Portada

Título: hasta 20 palabras

Resumen: síntesis de investigación hasta 200 palabras

-Antecedentes

-Objetivos

-Metodología

-Resultados

-Reflexiones finales, Conclusiones

Palabras claves: cinco preferentemente extraer del tesauro

Cuerpo
Introducción (Hasta 1500)
-Tema y objetivo de investigación

-Justificación

-Relevancia

-Breve descripción del estado en cuestión

-Alcance, limitación

-Teorías de las cuales se sustenta el trabajo

Introducción

Las enfermedades epidémicas han afectado a la humanidad desde siempre, una de las más
conocidas es la peste bubónica en los años 1346 en Europa, en América entre los primeros datos que se
han documentado sobre la aparición estas enfermedades se relaciona con la llegada de los
colonizadores, en 1493 los tripulantes de Colon presentaron síntomas respiratorio que pertenecería a la
influenza consecuencias psicologicas cuba.pdf

En la actualidad el organismo internacional encargada de la salud, la OMS; define pandemia a la

propagación mundial de una nueva enfermedad, un virus gripal que se expande por el mundo y la
mayoría de las personas no tienen inmunidad contra él.
https://www.who.int/csr/disease/swineflu/frequently_asked_questions/

Es así que el 11 de febrero la O.M.S informa la existencia de una enfermedad pandémica,

producida por coronavirus y lo denomina COVID-19 (coronavirus disease 2019), la cual se extendió por
todo el mundo a una velocidad sin precedentes, *30686_Psicopatologia_Vol_25_N1_WEB_Parte2
IMPORTANTE.pdf, generando graves consecuencias y para afrontarlas recomienda el distanciamiento
social y la cuarentena, las mismas se caracterizan principalmente por en el confinamiento en el hogar
que según el artículo de EspañaConsecuencias_psicologicas_COVID-19.pdf al ser una situación sin
precedentes recientes , es previsible que tenga un importante impacto en el bienestar físico y
psicológico. Así también la paralización de la actividad económica, el cierre de centros educativos y el
confinamiento de toda la población durante semanas ha supuesto una situación extraordinaria y con
múltiples estímulos generadores de estrés.

Aunque Paraguay tampoco ha tenido experiencias similares en salud, las autoridades no

tardaron en ajustarse a las recomendaciones dictadas por la OMS, en fecha 10 de marzo se declara
cuarentena parcial que incluyó medidas como suspensión de clases, actividades sociales que generen
aglomeración, limitación en la circulación nocturna y en fecha 20 de marzo, se confirma el primer caso
de circulación comunitaria, ese mismo día se declara cuarentena total a través de un decreto
presidencial http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2072-81742020000200001
La pandemia al ser una situación inusual en la actualidad son pocas las experiencias que se
pueden mencionar, si se puede afirmar que es un evento que ha puesto en crisis a la población y
ha generado estrés, emociones negativas como ansiedad, inseguridad, miedos entre otras que
en esta investigación se estará describiendo la manera en cómo se presenta en un grupo
estudiantil de la facultad de humanidades y ciencias de la educación pertenecientes al 3ro y 4to
de la carrera de Psicología del 2021

Las situaciones difíciles forman parte de la vida del ser humano y según Slaieku
(1988) una crisis se define como: “un estado temporal de trastorno desorganizado,
caracterizado principalmente por la incapacidad del individuo para abordar situaciones
particulares, utilizando métodos acostumbrados para la solución de problemas” (1988, p. 46).
file:///C:/Users/HP/Documents/Trabajo/Susana_MejiaRivera_2015%20trabajo%20sobre

%20crisis.pdf este concepto se refleja en el resultado de numerosas investigaciones que

mencionan las consecuencias en diferentes aspectos, principalmente los efectos psicológicos.
Uno de los primeros estudios realizados destaca una investigación en la población de China
que demuestra como principales efectos negativos del confinamiento la pérdida de hábitos,
rutinas y el estrés psicosocial, Consecuencias_psicologicas_COVID-19.pdf, así también
afirma que el 45% de las personas encuestadas informaron haber experimentado un aumento
en su malestar psicológico general y entre el 70 y casi 80% señalaron que había aumentado en
alguna medida su nivel de incertidumbre, miedos cómo perder a un ser querido y padecer o
contraer una enfermedad grave Consecuencias_psicologicas_COVID-19.pdf.
La Covid-19 es un evento del tipo circunstancial que se caracteriza por ser accidental,
inesperada apoyada principalmente en un factor ambiental. Erickson
file:///C:/Users/HP/Documents/Trabajo/Susana_MejiaRivera_2015%20trabajo%20sobre
%20crisis.pdf al mismo tiempo que se ha convertido en un evento generador de estrés,
la cual como define Morales (es la respuesta del organismo ante cualquier evento en el
cual las demandas ambientales y/o las demandas internas agotan los recursos de
adaptación del individuo según la evaluación que se hace del estímulo, lo que tendrá una
 influencia en la intensidad de la respuesta.) (Consideraciones teórico-metodológicas y
prácticas acerca del estrés) De esta manera se puede afirmar que el COVID-19 ha
superado y llevado al límite la capacidad de afrontamiento y dependiendo de las
características particulares de cada persona, todos de alguna manera han sido afectados
en algún nivel

En otros artículos de Latinoamérica Resultados realizado con estudiantes de Nicaragua demuestran

que entre las principales consecuencias sed destaca que el 60% ha sentido miedo y casi el mismo
porcentaje tuvo inconvenientes para conciliar el sueño Texto del artículo-impacto academico economico
educativo.pdf similar al de Argentina en donde se demuestra en un 70% de la población adulta que las
principales consecuencias psicológicas son también el miedo a ser contagiado y contagiar a los
familiares file:///C:/Users/HP/Documents/Trabajo/CONSECUENCIAS%20PSICOL%C3%93GICAS%20DE
%20LA%20PANDEMIA%20DE%20COVID-19%20argentina.html en Paraguay hasta la fecha se encuentran
algunas investigaciones realizadas sobre los efectos psicológicos de la pandemia, una de ellas realizada a
511 personas de la población en general a través de redes sociales concluye lo siguiente:- 21,3%
presentó ansiedad y depresión moderada, mientras que 15,9% tenía síntomas de ansiedad y depresión
severa. Además, 62,5% presentaba algún grado de insomnio- Impacto sobre la salud mental durante la
pandemia COVID 19 en Paraguay, otro estudio llevado a cabo con profesionales médicos y de
enfermería del Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias y del Ambiente (INERAM) sobre la
ansiedad, depresión y síndrome de Burnout relejan en sus resultados una elevada frecuencia de estas
sintomatologías file:///C:/Users/HP/Documents/Trabajo/consec-%20psicolog%20covid%20ineram.pdf.
En la búsqueda de más información se encontró en mayor medida recomendaciones de cómo afrontar
la crisis de entidades a fines a la salud como la Sociedad Paraguaya de Psicología y el Ministerio de
Salud.

Observando los resultados de estas investigaciones se destaca la necesidad de conocer las

consecuencias psicológicas negativas del covid-19 a fin de poder reconocer la experiencia
emocional de los estudiantes
Metodología: (Hasta 1500)

Metodología
Esta investigación podemos detectar aspectos importantes tales como los efectos
causados por el covid-19, refiriéndonos así a lo Psicológico como objetivo principal. Para
profundizar el tema partimos de los siguientes objetivos específicos a tratar:
-Describir el impacto psicológico del Covid-19 en los estudiantes de Psicología de la Facultad de
humanidades y Ciencias de la Educación.
-Determinar el nivel

Tipo de investigación
El tipo de investigación utilizado es el descriptivo que en palabras de Tamayo y Tamayo
es el informe en torno a un fenómeno que se observa y sus relaciones; así como también la
declaración de las características que presentan los hechos o fenómenos. Acompañado siempre
del método cuantitativo que manifiesta los datos por medio de características que presentan
valor numérico. (Tamayo y Tamayo 2006) https://books.google.com.py/books?
hl=es&lr=&id=jcGySsqyv4wC&oi=fnd&pg=PA7&dq=tamayo+y+tamayo&ots=32oDaWrUZP&sig=
u6q_RZ8tsLl58YAkR045P0Vr5TQ#v=one page&q=tamayo%20y%20tamayo&f=false
Es de corte transversal que tiene como fin principal resolver un problema en un periodo
de tiempo corto. Dirigida a la aplicación inmediata mediante acciones concretas para enfrentar
el problema. Por tanto, se dirige a la acción inminente y no al desarrollo de la teoría.
http://virtual.urbe.edu/tesispub/0095948/cap03.pdf
La población está compuesta por estudiantes del 3° y 4° año de Psicología de Educación
Educacional de la Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación que se obtuvo con un
muestreo intencional. Utilizando como instrumento principal la Escala de Distrés (ED), que trata de
una escala que evalúa 9 tipos de experiencias emocionales negativas y la experiencia de problemas de
sueño, que generalmente suelen producirse como reacción a las situaciones de elevado estrés
psicosocial. El participante responde según una escala de frecuencia de cinco puntos, que varía entre 1
(«Nunca o casi nunca») y 5 («Muchas veces») (Bonifacio Sandín, Rosa M. Valiente, Julia García-Escalera y
Paloma Chorot), administrado mediante la aplicación de google form permitiendo que el
alumnado responda desde su lugar de origen.
Escala de Distrés (ED)
 A continuación se indican varias experiencias emocionales que puede tener la gente con
mayor o menor frecuencia. Por favor, indique
con qué frecuencia ha experimentado durante el confinamiento cada una de las
experiencias emocionales siguientes:
Nunca o casi nunca = 1
Algunas veces = 2
Bastantes veces = 3
Muchas veces = 4
Siempre o casi siempre = 5
1. ¿Ha sentido mucha ansiedad o miedo?
2. ¿Se ha sentido muy triste o deprimido/a?
3. ¿Se ha sentido muy preocupado/a por muchas cosas sin poder controlarlo?
4. ¿Se ha sentido solo/a o aislado/a?
5. ¿Ha sentido desesperanza con respecto al futuro?
6. ¿Se ha sentido irritable, con ira o agresión?
7. ¿Se ha sentido muy nervioso/a?
8. ¿Se ha sentido agobiado/a o estresado/a?
9. ¿Se ha sentido intranquilo/a o inquieto/a?
10. ¿Ha tenido problemas para dormir (ha dormido mal)?
11. ¿Ha tenido ataques de ansiedad o pánico?
.
-Enfoque

-Tipo de investigación

-Estrategias metodológicas

-Criterios éticos tenidos en cuenta para la recolección de la información.

-Sistemas de inclusión y exclusión de datos

-Sistemas de análisis. Se recomienda la justificación teóricamente de la metodología

Resultados, discusión y análisis: (Hasta 1500)

-hallazgos de la investigación, contrasta éstos con la teoría y realiza una reflexión a partir de las mismas.
-una sola forma de presentación de datos: Tablas o gráficos

Reflexiones finales y/o conclusiones:

-Es una opinión fundada a partir de los resultados recogidos y

-Analizados en concordancia con el objetivo planteado (Hasta 300 palabras - castellano).

Referencias:
-Materiales utilizados, preferentemente de los últimos cinco años, pertinente y relacionado de manera
directa con la investigación.

-Es ideal que se proporcionen las direcciones URL para las referencias.

-Las normas de estilo adoptadas son las de la American Psychological Association (APA), Tercera edición
en Castellano (Hasta 700 palabras - castellano