Preparación para la Tarea académica 1 (Borrador)

Comprensión y Redacción de Textos 1

Integrantes del equipo:

1.
2.
3.
4.
5.

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo en el que utiliza

las nociones de estructura y los elementos del texto académico.

2. Indicación general:
Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de
desarrollo y otro de cierre) que responda a la siguiente pregunta planteada por tu
docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes colgadas en
Canvas.

¿Crees que los videojuegos pueden desarrollar conductas violentas en sus usuarios?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es grupal.
● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las
actividades se detallan a continuación:
-S2.s1: Se leen las fuentes y se llena el formato de extracción de ideas
importantes para responder la pregunta.
-S2.s2: Se elabora el esquema de ideas para la redacción del texto
argumentativo
-S3.s1:Se redacta la versión preliminar del texto argumentativo
-S3.s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del
docente, se reescribe la versión final del texto argumentativo.
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta
lo siguiente:

1
 ○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño
12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
● La evaluación se desarrolla en clases. Sin embargo, los equipos pueden
entregar el Examen de la Tarea Académica 1, antes de la fecha establecida.
● Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en
el módulo de la semana 3, en la actividad Entrega de la TA1: texto
argumentativo (sincrónico).
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu

desempeño respecto a la Tarea académica 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de
información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de
fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo
y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas
y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido
en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene
derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría
Académica."

2
Integrantes del equipo:
1.
2.
3.
4.
5.

1. En este espacio, escriba el esquema de redacción para su texto.

Esquema de ideas para TA1

TÍTULO:
I. INTRODUCCIÓN
1.1. CONTEXTUALIZACIÓN:
1.2. CONTROVERSIA (PREGUNTA): ¿Crees que los videojuegos pueden desarrollar
conductas violentas en sus usuarios?
1.3. TESIS: (OPINIÓN):
1.4. ANTICIPACIÓN:

II. PÁRRAFO DE DESARROLLO 1

2. IDEA PRINCIPAL: TESIS Y “ARGUMENTO” (OPINIÓN Y “PORQUÉ 1”)
2.1. IDEA SECUNDARIA:
2.1.1. IDEA TERCIARIA:
2.1.2. IDEA TERCIARIA:

2.2. IDEA SECUNDARIA:

2.2.1. IDEA TERCIARIA:
2.2.2. IDEA TERCIARIA:

2.3. REAFIRMACIÓN DE LA TESIS:

III. PÁRRAFO DE CIERRE

3. 1 CONECTOR DE CIERRE:
3.2. REAFIRMAC. TESIS Y SÍNTESIS DE ARGUMENTO: (AQUÍ VA LA OPINIÓN Y EL ARGUMENTO
QUE COLOCARON EN LA IDEA PRINCIPAL DEL PÁRRAFO DE DESARROLLO 1): (“PORQUÉ 1”)
3.3. COMENTARIO CRÍTICO O REFLEXIÓN FINAL:

3
2. Escriba, en este espacio, la versión preliminar del texto argumentativo según
su esquema de producción.

Tengan presente que el texto de 3 párrafos se redacta, respetando estas indicaciones.

1) Se debe identificar cada idea con los colores correspondientes. En la Introducción y en
el Cierre, ustedes escojan los colores para cada parte.
2) En el párrafos de Desarrollo 1, que es el más amplio, recuerden que:
- La Idea principal se identifica con letra de color rojo.
- La idea secundaria, con letra de color azul, y
- Las ideas terciarias con letra de color negro y verde.
3) Recuerden que la idea principal, la(s) idea(s) secundaria(s) y terciarias deben estar
separadas con punto seguido.
4) En la(s) idea(s) secundaria(s) del párrafo de Desarrollo 1, (letra de color azul) solo se
menciona el caso, hecho o ejemplo (idea que respalda la idea principal)
5) En las ideas terciarias sí se desarrolla o amplía lo que se mencionó en las ideas
secundarias, con datos precisos (nombres de expertos, porcentajes, cifras, ejemplos, datos
de casos, años, etc.) con sus propias palabras, para evitar la copia o usando comillas.
6) Coloquen, al final del texto las fuentes bibliográficas. (Peguen los links que consultaron)

*Pueden ver los ejemplos dados en el Foro S01.s1 y S02.s1

Título

4
 Rúbrica para la corrección de la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo

respetando los párrafos correspondientes
Tipo de texto y elementos
(introducción, desarrollo y cierre) y sus
partes?

¿La información presentada se relaciona

Pertinencia y solidez de ideas con el tema en discusión en el texto? ¿Es
sólida?

Manejo de fuentes de ¿El párrafo presenta información: emplea

información fuentes obligatorias y adicionales?

¿Las oraciones están correctamente

Construcción de oraciones formadas y tienen sentido completo? ¿Usa
léxico formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los signos de

puntuación puntuación?

9 a más 0–4
5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________