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Las fuentes de información son parte integral de los diversos recursos que se buscan al acceder a
Internet. Por ser de carácter global, intervienen diversos factores interrelacionados entre sí:
los motores de búsqueda, los sistemas de información, los servicios, entre otros.
Saber cómo se constituyen y para qué sirve cada fuente, acerca más al usuario a la satisfacción de
sus necesidades de información, aspecto vital para realizar la búsqueda de datos. por ello, es de gran
importancia que los usuarios desarrollen competencias para la búsqueda y gestión de la informa-
ción.
Con base en lo anterior, este eje temático brindará algunas herramientas y técnicas que permitan a
los usuarios identificar sus necesidades informacionales, y con ello, entender qué recursos necesita
antes de emprender un proceso de recuperación de información. Para ello, se exponen los diferentes
tipos y niveles de fuentes de información existentes, así como una serie de importante de criterios
que ayudarán a determinar si esa fuente o recurso de información cumple con los requisitos que los
hacen confiables.
MICROAPRENDISAJE: ¿COMO VALIDAR LA INFORMACIÓN?
https://youtu.be/oBtjjDC4vS0
En este eje temático, se busca que cada participante identifique los diferentes siste-
mas y servicios de información dependiendo de las características que estos posean, y
determinar cuáles ofrecen de manera más eficaz, los resultados. Asímismo, identificar
de manera acertada el funcionamiento de los diferentes sistemas de información, dis-
puestos para gestionar determinados datos. Finalmente, que se reconozcan las plata-
formas de gestión de información y de servicio que dispone el Estado para la realiza-
ción de trámites públicos.
VIDEOS DESCRIPTIVO
https://youtu.be/XkqHYLKWQco
No obstante, la llamada “infoxicación” hace que tengamos que recurrir a estrategias que nos
permitan llegar a la información sin tanto “ruido” o “silencio”; es decir, sin tanta información
irrelevante. Para ello, las búsquedas deben ser cada vez más precisas y eficaces, para obtener los
resultados más adecuados y pertinentes que satisfagan las necesidades de información.
De acuerdo a lo planteado, en este eje temático, se pretende que el participante reconozca cómo se
estructuran los campos para búsquedas simples y avanzadas, con el fin de recuperar información
estratégica para la toma de decisiones; determine cuáles son las palabras clave, descriptores y eti-
quetas que pueden generar resultados positivos en la búsqueda y recuperación de determina-
da información, y use de manera acertada los operadores booleanos y de Google, relacionando las
palabras clave y descriptores de manera coherente.
Es una base de datos especializada en recursos educativos que ofrece acceso a más de 1,4 millones
de registros bibliográficos de artículos de revista, libros, comunicaciones de conferencias y otros
materiales de gran valor informativo.
A través del siguiente videotutorial tendrán la oportunidad de observar el uso de esta valiosa base de
datos para el estudio y la investigación.
Observa con atención, toma nota de los pasos, recomendaciones, instrucciones y prepárate para con-
tinuar desarrollando tus competencias digitales.
https://youtu.be/5hrp19M9qdE
https://youtu.be/hslHZWOZIoQ
https://youtu.be/qiHT4bfCCzA