GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-HIDALGO

LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA

ALUMNA: DULCE DANIELA CORDERO AVILA

ASIGNATURA: ÁMBITOS Y ÁREAS DE INTERVENCIÓN DE LA EPJA

DOCENTE: ESTANISLAO AZUARA CHÁVEZ

SEMESTRE: SEXTO

GRUPO: 1

ACTIVIDAD: 1

FECHA: LUNES 13 DE FEBRERO DE 2023 SEDE: TENANGO DE

DORIA
 GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-HIDALGO

Que en la situación actual la educación para los adultos está en el olvido, por lo
que Durkheim y Emilio centran el nuevo entorno ante la realidad, es decir a
modernizarse en la educación de adultos, por lo cual se debe saber e insertar a
organismos institucionales gubernamentales y no gubernamentales, para que den
acceso a los adultos y tengan una educación. También nos dice que el gobierno
debe participar de esta demanda para hacer y diseñar nuevas políticas educativas
según sean las necesidades del sujeto, ya que el gobierno implica mucho en la
educación porque es quien va hacer que la educación se impulse apoyando
económicamente a las organizaciones para que hagan sus labores
correspondientes y puedan brindar educación a los y las adultas de México.
Asimismo, abordan que a veces las instituciones u organismos no saben qué
hacer ante la educación de estos adultos, por lo que se tendrá y tendrán que estar
muy capacitados aquellas personas que atiendan a estos adultos, muchas de las
veces el gobernó manda a gente no capacitada para el trabajo que les
corresponde, o algunas veces si están aptos para el trabajo, pero no es valorado
su trabajo, entonces pues se desaniman y no ayudan atender las necesidades del
adulto. Dando un buen avance y éxito a la educación para estos adultos se
capacitará para que tenga mas oportunidades en su entorno que le pertenezca
vivir, que sea tomado en cuenta como cualquier otra persona. Para Durkheim la
educación es considerada como un fenómeno eminentemente social, por lo que se
caracteriza de los hechos sociales como; exterioridad, coercibilidad, generalidad e
independencia de las conciencias individuales, la educación era el instrumento
que posibilitaría que los ciudadanos adhieran a un conjunto de ideas y hábitos
compartidos, es decir que tenga esa posibilidad de recibir todo aquello que posee
una sociedad a favor de la educación, ya que antes la educación era basada en la
religión .La finalidad de estos dos autores es disminuir el rezago educativo en los
adultos, diseñar nuevos horizontes junto con el gobierno para que esto tenga éxito
y poder ayudar a los adultos mayores a incluir o llevar a cabo sus capacidades en
la visa diaria.