UNID

ÁREA
Inst. Educativa Secundaria.
AD03 INGLES
Secundaria EBR “……………………………………
…”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
PROFESOR: FECHA --/2023
ÀREA INGLES GRAD/SECC

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

UNIDAD DE LET’S KNOW THE HISTORY OF OUR COUNTRY AND ITS CULTURAL DIVERSITY TO
APRENDIZAJE: RESPECT AND STRENGTH OUR IDENTITY
ACTIVIDAD: Peru and its tourist attractions
PROPÓSITO: El propósito de esta actividad es que los estudiantes planificaran una infografía
que promueva la diversidad cultural del Perú
EVIDENCIA: En esta actividad, los estudiantes elaboraran una Infografía
Escribe diversos tipos de textos de amplia extensión de forma reflexiva en
inglés. Adecúa su texto al destinatario, propósito y registro a partir de su
experiencia previa y fuentes de información variada.
Organiza y desarrolla sus ideas alrededor de un tema central y las estructura
en párrafos y subtítulos.
ESTANDAR Relaciona sus ideas a través del uso de algunos recursos cohesivos (sinónimos,
CICLO VII antónimos, pronominalización y conectores aditivos, adversativos, temporales,
condicionales, disyuntivos y causales) con vocabulario variado y pertinente a la
temática tratada y construcciones gramaticales de mediana complejidad.
Utiliza recursos ortográficos que permiten claridad en sus textos.
Reflexiona sobre el texto que escribe y evalúa los usos del lenguaje con la
finalidad de mejorar el texto que escribe en inglés.
COMPETENCI Escribe diversos tipos de textos en inglés
AS:
CAPACIDADES  Adecúa el texto a la situación comunicativa.
:  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
PRODUCTO DE Elaboramos una infografía en la cual mostraremos importante diversidad
LA UNIDAD cultural de Perú.
CRITERIOS
01 Escribe sus ideas en inglés adecuando su texto al destinatario, propósito comunicativo y tipo de texto.
02 Desarrolla sus ideas con coherencia en torno al kit de primeros auxilios.
03 Emplea el vocabulario y gramática propuesto para más claridad en su texto.
04 Evalúa su texto en inglés mejorando errores ortográficos y gramaticales
05

Leyenda LITERAL
Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C
CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Nota Observaciones
SI/ SI/ SI/ SI/ SI/
NO NO NO NO NO
01 X ✓ ✓ X ✓
02
03
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN - 2023
1
UNID
ÁREA
Inst. Educativa Secundaria.
AD03 INGLES
Secundaria EBR “……………………………………
04
…”
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN - 2023

2