORADO” – Nivel UGEL : 04
secundaria
Director : Profesor Jorge Luis Ramos Pachas
Subdirectora de
Formación General. Lic. Ana María Aranda Pazos .
Docente :
Área : Grado: Sección:
Ciclo : Duración: Del 16 de Marzo al 18 de Diciembre 2020

I. DESCRIPCIÓN GENERAL

 Propósito/finalidad del área

 Enfoque del Área

 Contextualización:
 Contexto de a I.E

 Caracterización del estudiante

II. ORGANIZACIÓN DE LOS PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

UNIDADES DIDÁCTICAS
PROPÓSITO DE I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE
APRENDIZAJE U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 Estándares de aprendizaje
CICLO VI
COMPETENCIA DESEMPEÑOS
/
CAPACIDADES
 UNIDADES DIDÁCTICAS
PROPÓSITO DE I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE
APRENDIZAJE U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 Estándares de aprendizaje
CICLO VI
COMPETENCIA DESEMPEÑOS
/
CAPACIDADES

ENFOQUES TRANSVERSALES
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8
UNIDAD ENFOQUE VALORES ACTITUDES SE DEMUESTRA CUANDO:
 CALENDARIZACION

N° DE HORAS INGRESO DE ENTREGA

TRIMESTR DURACION SEMANAS EFECTIVA NOTAS AL DE ACTIVIDAD
E S SIAGIE REGISTROS ES
E
INFORMES
16/03 17/04 5 161 I Jornada de
I 20/04 22/05 5 168 22 al 26 de 7 a 8 julio Reflexión
Junio 14/05/20
25/05 19/06 4 140
22/06 24/07 5 161 1° DIA DEL
II LOGRO
24/07/20
II Jornada de
VACACION 27 DE JULIO AL 07 DE AGOSTO Reflexión
 ES 27/07

II 10/08 11/09 5 175

14/09 16/10 5 168 19 al 23 de 27 y 28 de
octubre octubre

III 21/10 20/11 5 175 23 al 26 de 23 de III Jornada

23/11 22/12 5 147 Diciembre Diciembre de Reflexión
23/12/20
2° DIA DEL
TOTAL Horas 39 semanas 1295 LOGRO
Efectivas 22/12/20

IV. MATERIALES Y RECURSOS

  PARA EL ESTUDIANTE:

 PARA EL DOCENTE:

V. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Es el proceso que nos permite recoger información, procesarla y comunicar los resultados, los mismos que lograrán ser
considerados para la programación atendiendo su flexibilidad.

Evaluación
Orientaciones
 Se realizará la evaluación de entrada, en función de las competencias, capacidades e indicadores que se
Diagnóstica desarrollarán a nivel del grado.

Se evaluará la práctica centrada en el aprendizaje del estudiante, para la retroalimentación oportuna con respecto
a sus progresos durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje; teniendo en cuenta la valoración del
Formativa desempeño del estudiante, la resolución de situaciones o problemas y la integración de capacidades, creando
oportunidades continuas, lo que permitirá demostrar hasta dónde es capaz de usar sus capacidades.

VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.
XV.
XVI.

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Lic. Ana María ARANDA PAZOS Lic. Jorge Ramos Pachas Lic.
Subdirectora formación G. Directora.
Puente Piedra, Marzo del 2020