Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guía Del Curso Modular de Mediación 22-23
Guía Del Curso Modular de Mediación 22-23
CURSO 2022-23
1. PRESENTACIÓN
2. PLAN DE TRABAJO
5. EQUIPO DOCENTE
6. METODOLOGÍA
7. RECURSOS DE APOYO
8. TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO
2. PLAN DE TRABAJO
El tiempo que un estudiante debe dedicar a cada uno de los módulos para
superarlos con aprovechamiento, es de unas 250 horas, siempre teniendo en
cuenta que este tiempo es aproximativo, y que dependerá de la disponibilidad
del estudiante, su interés por el módulo, y su formación previa, es decir, de una
serie de factores que son imposibles de medir y establecer con carácter general.
Visualización de las
videoconferencias
Visualización de las
videoconferencias
4 de junio Repaso UNIDADES 1,2 Y 3 Lectura razonada y 1º Ejercicio práctico o Según módulo
fijación de análisis de texto
conceptos
Visualización de las
videoconferencias
Visualización de
las
videoconferencias
En las guías didácticas de cada uno de los módulos así como en las
videoconferencias sobre temas específicos podrán incluirse orientaciones
concretas para el estudio de cada uno de las mismas, la exposición de los
contenidos fundamentales de cada uno, los contenidos previos a repasar, si
fuese necesario, los de mayor nivel de dificultad, con las explicaciones
correspondientes, o las orientaciones sobre el uso de los ejercicios de
autoevaluación; con estas orientaciones pretendemos facilitar a los alumnos la
consecución de los resultados de aprendizaje previstos, en concreto la
adquisición tanto de conceptos claros y precisos de determinadas instituciones
como la capacidad para interpretar textos y documentos jurídicos y aplicarlos a
situaciones concretas.
En este sentido, en primer lugar, los estudiantes deberán leer con detalle
la Guía de Estudio y las Guías de los módulos en los que se haya matriculado,
donde les orientan sobre el desarrollo del curso.
5. EQUIPO DOCENTE
Se utilizarán los recursos de apoyo con los que cuenta la UNED, plataforma
virtual, radio, televisión, videoconferencias. Por tanto, se incentivará el uso de la
plataforma virtual para el aprovechamiento de foros y métodos de comunicación
habilitados. Además, se cargarán los diversos seminarios que puedan sucederse
durante la realización del módulo, para que los alumnos puedan disponer de
ellos.
9. TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO