Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Etología
Código: 302267856

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 3

Etología aplicada a la producción animal-Estudio de casos

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo, 14
lunes, 17 de abril de 2023 de mayo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Que el estudiante use los conceptos aprendidos para entender y

resolver comportamientos animales dentro de los sistemas de
producción pecuaria que pueden estar afectando el desempeño de
las mismas.
La actividad consiste en:

Analizar un caso diferente (uno por estudiante) de comportamiento

animal, explicarlo bajo los criterios de Tinberger es decir la causa de la
conducta, la ontogenia de la misma, la filogenia y la función. Además,
debe proponer para cada caso una mejora ambiental que merme el
comportamiento y permita un avance en la producción.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: conocer el tiempo de

inicio y terminación de la actividad, revisar el syllabus y consultar
las referencias.

En el entorno de Aprendizaje debe: el estudiante debe promover

el debate argumentativo con base en literatura científica para dar
explicación a los casos de análisis escogidos.
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Cada estudiante hace la propuesta inicial de un caso con el desarrollo
de los criterios y los demás integrantes del grupo participan en el
enriquecimiento de la discusión.

En el entorno de Evaluación: El estudiante con el rol de entregas

debe subir el trabajo al entorno de Evaluación, revisado, completo y
acorde con lo solicitado en la guía de la actividad.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Participación argumentativa en el foro de la actividad, análisis de cada

caso con los lineamientos y dando soluciones a cada uno.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Discusión argumentativa en el foro de actividades, propuestas de

solución de los casos, entrega del documento compilado en el entorno de
evaluación.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.En cuanto al uso de
referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir
con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias falsas, o proponer citas donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: Amplia participación en la discusión en torno al análisis
Primer criterio de y propuestas de solución de los casos.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación en la entre 55 puntos y 75 puntos
discusión en el foro
de la actividad. Nivel Medio: Participación en el foro a nivel intermedio,
aportes poco significativos de análisis y propuestas de solución.
Este criterio
representa 75 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 30 puntos y 54 puntos
de 175 puntos de
la actividad. Nivel bajo: Poca o ninguna participación en el foro de
discusión, aportes no significativos para el análisis y resolución
de los casos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 29 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Aborda la solución de los casos de manera
de evaluación: correcta y entrega un trabajo con desarrollo completo de la
actividad.
Entrega de casos
resueltos. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 80 puntos y 100 puntos

Este criterio Nivel Medio: Desarrolla la actividad, sin embargo, no se

representa 100 observa construcción completa de los casos.
puntos del total
de 75 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 60 puntos y 79 puntos

Nivel bajo: Poco desarrollo de la actividad, muy poca

construcción de los casos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 59 puntos

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