Crítica y Propuesta

Actividad 6 de cierre

¿Cuáles son los elementos que hay que tener en cuenta en una crítica? Los elementos que se
deben tener en cuenta en una crítica incluyen el contenido de la obra, su estilo, tema, contexto,
impacto emocional e intelectual, originalidad y relevancia actual. Es importante evaluar estos
elementos con objetividad y respaldar nuestros juicios con evidencia concreta. También
podemos proponer sugerencias constructivas para mejorar la obra, como ofrecer ideas para
mejorar la trama o sugerir formas de mejorar la presentación técnica.

Revisa suplementos culturales o reseñas de varios periódicos en línea, busca y escoge una crítica
literaria, una de música y una de cine.

Ejemplo

La jornada semanal https://qrgo.page.link/4GpMg

La guía para vivir la ciudad. Semanario de Milenio Diario Jalisco Para la zona metropolitana de
Guadalajara. https://qrgo.page.link/mtUDL

Revista V de El País. https://qrgo.page.link/jeA4Q

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Contesta lo siguiente:

1- ¿Cuál es el título del objeto reseñado en cada crítica? Pues va acorde a el tema al cual
esta relacionado cada reseña o cada critica, mejor dicho.

2- ¿Qué información externa al objeto reseñado brinda cada crítica? Dentro de cada reseña
tiene una información externa la cual es utilizada para compara o tener en cuenta que se
pudo haber basado el autor a esa obra o que tenia algo parecido a ello.

3- ¿Para que Brinda esta información? Para informar o compara tipos de información.

4- ¿Qué elementos analiza de cada obra? Pues sus puntos de vista o lo que dejo el autor
sobre lo que hiso o también que prometía mucho al igual que dejo mucho de qué hablar
tal vez.

5- ¿Qué juicios de valor presentan y como los respaldan? Presentan varios puntos
justificándose con varia información la cual ya esta respaldada por otros autores o
también se respaldan por lo que el mismo autor de la obra a dicho sobre eso.
6- A partir de sus respuestas llenen la siguiente tabla:

Crítica de cine Crítica literaria Crítica de música

Titulo Los mismos Pablo González El escenario de la
Sith de siempre Casanova clásica, un espacio
pensamiento, de libertad
congruencia y
libertad
Autor  STEPHANIE  Alejandro García Pablo L. Rodríguez
ZACHAREK Abreu

Suplemento en que Salón https:// elpais.com

apareció la reseña semanal.jornada.c
www.salon.com
om.mx

Fecha de publicación MAYO 18, 2005 Sunday, 30 abril Agosto 29, 2021
8:57PM 2023 10:53
10:34 CDT

Objeto reseñado La película de Star Sobre el Señor La Música clásica

Wars Episodio III: Pablo González
la venganza de los
Sith.
Autor del objeto Dar su opinión Dar a conocer su Dar su
reseñado sobre la película y punto de vista. conformidad sobre
su conformidad y el regreso de la
su inconformidad música clásica.
con sobre esta
obra magistral.

¿Cómo describe el De una forma muy De una manera en De una manera

objeto reseñado? crítico de su parte. la cual deja muy alegre por
marcado el cual de este tema tal vez le
esta reseña. interesa o le
apasiona este tema
al autor que lo
 redacto.
Elementos que analiza Los puntos de las Las opiniones de el Sobre la música
el objeto reseñado otras películas y el hombre el cual está clásica
porque de incluir a hablando.
los mismos sith y
dejar todo a la
deriva.

Información externa a Pues solo recabo A lo que leí no Toma en cuenta a

la obra reseñada información sobre toma en cuenta a otro evento
(comparaciones con las anteriores otra información anterior.
otras obras, contexto
películas que había tal vez me
histórico, ficha
sacado Lucas Film. equivoco.
técnica…)

¿Qué propósito tiene Dar a conocer el Dar a conocer mas Promover más la
la reseña? punto de vista de sobre este música.
la película. personaje y sus
pensamientos.

7- ¿Semejanzas que tienen todos los ejemplos? Que todos están basados a el tema que
selecciono el autor de la reseña, también que están tomando en base información de
otros autores.

8- ¿Qué es lo particular en la reseña de cine, música y literaria? Que cada uno tiene ese
punto de vista el cual da ese entorno a lo que está haciendo o te da una idea para la
hora que estes viendo o veas sobre el tema tengas una ide clara sobre el tema.
9- Desde tu perspectiva como equipo ¿Qué elementos debería tener una crítica? Los
elementos que se deben tener en cuenta en una crítica incluyen el contenido de la obra,
su estilo, tema, contexto, impacto emocional e intelectual, originalidad y relevancia
actual.

10- ¿Cómo definirían una crítica de cine, una crítica literaria y una crítica de música? Una
crítica de cine es una evaluación escrita o hablada de una película que se centra en su
calidad artística, técnica, narrativa y temática. Los críticos de cine analizan la actuación
de los actores, la dirección, la cinematografía, la música y el guion, entre otros aspectos,
y proporcionan una opinión subjetiva sobre la obra en su conjunto. A menudo, las
críticas de cine también contextualizan la película en términos de género, historia del
cine y cultura popular, y pueden proporcionar recomendaciones para un público
específico. Por otro lado, una crítica literaria es una evaluación escrita de una obra
literaria que examina su estilo, estructura, temas, personajes y contexto histórico. Los
críticos literarios también pueden examinar la escritura del autor y el impacto de la obra
en la literatura en general. A menudo, las críticas literarias también proporcionan un
 análisis crítico de la obra y pueden proporcionar recomendaciones para los lectores
interesados en un género o tema específico. Finalmente, una crítica de música es una
evaluación escrita o hablada de una composición musical o una presentación en vivo.
Los críticos de música evalúan la técnica musical, el ritmo, la letra y la interpretación de
los artistas, entre otros aspectos, y proporcionan una opinión subjetiva sobre la obra en
su conjunto. A menudo, las críticas de música también contextualizan la obra en
términos de género musical, historia de la música y cultura popular, y pueden
proporcionar recomendaciones para un público específico.

11- Revisa información para conceptualizar cada tipo de crítica y construyan una propia

Crítica de cine

"Star Wars Episodio III: El Regreso de los Sith" es una película épica de ciencia ficción
que cierra la trilogía de la precuela de Star Wars, dirigida por el legendario cineasta
George Lucas. La película nos muestra el momento en que Anakin Skywalker se
convierte en Darth Vader y cómo el Imperio Galáctico surge a partir de las cenizas de
la República. La trama de la película es emocionante e intrigante, y nos lleva en un
viaje intenso a través de las luchas de poder en la galaxia y la transformación de
Anakin Skywalker en Darth Vader. El ritmo de la película es rápido y lleno de acción, lo
que la convierte en una película emocionante para los fanáticos de la saga de Star
Wars. Los efectos especiales y la dirección artística son impresionantes, y realmente
transportan al espectador a un universo imaginario lleno de planetas exóticos, naves
espaciales y criaturas fantásticas. La banda sonora, compuesta por el legendario John
Williams, es también un elemento clave de la película y nos sumerge en la historia de
una manera muy efectiva. Sin embargo, la película no está exenta de críticas. Algunos
críticos han señalado que el guion es un poco predecible y que algunos de los diálogos
no son muy convincentes. Además, algunos personajes secundarios podrían haber
sido mejor desarrollados y tener más peso en la trama.

Crítica literaria

"(1922-2923) Pablo González Casanova: pensamiento, congruencia y libertad" es un

reportaje publicado en la Jornada Semanal y escrito por Alejandro García Abreu que
explora la vida y la obra del reconocido académico, sociólogo y activista mexicano,
Pablo González Casanova. El reportaje es muy completo y bien investigado,
proporcionando al lector una gran cantidad de información sobre la vida y el legado
de González Casanova. El autor utiliza una gran cantidad de fuentes, incluyendo
entrevistas con amigos, colegas y admiradores de González Casanova, para construir
una imagen detallada y completa de su vida y su obra. La escritura es clara y el estilo
es atractivo, lo que hace que sea fácil de seguir y entender. El autor también utiliza
una gran cantidad de citas y referencias de González Casanova para ilustrar su
pensamiento y su enfoque en la libertad y la justicia social. El reportaje puede resultar
un poco largo y detallado para algunos lectores, y en ocasiones puede parecer que se
desvía un poco del tema principal. Además, el autor podría haber profundizado un
poco más en algunas de las ideas de González Casanova, especialmente en su teoría
de la dependencia. En general, "(1922-2923) Pablo González Casanova: pensamiento,
congruencia y libertad" es un reportaje muy bien escrito e informativo que ofrece una
visión valiosa de la vida y la obra de uno de los intelectuales más importantes de
México. Si bien puede ser un poco largo para algunos lectores, es una lectura obligada
para cualquier persona interesada en la sociología, la teoría política y la justicia social.

Crítica de música

"El escenario de la clásica, un espacio de libertad" es un reportaje escrito por Pablo L.

Rodríguez y publicado en El País que explora la importancia de la música clásica en la
cultura y su relevancia en la sociedad actual. El reportaje es muy informativo y está
bien investigado, proporcionando al lector una gran cantidad de información sobre la
historia de la música clásica y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. También
nos da una visión detallada de cómo la música clásica se está adaptando a los tiempos
modernos, y cómo se está utilizando para conectar con las nuevas audiencias. La
escritura del reportaje es clara y concisa, lo que hace que sea fácil de leer y entender.
El autor también presenta una gran cantidad de información interesante y
convincente, que hace que el lector se sienta más informado y educado después de
leer el reportaje. Sin embargo, el reportaje puede ser un poco largo para algunos
lectores, y en ocasiones puede ser un poco difícil de seguir debido a la cantidad de
información presentada. Además, el autor podría haber profundizado un poco más en
algunos temas, como, por ejemplo, en la importancia de la música clásica en la
educación.