Nivel Secundaria 1º

FICHA DE DIAGNÓSTICO DE SITUACIÓN EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE

I.-DATOS INFORMATIVOS:
Tutoría y Orientación educativa.
DOCENTE: Ghorden Owhenn Lopez Jimenez.
1. Nombre del estudiante: ………………………………………………………………..
2. Grado :  …………………………….
3. Fecha de nacimiento: ……………………………… Edad: …………….……………
4. Dirección: ………………………………………………………………………………..
5. Celular de Papá o Mamá : …………………….
II.-INFORMACIÓN FAMIILIAR:
1. Nombre del padre: …………………………………………………………………….
2. Nombre de la madre: …………………………………………………………………
3. Con quiénes vive el estudiante:
…………………………………………………………………………………………….
4. ¿El estudiante trabaja?  Si (  ) no (   )
¿Dónde?
……………………………………………………………………………………………
¿En qué?  ………………………………………………………………………………
 
¿Horario? ………………………………………………………………………………..

5. ¿Cuenta con línea de internet?    Si (   )  No (   )

6. ¿Cuenta con celular propio?        Si (   )    No (   )
III.-SALUD: HISTORIA MÉDICA
1. ¿Padece alguna enfermedad? Si (  ) no (  ) ¿cuál?
…………………………………………………………
2. ¿Toma el estudiante medicamentos actualmente?  Si (  ) no  (  ) ¿cuál?
………………………………...
IV.-DIMENSIONES
DIMENSION PERSONAL
¿Cómo me describiría como persona? ¿Cómo soy ¿Cuáles son mis mayores
yo? ¿Qué diría de mi manera de ser? fortalezas o virtudes?

¿Cuáles son mis mayores dificultades a nivel ¿En qué me gustaría mejorar a
personal? nivel personal?
 Nivel Secundaria 1º

DIMENSION SOCIAL
En el colegio:
¿Me es fácil Sí ____  ¿Qué es lo
relacionarme con   que más me
mis compañeros? No ____ cuesta?

En mi casa:
¿Me es fácil Sí  ____ ¿Qué es lo
relacionarme con No ____ que más me
mis familiares? cuesta?

¿Qué es lo que más me gusta encontrar en las

personas? ¿Cómo son las personas que me  
caen bien?

¿Qué es lo que no me gusta de los demás?

¿Cuáles son los defectos que no me gustan de
otras personas? 

DIMENSION DE APREDIZAJES
EL TEMA O ACTIVIDAD QUE MAS TE HA GUSTADO DEL AÑO PASADO
EL TEMA O ACTIVIDAD QUE MENOS DISFRUTO DEL AÑO PASADO
¿QUE AREA CURRICULAR CONSIDERAS LAS MAS DIFÍCILES?

Juegos o deportes favoritos:

Actividades de mi tiempo libre:

 Nivel Secundaria 1º

¿Sobre qué tema me encantaría recibir una clase?

¿Qué habilidad te gustaría desarrollar?

-------------------------------------------
GHORDEM OWHENN LOPEZ JIMENEZ
DOCENTE

RECOMENDACIONES SOBRE LA FICHA DE DIAGNÓSTICO DE SITUACIÓN EMOCIONAL DEL

ESTUDIANTE

1. Los estudiantes tendrán una atención individual acorde a las necesidades de atención
que ellos requieran. Puede durar entre 20 y 45 min de acuerdo a la necesidad de cada
estudiante
2. El reforzamiento debe iniciar con un diagnóstico llenando la ficha de diagnóstico
correspondiente
3. La idea es contar con información actualizada de cada estudiante en los aspectos
académico, de desarrollo personal y social comunitario para una mejor orientación.
4. Preguntas para iniciar el acompañamiento.

1. ¿Qué tal te encuentras? 

2. ¿Qué quieres trabajar hoy? 
3. ¿Qué te gustaría hacer hoy? 
4. ¿De qué te gustaría que hablemos? 
5. ¿En qué podemos trabajar juntos? 
6. ¿Cuál es el resultado que te gustaría obtener de esta sesión? 
7. ¿Cómo puedo ayudarte? 
8. ¿Qué quieres conseguir en esta sesión?