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Resumen
La herramienta principal que se utilizará para poder llevar a cabo esta idea de
favorecer valores en la sala serán los cuentos literarios. Además, se indagará sobre
la importancia de los mediadores (como pueden ser los educadores, y el trabajo en
conjunto con las familias) para lograr un objetivo en común, que los niños 1 logren
1
Se utilizarán los términos “niño” y “educador” para referirse a todos los géneros.
enriquecer su desarrollo afectivo, emocional, social y cognitivo para relacionarse,
integrarse y convivir en sociedad.
Palabras claves
Introducción
Hoy en día el fácil acceso a las pantallas hace que los niños pierdan la llegada de
algo tan importante como es el cuento, considerando que es más simple ver que leer
es necesario que, desde la institución haya momentos en donde la lectura de un
cuento además de ser disfrutable y un habilitador de la imaginación y la creatividad,
sea un promovedor de aprendizajes.
En este caso, se toma a los valores como convicciones culturales que se transmiten
de familia a familia según un criterio de normas que se consideran correctas y por
las cuales cada familia se rige. Estos duran para toda la vida y por ello la importancia
de inculcarlos desde el nacimiento e irlos reforzando a lo largo de la vida.
Aquí es donde entran los educadores y la institución, ya que desde ese lugar deben
potenciar y acompañar ese proceso de transformación social que hacen las
infancias, infancias en donde son expectantes de todo lo que pasa a su alrededor y
adquieren mucha información tanto del entorno como de los materiales.
Objetivo general
Objetivos específicos
2. Descubrir el impacto que tiene la literatura infantil en los niños y las niñas de
12 a 36 meses.
Marco teórico
En esta instancia, es necesario definir las variables que a lo largo del trabajo se irán
desarrollando, una de ellas trata de definir literatura infantil y será pertinente
mencionar a Juan Cervera, autor que presenta una postura cuestionable sobre lo
que es literatura infantil y lo que no. Así mismo es preciso también definir valores,
como pueden ser la amistad, el amor, el compañerismo, entre otros, que se
asentarán en la teoría de María Guadalupe Ramos con un aporte muy enriquecedor
en donde plantea un programa para educar en valores.
Bibliografía
Ayuso García, N. (2013). Literatura Infantil como medio para enseñar valores.