GUÍA DE APRENDIZAJE

DEL ESTUDIANTE DE LA UNIDAD 1

Asignatura: LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ACADÉMICOS II.

UNIDAD 1: Enfoques de la investigación científica.

Resultado aprendizaje
Analiza los enfoques de investigación de manera práctica.
de la unidad

Mapa de contenidos de temas y subtemas de la unidad

UNIDAD
1

Tema 1 Tema 2
Enfoques de Aproximación a
investigación los paradigmas
educativa. de investigación.

S1: ¿Qué es un S1: Concepto

enfoque de de paradigma.
investigación?

S2: Paradigma
S2: Diferencia positivista.
entre enfoque y Paradigma
paradigma. interpretativo.

S3: Enfoque S3: Niveles de

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cualitativo. investigación.

S4: Enfoque
cuantitativo.

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 ACTIVIDADES PREVIAS AL DESARROLLO DE LA UNIDAD:

1. Revisar la cartelera en línea.

2. Revisar las normas de etiqueta y recuerda tus obligaciones y compromisos. en
educación en línea.
3. Ubicar la unidad y tema que está trabajando en el mapa de contenidos.
4. Revisar las actividades y tareas que constan en el sílabo, organice su tiempo para
cumplir con las fechas previstas.
5. Cualquier duda o pregunta debes hacerla al docente Autor que te acompaña en el
proceso. Mantener comunicación con el Docente Tutor sobre las actividades
de la asignatura.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL TEMA 1

Tema N° 1 Enfoques de investigación educativa.

Subtema 1 Y ¿Qué es un enfoque de investigación?

2 Diferencia entre enfoque y paradigma
1. Revisar la Guía del Estudiante de la Unidad 1 y prepare su planificación de
acuerdo con su horario
2. Revisar la pestaña de la unidad 1, mapa de contenidos.
3. Leer y revisar el documento base compendio del tema 1
4. Observar el video de la clase magistral tema 1
5. Participar activamente en la Clase sincrónica.
6. Recuerden que se encuentra subido el trabajo de investigación 1 que consiste en la
primera fase del informe sobre los textos académicos y su influencia en la
Educación.
7. Entrega el trabajo en el formato tarea de forma clara y ordenada.
Asegúrate de que el trabajo contenga:
 Diseño del Estudio de Caso
 Recopilación de la información
 Análisis de la información
 Redacción del informe
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 Diseminación
8. En la investigación, usted podrá seleccionar los siguientes temas:
 La competencia escrita de textos académicos en Educación Primaria
 La enseñanza de la escritura y lectura de textos académicos a los futuros
investigadores educativos.
 La lectura de textos académicos en la Universidad.
 Escritura de textos académicos y el cambio cognitivo en la enseñanza
superior.
9. El trabajo contendrá como mínimo 30 hojas y un máximo 40 hojas. El tipo de letra
será Ariel 12 y el interlineado de 1.5. como mínimo se requiere, bibliografía al menos
de los 4 últimos años
10. Entregar el documento en formato PDF.
11. . El trabajo será revisado por Turnitin, el porcentaje de plagio permitido será hasta

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4
 un 8%.
12. Si se encontrara similitud con sus compañeros, en su trabajo o el plagio sea mayor a
%8 su nota automáticamente será de cero.
13. El trabajo corresponde a la nota de investigación del semestre, el cual se dividirá en
2 fases.
 En el primer parcial se receptará el trabajo del: Diseño del Estudio del Caso,
Recopilación de la Información, Análisis de la Información.
 En el segundo parcial la Redacción del informe y Diseminación.

Subtemas 3 Enfoque cualitativo.

Y4 Enfoque cuantitativo.
1. Desarrollo de la cátedra usando dispositivos virtuales.
2. Consulta bibliográfica de autores previo al trabajo de investigación que desarrolla
el estudiante.
3. Revisar la pestaña de la unidad 1, mapa de contenidos.
4. Leer y revisar el documento base compendio del tema 1
5. Observar el video de la clase magistral tema 1
6. Participar activamente en la Clase sincrónica.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL TEMA 2

Tema N° 2 Aproximación a los paradigmas de investigación.

Concepto de paradigma.
Subtema 1,
Paradigma positivista. Paradigma interpretativo.
2y3
Niveles de investigación.

1. Desarrollo de la cátedra usando dispositivos virtuales.

2. Consulta bibliográfica de autores previo al trabajo de investigación que desarrolla
el estudiante.
3. Revisar la pestaña de la unidad 1, mapa de contenidos.
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4. Leer y revisar el documento base compendio del tema 2

5. Observar el video de la clase magistral tema 2
6. Participar activamente en la Clase sincrónica.
7. Toma del Test correspondiente a la unidad 1.
8. Participar en el TEST Unidad 1 temas 1 y 2, antes de responder recuerde:
9. Debe haber revisado el material base compendio Unidad 1.
10. Tiene 15 minutos para resolverlo y un solo intento.
11. Revisar su puntuación posteriormente realizado el test.

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 EVALUACIÓN
No. Semana Actividad Puntaje

TRABAJO DE
Semana 1 15
INVESTIGACION 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4 Test 1 15

Total
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 Cronograma

PERIODO ACADÉMICO [ Del 14 de noviembre - al 11 de diciembre de 2022]

UNIDAD 1
FECHAS L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
ACTIVIDADES 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

TRABAJO DE INVESTIGACION 1

TEST 1
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