COLEGIO LIBERTAD SECCIÓN PREESCOLAR

CCT  15PJN0656J
Ciclo escolar 2022-2023

MES:_____________________ FECHA :_______________________________

CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN
LENGUAJE Y PENSAMIENTO EDUCACIÓN
DEL MUNDO ARTES EDUCACIÓN FÍSICA
COMUNICACIÓN MATEMÁTICO SOCIOEMOCIONAL
NATURAL Y
SOCIAL

ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2

Mundo natural Cuidado del Medio ambiente

APRENDIZAJE (S)
Indaga acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente
ESPERADO (S)

SITUACIÓN DIDÁCTICA
El Reciclaje
INICIO

La docente cuestiona a los alumnos si alguien separa la basura y qué tipo de basura conocen y pueden reutilizar y
conforme a sus ideas se les explica que podemos separar o clasificar la basura en orgánica e inorgánica.
La docente les presenta imágenes de basura orgánica e inorgánica, la cual los alumnos mencionan qué es y lo
clasifican pegando en el pizarrón de acuerdo con la explicación previa de la docente.
Se les presenta la narración de un cuento por medio de imágenes referente a la clasificación de basura.
DESARROLLO

Actividad 1: La docente les presenta productos de basura y cada alumno clasifica tirándola en el bote orgánico e
inorgánico que corresponde. Se utiliza el bote que está en el aula para basura orgánica y la docente trae un bote
para la basura inorgánica en el que les explica qué tipo de basura va en cada bote.
Realizan la actividad en clasificar y pegar imágenes de basura orgánica e inorgánica en su cuaderno.
Actividad 2: Se les cuestiona a los alumnos qué tipo de basura se puede reutilizar es decir ocupar de nuevo para
darle uso y cuidar el medio ambiente.
Conforme a sus ideas, la maestra les explica, ¿Qué es el reciclaje y ¿Que podemos reciclar?
La docente les explica a sus alumnos que utilizó basura inorgánica para crear objetos para dar un nuevo uso como
las botellas en la que les presenta y les explica cómo elaboro una alcancía de cerdito.
Actividad 3: Se les muestra objetos que podemos reciclar como una botella de plástico, tapas, envase Tetrapak,
latas, papel y cartón y se les explica los diferentes usos que podemos darles y se les pide a los alumnos mostrar la
basura u objetos inorgánicos que encontraron en casa.
Actividad 4: Se les pide a los alumnos traer diferentes objetos que se reciclan para darles un uso.
Con una botella de plástico de 2 litros los alumnos realizan una alcancía en forma de cerdito.
Instrucciones
Muestran su botella de 2 litros y lo pintan de color rosa.
Pegan en la parte de atrás un limpiapipas color rosa representando su colita.
Con apoyo de la docente se les realiza un agujero en la parte de arriba y pegan dos ojos movibles
Esta actividad se realiza con la finalidad de reciclar y el uso en ahorrar dinero.
Actividad 5: Identifican coloreando y pegando las imágenes de la basura que se recicla pegándolo en el bote.

CIERRE

Clasificar la basura orgánica e inorgánica todos los días en los botes que se colocarán en el aula.

Se forman tres equipos y cada equipo expone el tema que le indique la docente (basura orgánica, basura inorgánica, y qué
uso le podemos dar a la basura que se recicla y la importancia que tiene en cuidar el medio ambiente), utilizando materiales
elaborados en el aula y con objetos que traigan de casa.
En la exposición se evaluará los siguientes aspectos:
Utiliza recursos o materiales de apoyo para la exposición
Expone con claridad sobre el tema
Comprende el tema

-Imágenes, colores, hojas blancas, tijeras, resistol, pinturas, limpiapipas, botellas de plástico,
RECURSOS
pinceles, ojos movibles, silicón, material para reciclar
TIEMPO EVALUACIÓN ¿QUÉ? / ¿A QUIÉN?
2 semanas Observación
Desempeño de los alumnos y participación en las
actividades.
Rúbrica
 COLEGIO LIBERTAD SECCIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2022-2023
RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO ARTES EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EDUCACIÓN FÍSICA
MUNDO NATURAL Y SOCIAL

ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2

Mundo Natural Cuidado del Medio ambiente

APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) Indaga acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente

NIV: Sobresaliente NIII: Satisfactorio NII: Bueno NI: Insuficiente

Reconoce y expresa por qué es

Reconoce y expresa porque es importante
importante clasificar la basura en Está en proceso de reconocer objetos que se
clasificar la basura y cual se reutiliza para ser Reconoce y utiliza objetos para reciclar
orgánica e inorgánica para cuidar el pueden reciclar
uso en su vida cotidiana
medio ambiente

NI: Insuficiente
N.º Nombre del alumno NIV: Sobresaliente NIII: Satisfactorio NII: Bueno

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.
12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.