UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “PABLO WEBER CUBILLO”

AÑO LECTIVO
JUAN GÓMEZ RENDÓN KM 64.5 vía a la costa
2022-2023
Email: colpabloweber@hotmail.es

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

PLAN EDUCATIVO

ACTIVIDADES DISCIPLINARIAS SEMANA 13 -14

Del 01 al 12 de agosto del 2022

Distrito: 09D10 Circuito: C03_b Dirección: Parroquia. Juan Gómez Rendón

(Progreso)

Subnivel: Bachillerato Docentes Responsables:

Cursos: 1º BACHILLERATO CIENCIAS Y
TÉCNICO Ing. Danny Javier Collaguazo Ríos.

Lcda. Eleana Santana Moran

Área: ciencias sociales Asignatura: FILOSOFÍA

N° de Semanas: 13-14

Fecha de Inicio: 1 de agosto

Fecha de Finalización: 12 de agosto

Frase motivacional de las semanas:

OBJETIVO DEL ÁREA:
 “La tierra provee lo suficiente para
O.CS.H.5.1. Valorar los aportes de los pueblos orientales y americanos al
acervo cultural humano, por medio del conocimiento de sus más satisfacer las necesidades de cada hombre,
significativos logros intelectuales, científicos, etc., para desechar visiones
pero no la avaricia de cada hombre”. M.
etnocéntricas y discriminatorias basadas en prejuicios y estereotipos.
Gandhi

Valores para las semanas:

Respeto, Toma de decisión. Responsabilidad

solidaridad. Pertenencia

Destrezas con criterio de desempeño: Indicador o criterio de evaluación:

CS.F.5.1.1. Comprender el origen del pensamiento filosófico a partir de la I.CS.F.5.1.2. Analiza las contribuciones del pensamiento filosófico en las diversas producciones del
crítica al pensamiento mítico mediante la reflexión en torno a problemas pensamiento humano en contraste con otras disciplinas, reconociendo la tendencia filosófica en
concretos. cuanto a lo absoluto, hechos factuales y pensamiento Cotidiano. (I.2.)

ORIENTACIÓN METODOLÓGICAS

Propuesta del Docente: Recomendaciones para el padre de familia o Tutor:

EXPERIENCIA DIRECTA Y CONCRETA Apoyar en el desarrollo de las actividades, destinando el tiempo necesario para su realización y
compartiendo juntamente con su representado las mismas.
Activar saberes previos
Leer cuidadosamente las indicaciones que se envíen.
Lluvia de ideas
Leer cuidadosamente las indicaciones de las actividades. Si tiene alguna inquietud, comunicarse con el
REFLEXION
maestro responsable

Preguntas y respuestas

CONCEPTUALIZACIÓN

Organizar ideas

APLICACIÒN
Aplicar y practicar lo aprendido

ASIGNATURA: FILOSOFÍA - ACTIVIDADES DE LA AGENDA RECURSOS

 Celular
 Internet
TEMA: HIPATIA, LA NEOPLATÓNICA  Cuaderno o carpeta de
apuntes.
ACTIVIDAD  Esferos de colores
 Google meet
DISCIPLINARIA  WhatsApp

SEMANA 13

Del 1 al 5 de agosto
de 2022

Hipatia (355 - 416), hija del matemático y filósofo Teón de Alejandría, fue directora de la escuela platónica de Alejandría
hacia el año 400 de la Era Cristiana. Allí impartió clases de Matemática y Filosofía.

Esta filósofa fue una de las pioneras de la matemática de las que se tiene certeza histórica. Hizo aportes importantes a la
geometría, el álgebra y la astronomía, mejoró el diseño de los astrolabios e inventó un densímetro.

Aunque no se conserva ningún escrito suyo, se cree que Hipatia escribió tres obras matemáticas y astronómicas, así como
obras filosóficas con fuerte tendencia a la magia. Sí hay, en cambio, fragmentos de su pensamiento en las obras de su
padre y de su discípulo Silesio de Cirene.

VÍCTIMA DE LA INTOLERANCIA

Durante la época, existían tensiones entre cristianos y neoplatónicos. Hipatia fue acusada de conspirar contra el obispo
Cirilo, lo cual, según el neoplatónico Damascio, fue infundado.

La intolerancia llevó a un grupo de cristianos fanáticos a arremeter contra Hipatia, a quien golpearon y arrastraron por
toda la ciudad hasta llegar al Cesáreo, templo griego convertido en la catedral de Alejandría, la desnudaron, la
descuartizaron y pasearon sus restos hasta que los incineraron en el Cinareo.

ACTIVIDADES: texto integrado de 1º año de bachillerato páginas 40 y 41.

1. Analiza la siguiente situación: Hipatia fue acusada por conspirar contra el obispo Cirilo, lo que llevó a un grupo de
fanáticos a acabar con su vida de forma brutal. ¿Crees que solamente esa fue la causa de su asesinato?
2. Explique sobre la Escuela de Alejandría
3. ¿Cuáles fueron los aportes que realizó Hipatia?
4. ¿De qué fue acusada Hipatia?
5. ¿Quiénes eran los integrantes de Alejandría?
6. A partir de la vida y obra de Hipatia, identifica situaciones de discriminación y desigualdad que
7. enfrentan las mujeres en la actualidad.
a. Investiga estadísticas sobre el acceso de las mujeres a la salud, la educación y a la participación política en
Ecuador.
b. Si encuentras una situación de vulnerabilidad de la mujer en la sociedad ecuatoriana, identifica cuáles de sus
causas se encuentra en formas de pensar que no están sustentadas en la razón (prejuicios), como el machismo.
8. ¿Qué opina usted sobre la igualdad de género?
 ACTIVIDADES
TEMA: FILOSOFÍA MEDIEVAL
DISCIPLINARIAS

SEMANA 14

Del 8 al 12 de
agosto de 2022

Si por un lado el misticismo oriental y el escepticismo influyeron en el desarrollo de un sincretismo filosófico en la

Antigüedad, por otro lado el neoplatonismo, resultado de ese período, influyó notablemente en los intentos de
comprensión racional y transmisión del cristianismo, que trató de refutar la filosofía griega clásica, en especial aquella que
fuese en contra de creencias como la inmortalidad del alma.
Pero como las discrepancias fueron inevitables, dentro del cristianismo empezó a surgir una corriente de pensamiento que
se desarrolló en dos períodos.
PATRÍSTICA
Los apologistas La filosofía de los padres de la Iglesia se designa generalmente con el nombre de patrística, nombre que
proviene del latín patres, que significa ‘padres’. Fue un pensamiento que se desarrolló para elaborar dogmas cristianos que
se mantuvieran cohesionados y los defendieran (apología) de la filosofía griega (que los cristianos consideraban pagana y
herética).
A pesar de la aparente incompatibilidad de las creencias cristianas con la filosofía griega, esta fue utilizada como
herramienta para la formulación de la doctrina cristiana. Así, desde la patrística, y en especial con el desarrollo de la
escolástica, la filosofía quedará supeditada, como una sierva, a la teología, cuando no se ha confundido con esta.
AGUSTÍN DE HIPONA
Aurelio Agustín nació en Tagaste de Numidia en el año 354, en África romana. En su juventud llevó una vida desordenada.
En el 373 leyó la obra Hortensius, de Cicerón, donde se habla del amor a la sabiduría. En su deseo por encontrar la verdad
se adhirió primero a la secta de los maniqueos para luego inclinarse al escepticismo. En el 384, mientras desempeña la
cátedra de Retórica, en Milán siguió las enseñanzas del obispo Ambrosio.
ACTIVIDADES: texto integrado de 1º año de bachillerato páginas 42 y 47
1. Establece la características principal de los periodos de la filosofía medieval:
PATRÍSTICA ESCOLÁSTICA

2. Realice el mapa de los principales centros de la filosofía medieval.

 3. Investiga el concepto de teología.
4. Responde: ¿Qué relación existe entre la teología y la filosofía patrística?
5. Compara las filosofías de Platón y Agustín de Hipona y escribe una lista con los elementos comunes a ambas.
6. Compara el pensamiento de Agustín con las teorías planteadas por los filósofos griegos. Responde:
a. ¿Qué diferencias encuentras? ¿Cuáles de las teorías abordadas explican el origen de la realidad y los fenómenos a partir de sí
mismos?
b. ¿La teología explica el origen del mundo a partir del él mismo o de una realidad externa (trascendente)?
c. ¿Existe alguna relación entre teología y mito?

NEE SEMANA 1:

TEMA: HIPATIA, LA NEOPLATÓNICA

ACTIVIDADES: texto integrado de 1º año de bachillerato páginas 40 y 41.

1. Analiza la siguiente situación: Hipatia fue acusada por conspirar contra el obispo Cirilo, lo que llevó a un grupo de
fanáticos a acabar con su vida de forma brutal. ¿Crees que solamente esa fue la causa de su asesinato?
 Explique sobre la Escuela de Alejandría
2.
3. ¿Cuáles fueron los aportes que realizó Hipatia?
4. ¿De qué fue acusada Hipatia?
SEMANA 2:

TEMA: FILOSOFÍA MEDIEVAL

ACTIVIDADES: texto integrado de 1º año de bachillerato páginas 42 y 47

1. Realice el mapa de los principales centros de la filosofía medieval.

2. Investiga el concepto de teología.
3. Responde: ¿Qué relación existe entre la teología y la filosofía patrística?
4. Compara las filosofías de Platón y Agustín de Hipona y escribe una lista con los elementos comunes a ambas.
ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Coordinador(a) de área: Comisión pedagógica Vicerrector:

Lcda. Eleana Santana M. Msc: YOLANDA HERNÁNDEZ Msc. YOLANDA HERNÁNDEZ LIC. WALTER ANASTACIO

Ing. Danny Collaguazo R.

Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: 25/07/2022 Fecha: 25/07/2022 Fecha: 25/07/2022 Fecha: 25/07/2022