Paso 3 Fundamentación y Diseño de un Instrumento

Presentado por
Paula Andrea Mejia Mosquera cod:1057489719

Grupo: 403016_132

Tutora:
MELISSA JUDITH ORTIZ BARRERO 

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Ates y Humanidades ECSAH
Psicología
Vélez
 INTRODUCCION
En siguiente trabajo tendremos presente la unidad 2 método y metodología estadística de la
Psicometría, el contenido que forma la misma como son: la teoría de los test, conceptos
estadísticos es psicometría, construcción de pruebas y procesos de aplicación, aspectos
éticos y así poder desarrollas el paso 3 fundamentos y diseño de un instrumento.
La variable psicosocial que les corresponde la percepción del riesgo de contagio COVID-29
donde cada uno de los integrantes realizo unos aportes individuales como suministro para la
elaboración del trabajo, marco teórico como base e información verídica de la variable
escogida, el método expuesto para realizar una excelente evaluación, las referencias de
investigación donde se extrajo la información de consulta y por ultimo los anexo
OBJETIVO
Determinar el nivel de percepción ante la postura de la vacuna contra el COVID-19, es una
muestra de adultos, jóvenes y adultos mayorees

OBJETIVOS ESPECIFICOS
mediante la aplicación de test tipo Likert, determinan cual es la percepción de las
personas al emplear las diferentes vacunas para prevenir el COVID-19, es una
muestra de adultos jóvenes, en la población.
Mediante la aplicación del test tipo Likert, determinan cual es la percepción de las
personas al ampliar las diferentes vacunas para prevenir el COVID-19, en una
muestra de adultos mayores, en la población.
 Marco Teórico
Para iniciar este estudio sobre la percepción de riesgo de contraer COVID- 19
inicialmente se hablará sobre el proceso de la percepción y el significado de riesgo para
luego conocer sobre el tipo de enfermedad a la que nos estamos enfrentando desde sus
inicios, la manera de prevenirlo, efectos de la salud mental y teorías que ayudarían
sobrellevar esta pandemia.
Definición de percepción
Inicialmente hablaremos sobre la percepción, como sabemos las personas a través
de nuestros sentidos reciben estímulos que hacen que tengamos una percepción de cada
cosa o suceso, sabemos que nuestro cerebro interpreta cada suceso a través de las
sensaciones que se reciben del medio exterior para García del Castillo, (2012).
Definición de riesgo
El riesgo se considera como algo que pueda amenazar a la persona en el caso de
la pandemia para García del Castillo (2012). El riesgo lo podemos entender desde dos
planos diferentes, el real y el subjetivo, y podemos valorarlo desde una vertiente
individual o colectiva. Por ejemplo, el riesgo de catástrofe lo entenderíamos desde una
visión real y colectiva si estamos frente a un acontecimiento natural que puede ser
susceptible de provocar un cataclismo en una población determinada, que sería diferente
pero asimilable a una epidemia o pandemia también como riesgo real y colectivo frente
a un virus.
Percepción de Riesgo
Para poder tener más claro que sería la percepción de riesgo, hay que tener en
cuenta que esta se produce en la medida que la situación se considere que es amenazante
para la persona en el caso del coronavirus podemos apreciar que las personas reciben
mucha información sobre el tema y que saben el peligro de la enfermedad si se llegaran
a contagiarse para Puerta, (2020). Para tener una percepción de riesgo alta es importante
detectar una situación como amenazante e interrelacionarla con la vulnerabilidad, pero a
 pesar de la información que recibimos a diario acerca de los efectos letales del nuevo
coronavirus, algunas personas tienen la habilidad para detectar el riesgo y reaccionar
adecuadamente ante esta situación, mientras otras personas no tanto, en consecuencia,
las manifestaciones de indisciplina social durante la cuarentena. Algunos factores como
sociales, familiares, edad, género y culturas hacen que la percepción de riesgo aumente o
de lo contrario sea baja sabemos que en la actualidad una percepción alta frente a el
coronavirus seria cumplir con las medidas necesarias de bioseguridad para prevenir el
contagio de este y una percepción de riesgo baja seria todo lo contrario guiada por
conductas inadecuadas de otras personas.

Definición y origen del COVID - 19

“El COVID-19 (acrónimo del inglés coronavirus disease 2019), también
conocida como enfermedad por coronavirus es una enfermedad infecciosa causada por el
virus SARSCoV-2 “. (OMS, 2020). Se detectó por primera vez en la ciudad china de
Wuhan (provincia de Hubei) en Diciembre de 2019. Habiendo llegado a más de 100
territorios, el 11 de Marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud la declaró
pandemia.
Así el brote de coronavirus (Covid-19) inicial surge entonces en el mercado de
mayoristas de mariscos de Wuhan, dentro de la comercialización de animales silvestres
(murciélagos, serpientes, otros), con la mayoría de los primeros casos en trabajadores
jornaleros chinos en precarias condiciones de protección laboral y sanitaria en su trabajo.
“es un proceso que genera una situación de determinación recíproca entre la sociedad y
la naturaleza; así, la forma en que los seres humanos se organizan en sociedad determina
la forma en que ellos afectan, transforman y se apropian a la naturaleza, la cual a su vez
condiciona la manera cómo las sociedades se configuran” Víctor Toledo y Manuel
Gonzáles (2005).
Medidas para prevenir el contagio del COVID 19 Según la Organización mundial de la
salud, las medidas que se han empleado para prevenir el contagio del COVID 19: Consisten
en; mantener el distanciamiento físico, llevar mascarilla, ventilar bien las habitaciones,
evitar las aglomeraciones, lavarse las manos.
Recomendaciones para evitar el contagio
 Distanciamiento: Guardar al menos 1 metro de distancia entre usted y otras

personas, a fin de reducir su riesgo de infección cuando otros tosen, estornudan o

hablan.
  Mantenga una distancia aún mayor entre usted y otras personas en espacios

interiores. Cuanto mayor distancia, mejor

 Uso del tapabocas: Convierta el uso de la mascarilla en una parte normal de su

interacción con otras personas.

 Lávese periódica y cuidadosamente las manos con un gel hidroalcohólico o con

agua y jabón. Esto elimina los gérmenes que pudieran estar en sus manos, incluidos

los virus.

 Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca. Las manos tocan muchas superficies en las

que podrían coger el virus.

Hallazgos sobre otras pandemias frente a la salud mental y atención psicosocial

En un artículo publicado por (OPS/OMS) 2016, titulado protección de la salud

mental y atención psicosocial en situaciones de epidemias, se hace un análisis sobre las
distintas epidemias y pandemias que han afectado a las personas en los últimos años.
Este artículo se estructura a partir de experiencias discutidas sobre las intervenciones
psicosociales en el caso de brotes; concluyendo que en estos casos anteriores se ha
priorizado:
“habitualmente los preparativos para una epidemia han enfatizado en: el
desarrollo de planes nacionales, la vigilancia epidemiológica, los requerimientos de
vacunas y medicamentos, el mejoramiento de la cobertura de vacunación en los grupos
de alto riesgo, así como el impacto y la carga económica. Sin embargo, los ausentes en
la planificación son los aspectos psicosociales y de salud mental”. (p.1)

Como impacto la salud mental el COVID 19

Según [ CITATION Hua201 \l 2058 ], la pandemia del (COVID-19), ha generado una

crisis en el ser humano y en su contexto de cómo vivir a lo desconocido, las emociones y
los pensamientos negativos se extienden amenazado la salud mental de la población, el
miedo se apodero por los mitos y la falta de desinformación en las redes sociales y los
medios de comunicación. Luego de que se declaró en emergencia china, un estudio
revelo un incremento en las emociones negativas (ansiedad, depresión, indignación), y
se evidencio una disminución en las emociones positivas tales como (felicidad y
satisfacción), esto ha generado un comportamiento errático en las personas debido a la
especulación con que se trasmite el virus y sin un tratamiento definitivo.Los problemas
 de salud mental e impacto psicológico que se están dando por cuenta de la pandemia de
la COVID -19 son:

 Ansiedad
 Depresión
 Estrés

Importancia de la psicometría en la psicología

La psicometría es una herramienta fundamental en la medición cuantitativa de los
procesos y capacidades mentales, es decir de características psíquicas de una persona,
puesto que estudia la elaboración de métodos, su aplicación, el análisis de los datos, el
estudio de fiabilidad y su validez en una investigación. La psicometría permite asignar
valores numéricos a las características y sucesos concretos, permitiendo así la
comparación y el contraste con otros criterios, pudiendo comparar y cualificar hipótesis.
La psicología estudia muchos procesos como el aprendizaje, la percepción, la memoria,
la atención, los fenómenos cognitivos y emocionales que son procesos de análisis se
refiere al cambio o modificación de una variable en función de otras como la evolución
del aprendizaje en función de la práctica, sin embargo, la psicología clínica y aplicada
atrae mucho más a los psicólogos que la psicología experimental y matemática o la
teoría de los test. kohan, Nuria. (2020)
Referencias
 Dania Lázara Pedraza Alejo; Morayma Almeida Morales; Javier

Alejandro Hernández Sánchez; et al.. (2020). acciones de vigilancia y

control ante un caso de covid-19 en el policlínico josé luis chaviano de

Cienfuegos, cuba. 20 Mayo , de Redalyc.org; Sitio web:

https://www.redalyc.org/jatsRepo/1800/180063437017/index.html

 García del Castillo, José A. (2012). Concepto De Percepción De Riesgo Y

Su Repercusión En Las Adicciones. Salud Y Drogas, 12(2),133-151.

Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=839/83924965001

 Huamani, (2020), COVID-19: pandemia que impacta en los estados de

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<http://201.159.222.118/openjournal/index.php/uti/article/view/327>.

 Huarcaya-Victoria, (2020). Consideraciones Sobre La Salud Mental en La

Pandemia De Covid-19. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud

Pública, 37(2), 327–334. Recuperado

 de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?

url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=a9h&AN=144353162&lang=es&site=eds-live&scope=site

 OPS/OMS (2016). Protección de la salud mental y atención psicosocial en

situaciones de epidemias. Unidad de Salud Mental y Uso de Sustancias,

Organización Panamericana de la Salud. Recuperado de:

https://www.paho.org/disasters/index.php?

option=com_docman&view=download&category_slug=informes-

tecnicos&alias=2539-proteccion-salud-mental-atencion-psicosocial-

situaciones-epidemias-2016-539&Itemid=1179&lang=en

 Organización Mundial de la Salud (OMS). (Ed.). (2020). Intervención del

Director General de la OMS en la conferencia de prensa sobre el 2019-

nCoV, del 11 de febrero de 2020. Recuperado de

https://www.who.int/es/dg/speeches/detail/who-director-general-s-remarks-

atthe-media-briefing-on-2019-ncov-on-11-february-2020.

 Sergio Ignacio Muñoz- Fernández, (2020). Estrés, respuestas emocionales,

factores de riesgo, psicopatología y manejo del personal de salud durante la

pandemia por COVID-19.41(Suppl: 1):127-136. Recuperado de

https://www.medigraphic.com/pdfs/actpedmex/apm-2020/apms201q.pdf

 Toledo, V. y Gonzáles, M. (2005). El metabolismo social: las relaciones

entre la sociedad y la naturaleza, en Francisco Garrido, et. al., edit, El

paradigma ecológico en las Ciencias Sociales, cap. 3, Barcelona, Prensa,

2005, p. 4
  Ximena Puerta-Cortés, D. (2020). Percepción del riesgo frente al COVID

19: Nuevos retos. Psicología Desde El Caribe,  37(3), 240–246.

http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?

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Acesso em: 14 out. 2020.

 Cordobés, R. (2018). Cómo gestionar la percepción del riesgo. Lean

Management and Productividad and Seguridad y Salud en el Trabajo.

Disponible en https://preven.com/como-gestionar-la-percepcion-del-riesgo

Cuestionario

1. ¿Qué tan importante crees que es el uso de las vacunas contra el COVID-19?
Muy importante
Importante
Neutral
Poco importante
No es importante
2. ¿considera que para protegernos a nosotros mismo y a los demás es necesaria la vacunación?
Totalmente de acuerdo
De acurdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
3. ¿considera oportuna y suficientes las recomendaciones por la OMS y las entidades de salud,
frente a la vacunación del COVID-19?
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Neutral
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
4. ¿con frecuencia usted sigue realizando las medidas de prevención ante el COVID-19?
Muy frecuente
Frecuentemente
Ocasionalmente
Raramente
 Nunca
5. ¿considera que es importante intervención psicológica en el manejo de las personas que se
quieren vacunas?
Muy importante
Importante
Neutral
Poco importante
No es importante
6. ¿considera que la constante información para acudir a las vacunación ocasionada pánico en la
comunidad?
Totalmente de acuerdo
Ni en acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Toralmente en desacuerdo
7. Considera usted útil y motivacional la constante información para acude a la vacunación?
Totalmente de acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
8. ¿considera usted que las vacunas contra el COVID-19 tienen efectos secundarios permanente
en quienes se vacunan?
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en acuerdo desacuerdo
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
9. ¿ considera usted que es importante que la comunidad tenga fácil acceso a la vacunación, sin
ninguna espera?
Muy importante
Importante
Neutral
Poco importante
No es importante
10. ¿ con que frecuencia se informe usted sobre los sitios de vacunación, las fechas y el tipo de
vacunación?
Muy frecuente
Frecuente
Ocasionalmente
Raramente
Nunca
11. Hay teorías divulgando afectos secundarios exagerados, como resultado de la vacunación, eje:
que es la vacunación u chip que controla la población o que la vacunación hace crecer partes
del cuerpo anormalmente ¿ esta usted de acuerdo con estas teorías?
Totalmente de acuerdo
 De acuerdo
Ni de acuerdo ni en acuerdo
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
12. ¿ cree usted que si todos se vacunan todo volverá a la normalidad?
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Neutral
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
13. ¿esta usted de acuerdo de que todo el núcleo familia este vacunado, hasta los mejores de
edad?
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Neutral
En desacuerdo
14. ¿ está de acuerdo que el pais este completamente vacunado?
Totalmente de acuerdo
En desacuerdo
Ni de acuerdo ni desacuerdo
De acuerdo
Totalmente de acuerdo
15. ¿cree que son importante los ingredientes de las vacunas con eficaces para contraer el virus?
Muy importante
Importante
Neutral
No es importante
Poco importante
16. ¿ la reactivación de las escuelas y colegios es importante para usted?
Muy importante
Importante
Neutral
No es importante
Poco importante
17. ¿ esta de acuerdo que la vacunación prevenirlo el contagio del COVID_19 ¿
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
Neutral
De acuerdo
Totalmente de acuerdo
18. ¿esta de acuerdo en que el distanciamiento social y el lavado de manos ha sido claves para
evitar más contagios?
Totalmente de acuerdo
En desacuerdo
 Ni desacuerdo ni en desacuerdo
De acuerdo
Totalmente de acuerdo
19. ¿ con que frecuencia usted y su núcleo familia utilizan adecuadamente el tapabocas?
Muy frecuente
Frecuente
Ocasionalmente
Raramente
Nunca
20. ¿ cree usted que es importante prepararnos para otra nueva cuarentena, mientras no haya
vacunación?
Muy importante
De acuerdo
Neutral
No es importante
Poco importante
21. Cree que el contagio del COVID-19 es difícil contraerlo?
Muy difícil
Difícil
Neutral
Fácil
Muy fácil
22. ¿está de acuerdo que se pida carnet de vacunación para viajar, en avión o autobús?
Muy de acuerdo
De acuerdo
Neutral
Desacuerdo
Muy de acuerdo
23. ¿ esta usted de acuerdo que este de abrir por completo escuelas y universidades, deberían
estar todo los jóvenes y niños vacunados?
Muy de acuerdo
De acuerdo
Neutral
Desacuerdo
Muy desacuerdo
24. ¿ le da miedo a usted vacunarse?
Si
No
Me da igual
25. ¿esta de acuerdo en que la vacunación es una estrategia para dar fin al virus?
Completamente de acuerdo
De acuerdo
Neutral
En desacuerdo
 Muy en desacuerdo
26. ¿cree usted que la ente no se vacuna por ignorancia?
Completamente de acuerdo
De acuerdo
Neutral
En desacuerdo
Completamente en desacuerdo
27. ¿cree usted que la región influye ante la vacunación contra el COVID-19?
Completamente de acuerdo
De acuerdo
Neutral
En desacuerdo
Completamente en desacuerdo
28. ¿cree usted que las vacunas son seguras, aunque el proceso de elaboración haya sido rápido?
Completamente de acuerdo
De acuerdo
Neutral
En desacuerdo
Completamente en desacuerdo
29. ¿cree usted que son necesarias todas las dosis de las vacunas?
Completaste de acuerdo
De acuerdo
Neutral
En desacuerdo
30. ¿ cree usted que la gente no debería vacunarse si ya le dio COVID?
31. Completamente de acuerdo
32. De acuerdo
33. Neutral
34. En desacuerdo
35. Completamente en desacuerdo