UBO

2022
Taller de Intervención desde la Diversificación Curricular

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN UNIDAD 3

REDISEÑO DE UNA PLANIFICACIÓN (Ponderación 40%)

Asignatura: Taller de Intervención desde la Diversificación Curricular

Docente : Iván Cifuentes Parra
Nombre estudiantes: Fecha:

. Puntaje Obtenido: Nota:

Instrucciones:
 Rediseñe una planificación, considerando los principios del Diseño Universal del Aprendizaje.

GUÍA PARA DISEÑAR UNA CLASE.

a) PEGUE AQUÍ LA PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE, LA QUE DEBE CONTENER POR LO MENOS, LOS SIGUIENTES
ELEMENTOS:
1. Asignatura
2. Curso
3. Objetivo de aprendizaje (desde las Bases Curriculares).
4. Recursos de para el aprendizaje
5. Secuencia Didáctica
a. Inicio.
b. Desarrollo.
c. Cierre

b) ORIENTACIONES:
Utilizando la planificación incorporada desarrolle la siguiente guía, incorporando los elementos de mejora detectados
en los análisis realizados.
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I. COMPONENTES DUA
En este ítem se espera que usted, considerando la planificación presentada, la analice desde cada uno de los componentes
del marco DUA

OBJETIVOS
Escriba a aquí el Objetivo de la práctica instruccional original:

Escriba aquí el Objetivo modificado según el marco DUA:

EVALUACIÓN
¿Cómo se sabrá si los aprendices lograron el objetivo?

MATERIALES Y MÉTODOS
¿Los materiales y métodos utilizados dan cuenta de la variabilidad de sus estudiantes?

BARRERAS
¿Cuáles barreras se pueden anticipar? (mencione por lo menos tres)

VARIABILIDAD: COMPROMISO
¿Cuáles opciones de motivación y compromiso se proveerán? (mencione por lo menos cuatro) explicar.

VARIABILIDAD: REPRESENTACIÓN
¿Cuáles opciones de representación se proveerán? (mencione por lo menos cuatro) explicar.
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VARIABILIDAD: ACCIÓN Y EXPRESIÓN

¿Cuáles opciones de acción y expresión se proveerán? (mencione por lo menos cuatro)

II. FACILITAR EL DISEÑO DE LA LECCIÓN O ACTIVIDAD INSTRUCCIONAL.

Señale a lo menos 4 ideas que describan diferentes maneras de “facilitar” el diseño de una planificación diversificada desde
el Marco DUA