INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CARLOS MANCHEGO RENDON

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 03
PROFESOR: Daysi Hurtado Cuadros FECHA 26/09/2022
ÀREA Comunicación GRAD/SECC 4º
VII
EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO
EXPERIENCIA Impulsamos el emprendimiento sostenible
DE
APRENDIZAJE:
6
COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
S:
 Adecúa el texto a la situación comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
CAPACIDADES:
 Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
Adecúa su texto al destinatario, propósito y el registro a partir de su experiencia previa, de
fuentes de información complementarias y divergentes, y de su conocimiento del contexto
histórico y sociocultural. Organiza y desarrolla lógicamente las ideas en torno a un tema, y las
estructura en párrafos, capítulos o apartamentos de acuerdo a distintos géneros discursivos.
ESTANDAR Establece relaciones entre ideas a través del uso preciso de diversos recursos cohesivos.
CICLO VII Emplea vocabulario variado, especializado y preciso, así como una variedad de recursos
ortográficos y textuales para dar claridad y sentido a su texto. Reflexiona y evalúa de manera
permanente la validez de la información, la coherencia y la cohesión de las ideas en el texto que
escribe; controla el lenguaje para contrargumentar, reforzar o sugerir sentidos y producir
diversos efectos en el lector según la situación comunicativa.
ACTIVIDAD: 03 Planificamos la exposición oral de la propuesta de emprendimiento sostenible.
PROPÓSITO: Planifica la escritura del guion de exposición que emplearás para exponer oralmente el
prototipo de biohuertos con compost como propuesta de emprendimiento sostenible con
participación de tu familia y comunidad.
EVIDENCIA: Planificar su guion de exposición.

CRITERIOS
01  Adecua la información de mi bitácora considerando que la usaré como fuente de información.
02  Organiza en forma secuencial las ideas de las actividades de la experiencia de aprendizaje, usando fuentes
complementarias y de mi entorno en mi bitácora.
03  Estructura el guion de mi exposición oral en partes en las que se aprecie descripciones, instrucciones y
argumentos extraídos de mi bitácora.
04  Emplea vocabulario variado, especializado y preciso en mi bitácora y en el guion de mi exposición oral para
que la información sea muy clara.
05  Emplea conectores para dar claridad a la relación entre las ideas y entre las partes de la bitácora y el guion
de exposición oral.

LITERA NUMER
Leyenda L .
Logro destacado AD 18-20
Logro esperado A 14-17
En proceso B 11-13
En inicio C 00-10

LISTA DE COTEJO
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CARLOS MANCHEGO RENDON

CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Nota Observaciones
Nº

SI/ SI/ SI/ SI/ SI/

NO NO NO NO NO
01 X ✓ ✓ X ✓
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
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