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El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes revisen, mejoren y publiquen sus borradores de textos expositivos de premisa-conclusión. Los estudiantes deben intercambiar sus borradores con un compañero para que este los evalúe usando una lista de verificación provista. Luego, los estudiantes deben revisar sus propios textos considerando la retroalimentación de su compañero y maestro(a) para crear una versión final que publicarán en su portafolio.
Descripción original:
Título original
ANEXO 1 SESION 4 UNIDAD 1 REVISAMOS Y MEJORAMOS (2)
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes revisen, mejoren y publiquen sus borradores de textos expositivos de premisa-conclusión. Los estudiantes deben intercambiar sus borradores con un compañero para que este los evalúe usando una lista de verificación provista. Luego, los estudiantes deben revisar sus propios textos considerando la retroalimentación de su compañero y maestro(a) para crear una versión final que publicarán en su portafolio.
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes revisen, mejoren y publiquen sus borradores de textos expositivos de premisa-conclusión. Los estudiantes deben intercambiar sus borradores con un compañero para que este los evalúe usando una lista de verificación provista. Luego, los estudiantes deben revisar sus propios textos considerando la retroalimentación de su compañero y maestro(a) para crear una versión final que publicarán en su portafolio.
2. Revisa y corrige tu texto. Considera tu evaluación personal y las sugerencias de
tu compañero. Pégalo por el borde izquierdo en tu cuaderno de Comunicación ANEXO 3 SESION 4 UNIDAD 1
Editamos y publicamos nuestro texto expositivo de premisa –
conclusión Escribe la versión final de tu texto. Puedes acompañarlo de una imagen para graficar tu propósito y colócalo en una mica en tu portafolio de producción de textos.