Escuela de Educación Básica AÑO LECTIVO: 2023– 2024

“LUZ DEL SABER”

La Libertad – Provincia de Santa Elena PRIMER TRIMESTRE

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS
Lcda. Gracia C.
Johanna
Docente: Áreas: Educación Física Grado: 5to, 6to y 7mo “A y B” Subnivel: Media Jornada: Matutina - Vespertina
MSc. Faubla N.
Daniela.
Tema Descubriendo Talentos
PROYECTO Humanístico
Ambiente educativo Escenario educativo
Objetivo de Aprendizaje Los estudiantes descubrirán los talentos que tienen en el canto y baile a través de las habilidades motrices, sensoriales, auditivas y verbales para
potenciar su desarrollo cognitivo y social.
Competencias a
desarrollar
2. PLANIFICACIÓN
Bloque: 1 Proyecto: 1 Tiempo: 8 Periodos de clase Semana: 5 Fecha Inicio: 22/05/2023 Fecha Fin: 24/05/2023
ÁSIGNATURA/S ADICIONAL/ES AL PROYECTO (trabajo interdisciplinar)
El canto y el baile son dos disciplinas que forman parte de las llamadas “Bellas Artes”. Estas dos actividades han acompañado los procesos evolutivos de la
humanidad, ya que han sido formas de expresión, que con su presencia agregan un valor muy valioso para la cosmovisión y cultura de las poblaciones.
Eje temático Semana 5: Razonamiento lógico: Cada grado concursará en una yincana matemática, donde 3 estudiante de cada grado participara representando
su grado resolviendo las actividades matemáticas, se realizarán ejercicios como: problemas matemáticos, operaciones combinadas, multiplicaciones y
divisiones el grupo ganador en cada actividad se llevará un premio.
EDUCACIÓN FÍSICA
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
DESTREZAS CON
INDICADOR DE ACTIVIDADES DE RECURSO EVALUACI
CRITERIOS DE
EVALUCIÓN ACTIVIDADES CON EL DOCENTE APRENDIZAJES S ÓN
DESEMPEÑO
AUTÓNOMOS
Apertura: Preguntas provocadoras. Policía y ladrón. Balones.
I.EF.3.1.2. Reconoce las ¿Cuál es el juego que más les gusta? ¿Por qué les gusta ese Cancha.
EF.3.6.4. Reconocer la características, objetivos juego? Saltamos ula ula con piedra, Imágenes.
importancia del cuidado y proveniencias de Tema: Los juegos y el jugar. papel y tijera. Pizarra.
de sí y de las demás diferentes juegos y elige Texto: Currículo Integrado Marcadores
personas durante la Formativa
participar o jugar en Descripción de la Actividad: Se les explicará que es un Hojas de
participación en Sumativa
ellos, acordando reglas juego y los tipos de juegos que existen. trabajo.
diferentes prácticas y pautas de trabajo *La docente: Mandará a traer ula ula que tengan en casa. Cuaderno.
corporales, colectivo 1.-Actividad: Policía y ladrón. Lápices.
identificando los seguras. 2.-Actividad: Saltamos ula ula con piedra, papel y tijera. Lápices de
posibles riesgos. colores
 ELABORADO REVISADO APROBADO
Lcda. Gracia C. Johanna MSc. Vargas P. Paola. MSc. Baque Tumbaco Lidia
MSc. Faubla N. Daniela. COORDINADORA DEL SUBNIVEL MEDIA SUBDIRECTORA:
DOCENTE
Firma: Firma: Firma:
Firma:
Fecha: 18-05-2023 Fecha: Fecha: