INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO

“JOSÉ SANTOS CHOCANO”

BAGUA GRANDE - UTCUBAMBA

TALLER:
DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa
Docente
Alumna Practicante
LITERARIO
Nº 299
Flor Moncada Galarreta
Noely Gómez Requejo
Edad de los niños 4 años / SECCIÓN : “LAS NARANJAS”

“NOS DIVERTIMOS APRENDIENDO ADIVINANZAS”

Miércoles 05 de octubre del 2022

ÁREA:
COMUNICACIÓN
COMPETENCIA:
PROPÓSITO DE
“LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA”
APRENDIZAJE
CAPACIDAD:
• Obtiene información del texto escrito.
• Infiere e interpreta información del texto escrito.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
DESEMPEÑO
Identifica características de personas, personajes, animales, objetos o acciones a
partir de lo que observa en ilustraciones cuando explora cuentos, etiquetas,
carteles, que se presenta en variados soportes.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
Identifica las características de los animales a través adivinanzas que se
presentan en la actividad.
MATERIALES Papel bond, papelotes, plumones, etc.
Antes de la lectura
 La docente invita a las niñas y los niños a sentarse en media luna para
INICIO hacer ejercicios con la lengua.
 La docente junto con las niñas y los niños realizan ejercicios con la lengua.

 La docente presenta a las niñas y los niños establecen los acuerdos y

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recuerdan las normas para el desarrollo de la actividad.

Durante la lectura
 La docente presenta a las niñas y los niños textos icono grafiados de las
DESARROLLO adivinanzas (ANEXO 01).
 La docente dice a las niñas y los niños a que observen las imágenes que
ahí en cada una de las adivinanzas.
 La docente junto con las niñas y los niños dan lectura a cada una de las
adivinanzas y acierten la respuesta.
 La docente realiza preguntas después de leer las adivinanzas:
 ¿Qué adivinanzas han conocido?
 ¿Cuántas adivinanzas ahí?
 ¿Cuál adivinanza te gusto más?
 La docente elogia la participación de las niñas y niños
Después de la lectura
 La docente entrega la ficha de trabajo con la consigna: Observa la
adivinanza y colorea la respuesta correcta.
 La docente revisa las fichas de trabajo
 Los niños y las niñas colocan sus trabajos en el lugar correspondiente.
 La docente realiza las siguientes preguntas:
 ¿Cómo se sintieron el día de hoy?
CIERRE
 ¿De qué trato el tema del día de hoy?

V.-EVALUACIÓN:

Criterio de evaluación Técnica Instrumento

Identifica las características de Observación Ficha de observación
los animales a través adivinanzas
que se presentan en la actividad.

FORMADORA DE PRÁCTICA ALUMNA PRACTICANTE

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DOCENTE DE AULA
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ANEXOS:
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TALLER:NOS DIVERTIMOS APRENDIENDO ADIVINANZAS

 Consigna: Observa la adivinanza y colorea la respuesta correcta.
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FICHA DE OBSERVACIÓN
TALLER: NOS DIVERTIMOS APRENDIENDO ADIVINANZAS
EDAD : 4 años
FECHA : Miércoles 05 de octubre del 2022
ÁREA COMUNICACIÓN
Identifica las características de los
SITUACIÓN animales a través adivinanzas que
CRITERIO DE APRENDIZAJE
se presentan en la actividad.

N°
A B C
APELLIDOS Y NOMBRES
BURGA AYALA, Anghelo Smith
01

DELGADO VIDAURRE, Mario Zahir

02

DIAZ NIMA, Zaraid Jhandi

03

04 FERNANDEZ CONTRERAS, Daleska Dayana

GUEVARA IDROGO Liam Leonel

05

06 JURUPE ROJAS, Gerard Evans

07 MASHIAN FERNANDEZ, Brihany Aymar

08 MUÑOZ YARLEQUE, Eyal Smith

NEYRA BURGA, Ryan José

09

10 PAISIG VILCHEZ, Yordan Alexandre

PIZARRO SAAVEDRA, Sofia Massiel

11

12 QUINTANA LINARES, Enzo Fabian

QUINTANA VILCHEZ, Yatziri Sharith

13

RAMOS HERRERA, Neek Grinder

14

ROJAS RAMOS Jhordan Adrián

15

16 TAPIA RUIZ, Kory Licen

VEGA BACALLA,Kallesi Mayvic
17

18 VERA BUSTAMANTE, Luis Jhanfranco

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ALUMNA PRACTICANTE
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