LA RESEÑA

COMPONENTE: Semántico (identificar que dice el texto) y pragmático (que comprendas cuál es el
propósito del texto.
APRENDIZAJE. 1construcción de reseñas críticas que permiten a los estudiantes realizarun análisis
y luego dar su postura frente a ello.

Información.

Ver video en: https://www.youtube.c om/watch?v=34Kt1sWrX2I

Reseña crítica. Es la narración breve y compendiosa que examina una obra científica o artística. Estas
notas describen o resumen las principales característicasde un texto o de un contenido audiovisual.
Al acceder a una reseña, el lector amplíasus conocimientos sobre el objeto reseñad
La Reseña crítica es fundamentalmente un texto argumentativo con partes expositivas, en el cual
el autor ejerce su criterio con relación a una obra en particular, valiéndose de argumentos con base
en los cuales realiza un juicio positivo o negativo sobre tal o cual asunto.
Su finalidad, sin embargo, no es ofrecer una investigación exhaustiva sobre un tema(como lo haría
una monografía o una tesis), sino apenas valorar las virtudes o defectos que pueda tener una obra
para informar al potencial lector o espectador delos aspectos de mayor interés.

La reseña crítica, por lo general, es practicada profesionalmente por eruditos y personas

especializadas en el área (es decir, por las personas de opinión más autorizada), y son publicadas en
diarios o revistas.

Por lo general, se hacen reseñas críticas sobre obras recientes, novedades, estrenos o lanzamientos,
pues son estos los temas que están en boca del público. De este modo, la reseña crítica también
ejerce una función orientadora para aquel que desee saber si algo es o no de su interés.
La reseña crítica es también muchas veces pedida como trabajo en la escuela o la universidad,
especialmente a la hora de presentar la lectura de un libro o texto parauna materia.

Podemos hacer reseñas críticas sobre libros, películas, artículos, series,exposiciones, conciertos,
discos, cuadros, esculturas, etc.

Actividad individual.

Teniendo en cuenta la lección anterior, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

¿Qué es una Reseña?

¿Cuántas Reseñas literarias pueden existir?
¿Dónde se utiliza una Reseña?
¿Se puede hacer una Reseña sobre cocina?
¿Cuántas personas pueden hacer una Reseña?
¿Cuál es la diferencia entre una Reseña culinaria y
¿Existen Reseñas Idénticas? una histórica?

¿Cuándo se realizó a primera Reseña? ¿En qué se basan las Reseñas culinarias?
 TEMA: LOS PASOS Y LA ESTRUCTURA QUE DEBE TENER UNA RESEÑA.

COMPONENTE: Semántico (identificar que dice el texto) y pragmático (que comprendascuál es el

propósito del texto.

APRENDIZAJE: Construcción de Reseñas Críticas que permiten a los estudiantes realizarun análisis y
luego dar su postura frente a ello.

INFORMACIÓN

VER EL ENLACE

https://www.youtube.com/watch?v=sECE7x8rsXY&list=TLPQMjIwNDIwMjD6HlFwPPPjCA&index=5

ESTRUCTURA DE UNA RESEÑA CRÍTICA

Para hacer una reseña crítica, se debe proceder a construir la estructura. Toda reseñacrítica debe
tener un título, una presentación del tema, un resumen de la obra abordada, su valoración y la
conclusión.

A continuación, te explicamos, paso a paso, cada una de las partes en que se dividela Reseña
Crítica:

Título

El título debe contener una referencia explícita al título de la obra de que se hablará o a su autor.
Por ejemplo: Cien años de soledad: las sagas familiares de Gabriel García Márquez.

Presentación

En la presentación de la reseña crítica son dados a conocer los datos específicos dela obra, como
su título, autor, año de publicación, y la forma en que esta o su autor se enmarcan en su contexto.

Resumen

Toda reseña debe contener un resumen de la obra referida. Este debe ser sucinto, claro y preciso,
y abordar apenas aspectos fundamentales de la obra, especialmente aquellos que irán a ser
abordados en la reseña.

Valoración

En la valoración, el autor de la reseña realizará un juicio crítico de la obra. Para ello, sopesará sus
virtudes y deficiencias, reflexionará sobre la hechura de la obra y apuntará, con argumentos, las
razones del criterio adoptado.

Conclusión: La conclusión puede ser el párrafo final de la reseña. En ella se retomarán las ideas generales
que se han podido extraer del tema, y se reafirmará laposición ante la obra objeto de la Reseña.
 Actividad individual,

1. Teniendo en cuenta el video que viste al inicio de la clase, escribe unaReseña Critica.

2. Elabora una Reseña del libro “La Vorágine” José Eustasio Rivera, luego realiza unaReseña.
Guíate por el ejemplo de la planeación.

Estructura Preguntas orientadoras Escriba aquí las ideas

que desarrollaría enla reseña

Presentación El título de la reseña

Ficha técnica. En este apartado se identifica la

obra reseñada, ya sea teatral, un
Ejemplo libro, artículo, películas, etc.
Incluyendo datos como: autor-
Título: Cien Años de director, título, editorial, número de
Soledad tratados, número de páginas,lugar y
año de edición, ente otros.
Autor: García Márquez,
Gabriel
Título: Cien años de soledad

Editorial: Plaza & Janes S.A.

Edición: Marzo, 1975

Género: Novela narrativa,

Drama
Número de pág. 554
 Resumen expositivo del
texto reseñado
Párrafo 1
Ejemplo
Cien años de Soledad es una
novela que narra la historia
de la peculiar familia
Buendía en el pueblo de
Macondo. Una aldea
fundada por el cabeza de
familia, y lugarde donde
parte la historia.
Comentario crítico
argumentado del texto
originario
Párrafo 2
Breve juicio valorativo,
análisis personal o
interpretación general del
sentido de la obra que se
comenta,
-destacando los aspectos
positivos y negativos de la
misma, debe estar
suficientemente sustentaday
argumentada incluyendo
razones para leerla o no
hacerlo.
-Interpretación general del
sentido de la obra que se
comenta.
• ¿Cuán preciso y efectivoes
el título? ¿Es coherente
con el temade la obra?
• ¿Crea un ambiente
adecuado?
• ¿Motiva al lector para leerla
obra?
• ¿Cómo está organizada la
obra?
• ¿La historia se desarrolla
cronológicamente o en
retrospectiva? (Que
hace referencia a un
tiempo pasado).
• ¿El lenguaje utilizado es
coherente con la época y
los personajes?
• ¿Qué costumbres de la época
se representan enla obra?
• ¿Cómo aparece el humor en
la obra?
• ¿Qué elementos de la
representación
favorecieron la puesta
en escena?
• ¿Las interpretaciones
fueron adecuadas a las
características del
personaje?
• ¿Qué tan diferente es el
lenguaje si lo compara con
el que se usa hoy endía?
• ¿El lenguaje utilizado es
muy difícil para la
audiencia?
• ¿Cómo se perciben los
personajes entre sí, es
decir cómo se van
descubriendo sus
intenciones a medida
que avanza la obra?
Ejemplo: Me parece una obra
muy buena con una trama
bastante interesante,narrada
de una forma sencilla que
facilita su lectura pese a no
tener diálogos. Se la
recomendaría a todo aquela
la que le guste leer, del
mismo modo que
recomendaría otras obras de
este autor que también he
podido leer.
Conclusión
Párrafo 2 ejemplo
El argumento me ha gustado
pero el final nada de nada. Me
ha gustado mucho que en este
libro el autor mezcla mucho
realidad y fantasía con lo que
en algunas ocasionestenía que
releer varias veces el mismo
fragmento
pues me costaba entenderlo y
me perdía.
Identificación del
reseñador
• ¿Hay lógica entre el final ylos
momentos descritos a lo
largo de la obra?
• ¿La obra resuelve el
conflicto
satisfactoriamente,
aunque no
necesariamente tenga
un final feliz?
Recapitulación y cierre de los
puntos más importantes
desarrollados a partir de las
preguntas anteriores. Propósitoy
contenido de la obra, el juiciode
valor del reseñador con las
fortalezas y debilidades
encontradas.
Se coloca al final. Es importante
que los lectores conozcan quienes
el reseñador, más si tiene buena
trayectoria por otras reseñas
realizadas, por ello se deben
colocar sus apellidos y nombres,
sus contactos, como e-mail, perfil
en Facebook o cuenta de Twitter, y
puedan ofrecerle comentarios de
su reseña.
3. Redacte en el siguiente espacio su reseña sobre la Obra La vorágine, siguiendo
lasideas de la planeación. La reseña debe tener dos párrafos. Recuerde

que debe revisar la ortografía y la redacción.

VER VIDEO ¿CÓMO HACER UNA RESEÑA?

https://www.youtube.com7watchy=XhQDwdTPPn4