Institución Educativa

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 01
PROFESOR: FECHA --/06/2022
ÀREA Comunicación GRAD/SECC
VI
EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO
EXPERIENCIA Salvemos nuestros bosques promoviendo su cuidado y
DE protección.
APRENDIZAJE:
4
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
S:
 Obtiene información del texto escrito
CAPACIDADES:  Infiere e interpreta información del texto
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
Lee diversos tipos de textos con estructuras complejas, vocabulario variado y especializado.
Integra información contrapuesta y ambigua que está en distintas partes del texto. Interpreta el
texto considerando información relevante y de detalle para construir su sentido global,
ESTANDAR valiéndose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos. Reflexiona sobre formas
CICLO VI y contenidos del texto y asume una posición sobre las relaciones de poder que este presenta.
Evalúa el uso del lenguaje, la validez de la información, el estilo del texto, la intención de
estrategias discursivas y recursos textuales. Explica el efecto del texto en el lector a partir de su
conocimiento y del contexto sociocultural en el que fue escrito
ACTIVIDAD: 10 Leemos y analizamos sobre la importancia de preservar los árboles de nuestro
entorno. Parte 1.
PROPÓSITO: Tendremos la oportunidad de complementar lo que aprendimos al leer y
analizar un texto sobre la tala de árboles y responderemos una serie de
preguntas.
EVIDENCIA: Respondemos preguntas sobre el texto leído

CRITERIOS
01  Identifico información explícita y relevante en un reportaje de estructura compleja y
vocabulario variado.
02  Establezco conclusiones sobre lo comprendido vinculando el texto con mi experiencia y
los contextos socioculturales en que me desenvuelvo.
03 Opino sobre el contenido del texto.
04
05

LITERA NUMER
Leyenda L .
Logro destacado AD 18-20
Logro esperado A 14-17
En proceso B 11-13
En inicio C 00-10

LISTA DE COTEJO
 Institución Educativa

CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Nota Observaciones
Nº

SI/ SI/ SI/ SI/ SI/

NO NO NO NO NO
01 X ✓ ✓ X ✓
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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LISTA DE COTEJO