2 do “A” EDUCACIÒN RELIGIOSA SEM 1

07/07/23
I.E. “LA CANTERA” DOCENTE: Silvia yovani Salazar Vàsquez.

Experiencia de aprendizaje N° 4
“Participamosen un festival artístico
cultural para fortalecer nuestra nuestra
Identidad comunal, regional y nacional”
TÌTULO: “Somos únicos ”
1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Criterios de Instrumento
Área Competencias y capacidades Desempeños
evaluación de evaluación
Enfoque transversal: inclusivo o atención a la diversidad / intercultural
ER Asume la experiencia del encuentro Expresa el amor de Reconoce Escala de
personal y comunitario con Dios en su Dios con diversas que valoración
proyecto de vida en coherencia con su acciones, todos
creencia religiosa. siguiendo el somos
ejemplo de su miembro
- Transforma su entorno desde el amigo Jesús, en
encuentro personal y comunitario con s de la
su familia,
Dios y desde la fe que profesa. institución familia de
- Actúa coherentemente en razón de su fe educativa y Dios.
según los principios de su conciencia entorno.
moral en situaciones concretas de la
vida.

2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS M.M.E T.
 VER: Imágenes 20’
Escuchan y entonan la canción “Somos únicos” y Canción
acompañamos con aplausos. dialogo
https://www.youtube.com/watch?v=k1TV59mQfao Pizarra
plumone
Letra de Somos únicos Porque me gusta quererme
tal s
Me gusta mi pelo
Me gusta mi piel Cómo soy
Me gusta mi cuerpo Me gusta y me quiero
De cabeza a los pies Cómo soy yo
Me gustan mis ojos Somos únicos
Mis labios también Somos únicos
Me gusta sentirme
Sentirme muy bien Me gusta quererme
tal Cómo soy
Porque me gusta quererme Me gusta mi mente
tal Y mi corazón
Cómo soy tengo defectos
Me gusta y me quiero Me amo así
INICIO

Cómo soy yo Nadie es perfecto

Somos únicos Yo así soy feliz
Somos únicos
Porque me gusta quererme
Me gusta como soy tal
No me importa lo que digan Cómo soy
Me gusta como soy Me gusta y me quiero
Yo me quiero a mi medida Cómo soy yo
Me gusta como soy Somos únicos
Cada parte de mi cuerpo Somos únicos
Me gusta como soy
Para mi así es perfecto Autora: Mariana Mastropietro

Dialogamos ¿Por qué somos únicos ? ¿Por qué todos no

somos iguales?
El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:

Analizar que somos únicos

 JUZGAR Pizarra 70’
Leen el texto “Dios nos creó únicos” Plumone
Dios nos creó únicos s
Nosotros, los seres humanos somos la máxima papelote
creación de Dios, pero además Dios nos creó a s
cada uno con nuestras propias características,
cualidades y defectos que nos hacen ser únicos e
irrepetibles, no hay nadie que pueda ser como
nosotros, cada uno es irremplazable. Pero lo que
tenemos en común es que somos hijos de Dios y
somos personas.
Analizan y responden a preguntas
¿Puede haber una persona igual a ti? ¿Por qué?

Si No
_____________________________________________
______________________________________________
_

Responde. Si tuvieras un hermano gemelo ¿Sería igual a ti?

¿Por qué?
ACTUAR
Colorea y lee el mensaje.

Soy único
y vivo
DESARROLLO

¿Qué debo buscar?

La La
menti verda
ra. d.
Responde ¿Qué es el hombre o ser humano?

( ) Es el cuidador de los animales.

( ) Es la persona que ayuda.
( ) Es el ser más valioso de la creación.
( ) Es un amigo.
Completa:
amado único imagen

Yo soy ___________ de Dios. Soy ______________

Irrepetible y ______________________________ por él.

Pega tu foto escribe tu nombre, tu edad y dos

características.
 Comparte su propuesta con sus compañeros. diálogo 20
Reflexionan respondiendo las preguntas: `
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
CIERRE

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para

hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué
intentando necesito
mejorar?
Reconocí que todos
somos miembros de
la familia de Dios.

…………………………………….. ……………………………………..
Profesora de aula 2º”A”

LISTA DE COTEJO

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
N° de Reconoce que
Orden todos somos
Nombres y Apellidos de los estudiantes miembros de la
familia de Dios.
1 ABANTO HORNA, Josue Adrian
2 ALCANTARA LOZANO, Alexsa Xiomara
3 ALVARADO MONZON Carol Nicoll
4 ALVAREZ MERCEDES, Luis Alberto
5 BARRETO MUÑOZ, Franco Alexander
6 BAYLON HONORIO, Fabiana Nicohol
7 CASTILLO RODRIGUEZ Ariana Alexandra
8 CRUZ VALLADOLID ,Eliana Isabel
9 DAVILA JAUREGUI, Matías Nahum
10 DAVILA MARIN, Dayron Stefano
11 DE LA CRUZ DURAN,Darvin Eduardo
12 FLORINDEZ SILVA, Blanca Belén
13 GUTIERREZ HERRERA, Yahaira Alimson
14 HILARIO NOLE,Angielo Del Piero
15 JULIAN ROJAS, Brillith Akanne
16 LLARO CHAVEZ, Jazmin Thalia Brillith
17 MENDOZA HERNANDEZ,Kevin Estiver
18 MERCEDES RODRIGUEZ, Betzy Anayeli
19 NEIRA GOMEZ, Camila Valentina
20 NINATANTA CAMPOVERDE Cristhian Gabriel
21 PELAES VALDIVIESO,Leonel Sebastian
22 QUIÑONES SALAS, Wilson Eduardo
23 QUIROGA SOCORRO,Melanie Roous
24 REYES LOZANO, Adrian Fabricio
25 RODRIGUEZ MURGA,Gerald Fabiano
26 ROJAS GONZALES, Eymi Bryanna Alisson
27 SALVADOR VARGAS, Elizabeth Ana
28 SIMON LOPEZ, Luz Clarita
29 SOCORRO CARRANZA, Julian Axel
30 TORIBIO LONGA, Kahori Shantal
31 VALDERRAMA LOZANO, Manuel Smith
32 VERA RAICO, Franck Smith
33 ZARE CUEVA, Brigith Ingri

FICHAS
1. Piensa y responde:
a) ¿Por qué crees tú que somos seres únicos?

b) ¿Qué nos hace diferentes del resto de los

seres vivos?

2. Observa la siguiente imagen y luego responde

las preguntas.
a) ¿Qué observas en la imagen?

b)¿Los niños son todos iguales? ¿Por qué?

c) ¿En que son iguales o que tienen en común?