Metodología de la investigación

TAREA 2 –
MATRIZ PARA LA DELIMITACIÓN DEL TEMA Y
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

CURSO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

“Impacto en la salud mental durante el

Covid 19 en estudiantes universitarios”

Docente: Luis Gómez Vargas

Grupo N.º: 19

Autores:
● Torres Gonzales, Jheremy Edward - Derecho
● Muñoz Limay Sofía - ING geología

LIMA – PERÚ
2022
 Metodología de la investigación

Matriz para la delimitación del tema y formulación del

problema de investigación
Datos de los investigadores 1. Torres Gonzales Jheremy Edward
(mencionar nombres,
2. Muñoz limay Sofía Angélica
apellidos y carrera
profesional en curso) 

3. Idea de investigación  Dar a conocer sobre el impacto en la salud mental 6. Tema de

de los estudiantes universitarios en la época de investigación:
Covid-19. “Impacto de la
educación a distancia
4. Línea de investigación  Línea de investigación salud pública y poblaciones en estudiantes
vulnerables universitarios”
5. Sub-línea de Salud mental .
investigación
Salud materna ; perinatal y neonatal . psicología
infanto juvenil.

6. Conceptos clave o - Pandemia

términos relacionados - Educación Virtual
a la idea de - Tecnología
investigación

7. Espacio/tiempo Estudiantes universitarios de la ciudad de Lima

7. Planteamiento del problema: Descripción de la realidad problemática

¿Cuánto ha sido el mayor impacto en los estudiantes universitarios por el cambio de la modalidad de
estudio dentro de la pandemia por covid 19?

7.1. Descripción del problema. (Situación problemática) se redacta en dos párrafos de 150 palabras cada
uno, describiendo lo que el investigador observa y desea investigar ¿qué pasa con esa problemática en
este momento? (máximo 5 años de antigüedad y citarlos)

A principios del 2020, el Perú se declaró en estado de emergencia, por una pandemia que estaba
empezando, la cual dispuso en aislamiento social a toda la población peruana las cuales fueron eficientes
para evitar la propagación del Covid 19. A partir de ese entonces, distintas instituciones públicas y
privadas de distintos niveles de educación, suspendieron toda actividad presencial, el cual inicialmente
empezó con 15 días, pero los contagios siguen avanzando, lo cual los llevó a seguir aplazando el periodo
de cuarentena. Esto generó mucha controversia al comienzo, pero poco a poco las distintas instituciones
se fueron adaptando, logrando generar distintas estrategias para de esta manera implementar la
educación virtual en su totalidad.

Entrar a esta nueva era de la tecnología a la distancia, es decir, una nueva manera de aprendizaje que para
muchos era nuevo, traería consigo distintas dificultades y retos los cuales serían tediosos para los
estudiantes universitarios al igual que para los docentes, ya que esta desafiante modalidad tuvo como
tarea importante rediseñar y aprender de estas nuevas plataformas virtuales.

7.2. Contextualización teórica del problema.

Distintos estudios indican que a lo largo de la pandemia, hubo distintas dificultades respecto a los
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estudiantes, uno de estas problemáticas la cual nos menciona Vilela (2021) que los docentes tomaron un
papel de orientador, mientras que muchas veces el estudiante tuvo que tomar su aprendizaje por sus
propios medios. Esto tuvo como repercusión, la sobrecarga de trabajos académicos, ya que para muchos
estudiantes fue muy pesado y para la gran mayoría de ellos, estresante, llevar con la carga académica.
Durante este periodo de confinamiento, ocurrieron distintas reacciones psicológicas negativas, estas
fueron las más influyentes en la población estudiantil, tal y como nos dice Yunier et al (2020) “En los
diversos estudios revisados, las manifestaciones que comúnmente ser reportaron fueron los trastornos del
estado de ánimo, depresión, estrés, apatía, irritabilidad, insomnio, trastorno de estrés postraumático, ira y
agotamiento emocional.”  

7.3. Importancia y necesidad de la investigación..

Finalmente, la importancia de este estudio radica en que este servirá de sostén académico a los
profesionales de psicología ya que hubo muchos problemas mentales que se dieron en los estudiantes en
la pandemia del Covid-19. Asimismo, el estudio permitirá demostrar en resumen el impacto en la salud de
los estudiantes universitarios debido a que hubo diversas restricciones que se tuvieron que aplicar en
nuestro país por el alto aumento de contagios. Así, la investigación pretende evidenciar las dificultades, las
repercusiones y cómo esto conllevo a que los estudiantes universitarios cambiaran su forma de
interactuar y comunicarse con otras personas, así como también la involucración de su estado de ánimo
para lo que conllevaba sus tareas académicas o la asistencia a sus videoconferencias.

¿Término de pregunta – Variable 1 – término de enlace- Variables 2 – unidad de análisis-contexto (espacio

Formulación del
y tiempo)?
problema
¿Cuál fue el mayor impacto en los estudiantes universitarios durante el covid 19?

8. Referencias. Se redactan en orden alfabético según las formalidades del estilo de redacción APA
(mínimo 15 artículos científicos).

(Falta convertir en apa)

1.Vilela Alemán, P., Sánchez Claderón, J. E., & Chau, C. (2021). Desafíos de la educación superior en el
Perú durante la pandemia por la COVID-19. Desde El Sur Revista de Ciencias Humanas y
Sociales de La Universidad Científica Del Sur, 13(2), e0016. https://doi.org/10.21142/des-
1302-2021-0016

2.Broche-Pérez, Y., Fernández-Castillo, E., & Reyes Luzardo, D. A. (2021). Consecuencias psicológicas
de la cuarentena y el aislamiento social durante la pandemia de COVID-19. Revista cubana de
salud pública, 46, e2488. https://scielosp.org/article/rcsp/2020.v46suppl1/e2488/es/
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3. https://scielosp.org/article/rcsp/2020.v46suppl1/e2488/es/

4. https://www.ipe.org.pe/portal/efectos-del-covid-19-en-la-educacion/

5. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/2265

6. https://guias.enap.edu.pe/peru-frente-covid-19/investigaciones/educacion
7. Bonilla- Aldana K, Dhama K, Rodriguez-Morales AJ. Revisiting the One Health
Approach in the Context of COVID-19: A Look into the Ecology of this Emerging Disease.
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