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LÓGICA Y DIALÉCTICA
JURÍDICA
 Universidad Estatal de Milagro – Carrera en Línea

GUÍA DE APRENDIZAJE
DEL ESTUDIANTE DE LA UNIDAD 1
Asignatura: LÓGICA Y DIALÉCTICA JURÍDICA

UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DE LA LÓGICA Y CONCEPTOS CLAVES

Resultado aprendizaje Entiende el significado de la lógica como vía de conocimiento y

de la unidad distingue los elementos que constituyen el concepto de lógica.

Mapa de contenidos de temas y subtemas de la unidad

UNIDAD 1

SEMANA 1
SEMANA 2
Tema 1
Tema 2
Nociones Básicas
Clasificación del Pensmiento Lógico

Conceptos de Lógica
Lógica Formal

Lógica Factual
Elementos Constitutivos de
la Lógica.
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Lógica Dialéctica
Distinción entre creencia,
opinión y ciencia

Lectura

Lectura

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ACTIVIDADES PREVIAS AL DESARROLLO DE LA UNIDAD 1:

1. Revisar la cartelera en línea.

2. Revisar las normas de etiqueta y recuerda tus obligaciones y compromisos. en
educación en línea.
3. Ubicar la unidad y tema que está trabajando en el mapa de contenidos.
4. Revisar las actividades y tareas que constan en el sílabo, organice su tiempo para
cumplir con las fechas previstas.
5. Cualquier duda o pregunta debe hacerla al docente que le acompaña en el
proceso.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL UNIDAD 1

Tema N° 1 Nociones Básicas

 Concepto de Lógica
Subtemas
 Elementos Constitutivos de la Lógica
2, 3 y 4  Distinción entre Creencia, Opinión y Ciencia

1. Revisar el Sílabo de la asignatura

2. Revisar la Guía del Estudiante, prepare su planificación de conformidad a su
horario
3. Revisar la pestaña de la unidad 1 tema 1 y su mapa de contenidos.
4. Observar el video de la clase asincrónica correspondiente a la semana 1
5. Observar el video de la clase sincrónica correspondiente a la semana 1
6. Participar activamente en la clase sincrónica sí estuvo presente.
7. Realice una lectura e inicie el estudio de la unidad con miras al test.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL TEMA 2

Tema N° 2 Clasificación del Pensamiento Lógico

 Lógica Formal
Subtemas
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 Lógica Factual
2, 3 y 4
 Lógica Dialéctica

1. Lee y revisa el documento base compendio de la unidad 1, tema 2.

2. Revisar el material complementario
3. Leer las presentaciones correspondientes al tema 2, subtema 2, 3 y 4
4. Revisar la pestaña de la unidad 1 tema 2 y su mapa de contenidos.
5. Observar el video de la clase asincrónica correspondiente a la semana 2
6. Observar el video de la clase sincrónica correspondiente a la semana 2
7. Participar activamente en la Clase sincrónica si usted ingresa.
8. Inicie la lectura y estudio de la segunda temática y vaya preparándose para el
test.

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UNIDAD 1: Fundamento de la Lógica y conceptos claves

Resultado aprendizaje Entiende el significado de la lógica como vía de conocimientos y

de la unidad distingue los elementos que constituye el concepto de lógica.

Mapa de contenidos de temas y subtemas de la unidad

UNIDAD 1

SEMANA 3 SEMANA 4
Tema 3 Tema 4
Aportaciones Históricas al La Inducción: Analogía y
Pensamiento Lógico Causalidad

Razonamiento
Lógica Clásica
Analógico

Lógica Moderna Razonamiento Causal

Método de Análisis
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Lógica de los Sistemas Causal

Lógica de las Tareas

Probabilidades

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR DE LA UNIDAD 1

Tema N° 3 Aportaciones Históricas al Pensamiento Lógico

 Lógica Clásica
Subtemas 2
y3  Lógica Moderna

1. Revisar el Sílabo de la asignatura

2. Revisar la Guía del Estudiante y prepare su planificación de acuerdo a su horario
3. Revisar el compendio en lo referente a la Unidad 1 semana 3.
4. Observar el video de la clase asincrónica correspondiente a la semana 3.
5. Observar el video de la clase sincrónica correspondiente a la semana 3.
6. Lea y revise las diapositivas de los subtemas 2, 3, 4 y 5 del presente tema.
7. Leer, revisar y comprender el material complementario
8. Participar activamente en la Clase sincrónica.
9. Presentación y explicación de tareas 1, 2 y 4

Subtemas 4  Lógica de los Sistemas

y5  Lógica de las Probabilidades

1. Revisar el Sílabo de la asignatura

2. Revisar la Guía del Estudiante y prepare su planificación de acuerdo a su
horario
3. Revisar el compendio en lo referente a la Unidad 1 semana 3.
4. Revisar la pestaña de la unidad 1 tema 3 y su mapa de contenidos.
5. Observar el video de la clase asincrónica correspondiente a la semana 3.
6. Observar el video de la clase sincrónica correspondiente a la semana 3.
7. Lea y revise las diapositivas de los subtemas 2, 3, 4 y 5 del presente tema.
8. Leer, revisar y comprender el material complementario
9. Participar activamente en la Clase sincrónica.
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10. Comenzar a prepararse para rendir el test que se tomará en la semana 7. El

contenido del test engloba la materia de cada semana, por ende, revisarla y
estudiarla de manera íntegra.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL TEMA 1

Tema N° 4 La Inducción: Analogía y Causalidad

Subtemas 2  Razonamiento Analógico

y3  Razonamiento Causal

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1. Revisar el Sílabo de la asignatura

2. Revisar la Guía del Estudiante y prepare su planificación de acuerdo a su horario
3. Revisar el compendio en lo referente a la Unidad 1 tema 4, subtemas 2 y 3.
4. Revisar la pestaña de la unidad 1 tema 4 y su mapa de contenidos.
5. Observar el video de la clase asincrónica correspondiente a la semana 4.
6. Observar el video de la clase sincrónica correspondiente a la semana 4.
7. Lea y revise las diapositivas de los subtemas 2, 3 y 4 del presente tema 4,
Unidad 1.
8. Leer, revisar y comprender el material complementario
9. Participar activamente en la Clase sincrónica.
10. Continúe preparándose para rendir el test que se tomará en la semana 7. El
contenido del test engloba la materia de la presente semana, por ende, revisarla
y estudiarla de manera íntegra.
11. Revisar y subir la tarea de foro y se explica tarea 3.

Subtemas 4  Método de Análisis Causal

1. Revisar el Sílabo de la asignatura

2. Revisar la Guía del Estudiante y prepare su planificación de acuerdo a su
horario
3. Revisar el compendio en lo referente a la Unidad 1 tema 4, subtemas 2, 3 y
4.
4. Revisar la pestaña de la unidad 1 tema 4 y su mapa de contenidos.
5. Observar el video de la clase asincrónica correspondiente a la semana 4.
6. Observar el video de la clase sincrónica correspondiente a la semana 4.
7. Lea y revise las diapositivas de los subtemas 2, 3 y 4 del presente tema 4,
Unidad 1.
8. Leer, revisar y comprender el material complementario
9. Participar activamente en la Clase sincrónica
10. Continúe preparándose para rendir el test que se tomará en la semana 7. El
contenido del test engloba la materia de la presente semana, por ende,
revisarla y estudiarla de manera íntegra.
11. Revisar y subir la tarea de foro y se explica tarea 3.
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EVALUACIÓN
No. Semana Actividad Puntaje

Revisión de materiales,
documentos
Semana 1 -
complementarios, clase
asincrónica y sincrónica.

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Revisión de materiales,
documentos
-
complementarios, clase
Semana 2 asincrónica y sincrónica,

Continúe estudiando -

Revisión de materiales,
documentos
Semana 3 complementarios, clase -
asincrónica y sincrónica y
explicación de tareas 1,2 y 4
Revisión de materiales,
documentos
Semana 4 complementarios, clase 15 de la nota final
asincrónica y sincrónica y
recepción de la tarea foro.
15 puntos
Total
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 Cronograma

Meses: Julio – Agosto-Septiembre 2022

UNIDAD 1
FECHAS L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 1 2 2 2
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 14 15 16 17 18 19 21 22 24 25
0 3 0 3 6
Presentación la cátedra, Revisión de
materiales, documentos complementarios,
clase asincrónica y sincrónica de la Unidad                                                    
1 Tema 1, Subtemas 2, 3 y 4.

Revisión de materiales, documentos

complementarios, clase asincrónica y
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sincrónica de la Unidad 1 Tema 2,
Subtemas 2, 3 y 4.
Revisión de materiales, documentos
complementarios, clase asincrónica y
sincrónica de la Unidad 1 Tema 3,            
Subtemas 2, 3, 4 y 5. Asignación de tarea
1, 2 y 4
Revisión de materiales, documentos
complementarios, clase asincrónica y
                                                     
sincrónica de la Unidad 1 Tema 4,
Subtemas 2, 3 y 4. Recepción de foro

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