Sistema de Acciones

Interacción Docente-Alumno Estrategias de aprendizaje-Alumno

Integra
Científica, Integral, Formativa Estrategias de enseñanza -Docente
Extrínseca
Lleva en cuenta la carga horaria
Interés de los alumnos por las actividades Intrínseca
características es
PROCESO de CAMBIO 1
SECUENCIA DE
como consecuencia de la MOTIVACIÓN
SITUACIONES DE Conocimientos que Necesario remover
son
EXPERIENCIA APRENDIZAJE 2 el estudiante tiene para anclar con el
es del contenido nuevo contenido
SABERES
es características características
SESION DE aplicada  No siempre tienen sustento científico
se da
PREVIOS
e APRENDIZAJE en 5  Se basan en experiencias
APRENDIZAJE
durante procesos  Son resistentes al cambio
3
es El desequilibrio
CONFLICTO  Enfrentar desafíos
5
EVALUACION DEL en las estructuras  Realizar tareas que
4 PROCESAMIEN COGNITIVO
APRENDIZAJE mentales que se precisan nuevo
TO DE LA dan al conocimiento
INFORMACION
con el fin de es es  Solucionar problemas
El proceso
 Retroalimentar El proceso en donde se donde el  Organizando la información de manera
sistematizado
 Regular el proceso observa, se recoge y analiza estudiante personal
de saberes
pedagógico la información del proceso  Vinculando lo aprendido con otros
 Reajustar la de enseñanza y aprendizaje elementos del contenido
Metodología, los
Medios y los Materiales

Alumna: Romina Diana Ramírez Torres

C.I N.º 5.956.426