Universidad Nacional de Asunción Facultad de Filosofía – Dirección de Post-Grado

Curso de Especialización en Didáctica Universitaria

Módulo de Extensión Universitaria

Capítulo 3

1-Cuáles son las funciones de la EU en la sociedad y dentro de la universidad?

2- Cuál es el rol de la universidad pública en el desarrollo integral de la persona?

3- Tareas de la EU. Según tu criterio: ¿Cómo se puede convertir el conocimiento en innovación

socialmente

útil?

4- Cuáles son los retos para la Extensión en las universidades latinoamericanas?

5- Identifique y explique la relación entre Derechos Humanos y Extensión Universitaria desde la primera

hasta la cuarta generación

Desarrollo

1- ¿Cuáles son las funciones de la EU en la sociedad y dentro de la universidad?

Las funciones de la Extensión Universitaria centradas en la sociedad son las siguientes:
-Elevación social y cultural de la población
-Compromiso moral frente a las injusticias.
-De orientación y apoyo a la población.
-Modelo alternativo de acción profesional
-La Universidad como proveedora de conocimientos –mercancía y
en procesos de innovación productiva.
Las funciones de la Extensión Universitaria centradas en la Universidad son las siguientes:
-Esfuerzo para sostener la Universidad.
-Realidad social a los egresados.
-Ámbito de práctica social del alumnado
-Temas relevantes a estudiar/investigar/reflexionar
-Modelo alternativo de acción frente a políticas de Estado.
-Banco de prueba y/o fuente de información en el proceso de
investigación.
-Extensión de beneficios

Alumna: Romina Diana Ramírez Torres

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2- ¿Cuál es el rol de la universidad pública en el desarrollo integral de la persona?

Realizando une revisión de los retos de la Universidad en una sociedad globalizada en la que nuestro
país tiene que tratar de incluirse se deduce algunos aspectos principales en las cuales se debe destacar
de manera integral un individuo para estar preparado a hacer frente a los cambios desafiantes y
constantes.

La primera es la necesidad de generar mayores niveles de competitividad en el país, pues en un

ambiente globalizado la formación de capital humano avanzado en investigación, tecnología e
innovación constituyen una ventaja competitiva.

La segunda es la creación y difusión de conocimiento avanzado para mejorar el rendimiento y la

productividad individual y grupal de las personas que permitan la inserción exitosa de jóvenes de
familias vulnerables al mercado del trabajo., de esta forma también es posible que las empresas
mejoren su capacidad para competir en mercados globales

La última es que las universidades deben vincularse con su medio favoreciendo el desarrollo integral
de la sociedad en que la institución se encuentra de esta manera aporta al desarrollo de la cultura, las
artes, las letras y el desarrollo territorial

3- Tareas de la EU. Según tu criterio: ¿Cómo se puede convertir el conocimiento en innovación

socialmente útil?

recomendaciones para construir un modelo económico evolutivo y sostenible basado en el

conocimiento, la innovación y los valores
El conocimiento es el recurso y la capacidad esencial para la creación de valor en el
trabajo, se debe por ello aprender a dirigir los procesos de investigación y desarrollo basados en
necesidades autóctonas de la sociedad en la cual se encuentra inmersa la universidad teniendo
en cuenta las exigencias de la globalización, por eso es importante que los sujetos de
conocimiento (personas y organizaciones) tienen el protagonismo en la nueva sociedad.
El nuevo modelo económico para ser evolutivo se basa en el valor del capital intelectual,
y en una nueva "forma de hacer las cosas" que llamamos innovación con enfoque abierto e
interdisciplinar
Las innovaciones sociales se buscan llevar a la práctica a través de las prácticas
extensionistas, se reconoce el potencial transformador de la vinculación ciencia y sociedad, de
comprender cómo, desde estas acciones colectivas, es posible generar transformaciones en
espacios sociales.
Se concluye destacando la relevancia de la construcción de estrategias de
extensión que presten atención al carácter reflexivo del conocimiento y a los
intereses de los grupos con los cuales se produce la vinculación, favoreciendo de
este modo la coproducción de conocimiento y la replicabilidad y sustentabilidad
de las propuestas.

Alumna: Romina Diana Ramírez Torres

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Módulo de Extensión Universitaria

4- ¿Cuáles son los retos para la Extensión en las universidades latinoamericanas?

Existen retos que para la extensión en las universidades latinoamericanas para lo cual se han
planteado las siguientes consideraciones (Alcantara, 2007):

a. Que se definan claramente a favor de la población marginada y vulnerable

b. Que, evitando · un carácter asistencialista, acompañen procesos personales, grupales y
comunitarios, encaminados a la solución sustentable de problemas concretos.
c. Que sean asumidos por toda la comunidad universitaria.
d. Que sean fundamentales para la formación de los alumnos
e. Que se adecuen a las condiciones y recursos institucionales, sin perder su identidad y fines
f. Que influyan en la transformación de la vida social.

5- ¿Identifique y explique la relación entre Derechos Humanos y Extensión Universitaria desde la

primera hasta la cuarta generación
a- Los derechos de primera generación abarcan incluyen la libertad de expresión, la libertad
religiosa, el derecho a un juicio justo y el libre sufragio, por lo cual las actividades de
extensión deben promover y difundir estas libertades y formar a los universitarios para ser
ciudadanos de bien.
b- Los derechos de segunda generación incluyen derecho al agua, a una vivienda digna, a la
educación adecuada, al trabajo; al medio ambiente, a una alimentación adecuada, a la
salud; por lo cual constituyen un eje prioritario para el desarrollo de proyectos sociales
universitarios con el fin de lograr el pleno cumplimiento de estos derechos en la sociedad.
c- Derechos colectivos y del pueblo. Uso del avance tecnológico, derechos del consumidor,
libre desarrollo de la personalidad y vida digna, etc.
d- Derechos de cuarta generación incluye principalmente la inclusión social digital. Una de las
tareas que demanda la sociedad globalizada es la de acercar las herramientas tecnológicas a
la población y reducir así la brecha digital.

Alumna: Romina Diana Ramírez Torres