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1. DATOS INFORMATIVOS:
Turno: ____________________________________________________________________
2. DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD:
3. SITUACION SIGNIFICATIVA:
La mayoría de niños a pesar de haber asistido al nivel Inicial ya sea en la misma u otra Institución Educativa,
se muestran temerosos, desconfiados, poco sociables al conocer a su nueva maestra y conocer nuevos
compañeros. Entonces para que este tránsito sea positivo, realizaremos actividades que les permitan sentirse
acogidos.
En este sentido necesitan un aula acogedora donde se sientan cómodos, alegres y practiquen normas de
convivencia y responsabilidades. Para ello primero se conocerán unos a otros. Luego organizarán su aula en
sectores.
En esta unidad proponemos diversas situaciones en la que los niños y niñas tendrán la oportunidad de
experimentar diversos aprendizajes. Por esta razón se presenta los siguientes retos: ¿Qué haremos para
conocernos mejor? ¿Qué proponemos para llevarnos bien entre compañeros? ¿Cómo organizaremos nuestra
aula para ambientarla?
4. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Tarjetas de los nombres
Cartel de normas de convivencia.
Rótulos de sectores.
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6. TEMPORALIZACIÓN – DURACIÓN:
Fecha de inicio:
Fecha de término:
7. SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
¡A participar en dinámicas para conocernos!
¡A practicar nuestras normas de convivencia!
¡Qué bonita quedó mi aula!
Convivimos con Jesús en Semana Santa.
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