ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado : SEXTO
1.3. Sección :
1.4. Área : TUTORIA
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

Día internacional de las familias

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Hoy los estudiantes aprenderán la importancia del trabajo para la sociedad y el respeto que
deben tener hacia cualquier trabajador.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Cuaderno u hojas de reúso.
 Lápiz y borrador.
 Texto informativo
 Anexos
 Radio

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA INSTRUMENTO
DEL DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
“CONSTRUYE SU IDENTIDAD” Comparte las manifestaciones Escribe LISTA DE
culturales, tradiciones y costumbres propuestas COTEJO.
• Se valora a sí mismo.
propias de su familia que hacen que se de
• Autorregula sus emociones.
sienta orgulloso de su origen. actividades
• Reflexiona y argumenta para celebrar
éticamente. , el día
• Vive su sexualidad de internacional
manera integral y de la familia
responsable de acuerdo a su en su hogar.
etapa de desarrollo y
madurez

INICIO
Saludo a mis estudiantes con afecto y les doy la bienvenida a la clase del día.
Se coloca una imagen en la pizarra.
Luego les pregunto:¿Qué observan en las imagenes?¿Qué es una familia?¿Quiénes la integran
en cada grupo familiar? ¿actividad realizarán cada integrante de ella?¿Será importante la
familia en el desarrollo del hombre y su sociedad?¿Cómo esta formada tu familia?
Anoto sus respuestas.

Recordamos las Normas de convivencia para trabajar en armonía durante la actividad.

Comunico el propósito de la actividad.

Propósito de la actividad: “Hoy reflexionaremos sobre el día internacional de

las familias y su importancia para la sociedad”

Doy a conocer los criterios de la sesión:

-Explica la importancia de la familia como núcleo de la sociedad.

-Propone acciones para la celebración del día internacional de la familia

DESARROLLO

PROBLEMATIZACIÓN

Entrego a cada grupo una imagen de las funciones de las familias. Les indico que lean e
identificando sus funciones.
Anexo 1
 Luego de leer la frase se les pregunta:
¿Qué significa para ustedes tener una familia?
¿Luego planteo la siguiente interrogante:

¿Por qué será importante la familia para la sociedad?

Escucho algunas de sus respuestas y las escribo en un papelote o en la pizarra.

Presento a los estudiantes la siguiente información. ANEXO 2

Funciones de la familia
La familia es una estructura dinámica donde cada miembro
cumple un rol determinado de acuerdo a su edad, sexo, grado
de madurez, situación socioeconómica, etc. Las
principales funciones son las siguientes:
Función reproductora
La familia garantiza y ampara la procreación del género humano. La suma
interrelacionada de familia da en su conjunto, una sociedad.
Función económica
Esta función esta relacionada con el trabajo que realiza la familia con el fin de
adquirir los bienes y servicios necesarios para poder vivir
Función educadora
La educación está formada por un conjunto de normas de
conducta, hábitos, aptitudes informaciones que el niño va
asimilando de su hogar, la escuela y la comunidad.
Función recreativa
La familia cumple tareas serias y responsables, por lo que tiene
que romper el estrés a través de un sano esparcimiento para los que la
constituyen, con el objeto de promover la integración y el desarrollo integral de los
hijos.
Función socializadora
El ser humano es un ser social por excelencia. Esta socialización
empieza en la familia se dan los pr im er os line am ie nt os
par a la post er ior act uación de solidar idad, de  justicia,
el cultivo de habilidades y destrezas que serán puestas al
servicio y en bien de la colectividad.
Luego de leer la ficha informativa les preguntamos:
¿Desde qué año se celebra el “Día de la familia internacional”?
Para las Naciones Unidas: ¿Cuál es el objetivo de celebrar el día de la familia?
¿Qué es la familia para ti?
¿Por qué son importantes las funciones de la familia?
¿Qué tipo de familia tienen?
¿Cómo expresan lo que sienten hacia su familia?

Luego, invito a los estudiantes a completar una ficha de trabajo.

Finalmente, a modo de lluvia de ideas, promuevo la reflexión por medio de un diálogo que se
basa en las siguientes preguntas:
¿Qué funciones tiene la familia?
¿Cada función de la familia es importante? ¿Por qué?
Asumen un compromiso para valorar y respetar
Felicito a todos los estudiantes por su aporte y participación.

CIERRE
Propiciamos la metacognición:
¿Qué aprendiste al desarrollar esta actividad?
¿En qué parte de la actividad tuviste alguna dificultad?, ¿cómo la
solucionaste? ¿Para qué servirá lo aprendido?
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.
V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo logré Lo estoy Necesito
intentand apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes o

-Explique la importancia de la familia como núcleo de la

sociedad.
-Propuse acciones para la celebración del día internacional de la
familia.
-Asume el compromiso de respetar y valorara su familia.

REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE

LISTA DE COTEJO
 SESIÓN: Día del Trabajo TUTORÍA

COMPETENCIA “CONSTRUYE SU IDENTIDAD”

CRITERIOS
Explique la -Propuse acciones Asume el compromiso
importancia de la para la celebración de respetar y valorar a
familia como del día internacional su familia.
NOMBRES Y núcleo de la de la familia.
N°
APELLIDOS sociedad.
SÍ
SÍ NO SÍ NO NO
ANO VARGAS CRISTOFER
01
AQUINO MARTINEZ DAYIRO JOSUE
02
CALDERON VELASQUEZ LEONOR
03 ELIANA
CALDERON VILLALOBOS FREDY
04
CALLAÑAUPA CALDERÓN, STEICY
05 ELIZABETH
CAMBILLO ANTICONA KIARA DARLYN
06
CASTILLO CAVILIA ADRIAN ALFONSO
07
CRUZ CAMBILLO ALEXIA YAMILE
08
CUELLAR VEGA ISIS ALEXANDRA
09
EMANUEL DUEÑAS ALESSANDRO
10 GHAEL
FERRO GAMARRA LUCIA ALEJANDRA
11
GAMARRA ENRIQUE NAYARA
12 STEPHANY
GARCIA NUÑEZ ALISHA WALLEUSKA
13
GONZALES BURGOS RAIMILY DEL
14 VALLE
HERRERA SANDOVAL ADRIAN
15 ALEJANDRO
HUAMAN GAMARRA DIEGO
16 ALEXANDER
HUAMAN PALOMINO ROMINA
17 VALERIA
LUJAN CALAGUA JOSMELL SMITH
18
MAITA PAITAN MIA LUANA
19
MEDINA ARANA, YORDAND ANDRÉ
20
MEZA GRIJALBA, VALERYE NADIA
21
MORA VARGAS DEREK AZAEL
22
ÑONTOL LINARES JOSEP FERNANDO
23
OGATA ROJAS AKEMI HARUMI
24
PUMA CCALLO, LUZVER BRYTANY
25
QUISPE PAREDES BEATRIZ AYLIN
26
RODRIGUEZ BORDA JEAN PIERO
27
SANCHEZ PUMA, MARÍA STEFANY
28
SIRLUPU FERNANDEZ YOSMEL DAVID
29
TORRES NEYRA THIAGO ANDRE
30
VARGAS AYALA REYNA DE LOS
31 ANGELES
VEGA QUISPE JUAN DIEGO
32
VIVANCO ESPINAL MEILY JARUMI
33