Actividad de Aprendizaje N° 02

“Representación de un momento vivido durante sus vacaciones”.

AREA: ARTE Y CULTURA DIRECTOR:

CICLO: V GRADO Y SECCIÓN: 5° A
FECHA: Miércoles 22 de marzo del 2023.
DOCENTE:
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: “En esta sesión los estudiantes dialogan dramatizando un
momento vivido durante las vacaciones y lo comparten con sus compañeros”.
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDADES Evidencia /
Instrumento Evaluación
1. Aprecia de manera crítica 1.3. Reflexiona  Expresa sus emociones
manifestaciones artístico-culturales. creativa y dialogando y dramatizando un
críticamente momento vivido durante las
vacaciones.
 Lista de cotejo
DESEMPEÑO CRITERIO
 Explora los elementos de los  Explora los elementos del lenguaje dialogando y
lenguajes de las artes visuales, la dramatizando un momento vivido durante sus
música, el teatro y la danza y los vacaciones.
aplica con fines expresivos y
comunicativos.
- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
COMPETENCIAS
- Se desenvuelve en los entornos virtuales generados
TRANSVERSALES
por las TIC
ENFOQUE VALOR ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos,
Respeto a la sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su
Intercultural
identidad cultural lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus
costumbres o sus creencias.
Búsqueda de la Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y
Superación
excelencia. recursos al máximo posible para cumplir con éxito las
personal
metas que se proponen a nivel personal y colectivo.
Los docentes promueven oportunidades para que las y
Orientación al bien
los estudiantes asuman responsabilidades diversas y
común. Responsabilidad
los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su
propio bienestar y el de la colectividad.
MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
 Recordamos las experiencias vividas en vacaciones, pidiendo la participación voluntaria de los
estudiantes.
 Presentamos el propósito de la sesión: “ En esta sesión los estudiantes dialogan dramatizando
un momento vivido durante las vacaciones y lo comparten con sus compañeros ”
 Proponemos normas de convivencia para trabajar armoniosamente.
DESARROLLO
 Dialogamos sobre las dramatizaciones:
 ¿Han visto alguna vez una dramatización?, ¿Qué fue lo que más les gustó?
 ¿Han participado de una dramatización?, ¿De qué trató la dramatización en la que
participaste?
 ¿Les gustaría volver a participar en una dramatización?
 ¿En qué consistirá la dramatización?
 Aclarar que es una dramatización. ( Una dramatización es una representación de una
determinada situación o hecho, expresan sentimientos y emociones e imitan actitudes) 
 Los estudiantes representan un momento vivido durante las vacaciones.
 Se monitorea a los estudiantes para orientarlos en su preparación y presentación.
CIERRE
 Responden: ¿Qué hemos representado?
 Tarea para la casa
 Dibuja lo que más te gustó de los momentos vividos en vacaciones.
REFLEXIONES DE APRENDIZAJE DEL DIA
 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en las siguientes sesiones?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron?
 LISTA DE COTEJO

FECHA: miércoles 22 de marzo del 2023

AREA: Arte y cultura.
TEMA: Representación de un momento vivido durante sus vacaciones.

COMPETENCIAS CAPACIDADES
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- Reflexiona creativa y críticamente.
culturales
DESEMPEÑO
 Explora los elementos de los lenguajes de las artes visuales, la música, el teatro y la danza y
los aplica con fines expresivos y comunicativos

Criterios de evaluación
 Explora los elementos del
N° APELLIDOS Y NOMBRES lenguaje dialogando y
dramatizando un momento
vivido durante sus vacaciones.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25