INTRODUCCIÓN

Se concibe a la lingüística como una ciencia social tanto descriptiva

como histórica —interrelacionada con la Psicología, Filosofía, Lógica
Matemática Antropología, Teoría de la Comunicación, Neurofisiología
y Cibernética— cuyo objeto de estudio son los signos verbales y todas las
formas de expresión que emplea el ser humano que vive en sociedad para
ser comunicarse a través de la manifestación de ideas y conceptos
determinados. Por lo que la lingüística tiene la misión primordial de analizar
el funcionamiento de los signos lingüísticos y estudiar sistemáticamente el
lenguaje humano[4]el cual surge en cualquier lugar en el que las personas
viven en sociedad Para lo cual la lingüística usa métodos de estudios
autónomos, a través del análisis de las expresiones verbales y no verbales
de los Informantes de un modo General, si estudia el lenguaje humano, o
Particular, si se refiere a una lengua o grupos de lenguas.

CONCEPTO DE  ORACIÓN

La Oración Gramatical es una unidad de información. Donde cada
oración está delimitada por signos fónicos (la pausa final y el descenso de
la entonación) que indican que ha concluido. Puede contener un solo juicio
(oración simple) o más de uno (oración compuesta).

La Oración Simple se caracteriza por tener como núcleo del predicado

un solo verbo en forma personal, e indica una sola acción verbal.

En cambio, la oración compuesta se caracteriza por tener dos o más

verbos e indica más de una acción verbal. Para una definición más
específica de la Oración, hay que considerarla desde puntos de vista:
sintáctico, semántico y fónico.

a. Sintáctico

Oración es la unidad estructural dotada de significación que no

pertenece a otra unidad lingüística superior. Sus constituyentes son el
sujeto y el predicado. La función de sujeto la desempeña un SN y la de
predicado un SV. El núcleo del sujeto y el verbo deben concordar, es decir,
deben coincidir en número y persona.

b.  Semántico

La oración comunica un sentido completo. En la lengua hablada

algunos elementos de la oración pueden ser omitidos, pero están presentes
en la conciencia del emisor y del receptor. Por tanto, la oración es también
una unidad de contenido. Desde este punto de vista, el sujeto es el
Sustantivo del que se afirma, se niega, se duda, etc., algo; y el predicado es
el Verbo con el que se afirma, se niega, se duda,etc.

c. Fónico

La lengua hablada marca la unidad oracional con unos signos fónicos

que indican que el mensaje ha terminado: el cambio de entonación y las
pausas son fundamentales. La oración es, pues, una unidad de entonación
y, por muy extensa que sea aquélla, esta unidad no se deshace.
CLASES DE  ORACIONES GRAMATICALES
Para clasificar las oraciones, debemos considerar los siguientes
criterios

PALABRAS  FUNCIONALES Y PALABRAS CONCEPTUALES.

Todas las palabras en español se pueden clasificar en dos grandes
grupos: palabras conceptuales y funcionales o variables e invariables.

Las palabras conceptuales son las que tienen uno o varios conceptos
(sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios) y las palabras funcionales sirven
de enlace dentro de la construcción sintáctica.

d. PALABRAS CONCEPTUALES:

i. Los sustantivos

Los Sustantivos o nombres designan o identifican seres vivos

(hombre, animal,…), objetos (mesa, coches,…) e ideas y sensaciones
(amor, frío,…). Los sustantivos varían en género (perro, perra) y en número
(libro, libros).

ii. Los adjetivos

Los Adjetivos describen a un sustantivo, expresan una

cualidad de ese sustantivo. Varían en género (pequeño, pequeña) y en
número (azul, azules). Pueden expresar grado positivo (grande), compa
género (más grande, menos grande, tan grande como) y superlativo
(grandísimo, muy grande).

iii. Los verbos

Expresan acciones (ir, venir, bailar,…) y estados (ser, estar,

parecer…). Se pueden conjugar, es decir, varían en persona (primera,
segunda o tercera), en número (singular o plural), en
tiempo (presente, pasado o futuro) y modo (indicativo, subjuntivo o
imperativo).

iv. Los adverbios

Los Adverbios expresan modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación y

negación. Son invariables, presentan siempre la misma forma. Al
acompañar al verbo, le denota: Modo, Lugar, Tiempo, Cantidad, Afirmación
y Negación.

v. Los pronombres

Los Pronombres se usan para reemplazar a un sustantivo,

normalmente para evitar la repetición. Hay pronombres personales,
demostrativos, indefinidos, posesivos y numerales. Varían en género,
número y persona
(personales y posesivos). Pronombres personales: yo, me, mí, conmigo,
tú, te, ti, contigo, él, ella, se, sí, lo, la, le, consigo, nosotras/-os, nos,
vosotras/-os, os, ellas/-os, se, sí, los, las, les, consigo.

Pronombres demostrativos: esta/-e/-as/-os, esa, aquélla…

Pronombres indefinidos: un/-a/-os/-as, algún, otra…

Pronombres posesivos: mío/-a/-os/as, tuyo/-a/-os/-as, suyo/-a/-os/-as,

nuestro/-a/-os/-as, vuestro/-a/-os/-as.

Pronombres numerales: un, una, dos tres, diez, veinte…Primero/-a/-os/-as,

segundo, cuarto…

e. PALABRAS FUNCIONALES:

i.  Los determinantes en la lengua española También llamados Adjetivos

Determinativos. Preceden al sustantivo y concuerdan con él en género y
número: algún día, vuestro secreto,… Seleccionan el ser vivo, objeto o idea
a la que se refiere el hablante: Dame aquella papelera. Hay determinantes
demostrativos, indefinidos, posesivos y numerales. Varían en género,
número y persona (posesivos).

Demostrativos: esta/-e/-as/-os, esa, aquella… Indefinidos: un/-a/-os/-as,

algún, otra…

Posesivos: mí, tú, su, nuestro/-a/-os/-as, vuestro/-a/-os/-as, su, sus.

Numerales: un, una, dos, tres, diez, veinte, Primero/-a/-os/-as, segundo,

sexta…

NOTA: Puede haber confusión en cuanto a decidir si demostrativos,

indefinidos, posesivos y numerales son pronombres o determinantes, pues
tienen la misma forma (exceptuando algunas formas de los posesivos). Los
determinantes o adjetivos determinativos van siempre con un sustantivo: Me
gusta aquel vestido (determinante). Los pronombres van siempre solos:
Pero no me gusta aquel (pronombre).

ii. Los artículos, género y número

Los artículos son palabras que acompañan al sustantivo y lo

especifican: pintamos la mesa de color azul (ya sabemos a qué mesa nos
referimos). Varían en género y número. Son cuatro: el, la, los, las.

iii. Las preposiciones

Son las que relacionan palabras. puede ser una relación en el tiempo
(durante una hora), en el espacio(en mi casa), posesión (de mis amigos), de
propósito (para no llegar tarde)… presentan siempre la misma forma. En
español existen estas preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde,
durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras.

iv. Las conjunciones
 Se usan para unir palabras, grupos de palabras u oraciones
coordinadas y subordinadas. son invariables. Algunas de las más usadas
son: y, o, si, ni, pero, que, aunque, porque, como, cuando, donde…

CONCLUSIÓN
La oración, como unidad de habla real con sentido completo que es en
sí misma, puede contener un solo juicio (oración simple) o más de uno
(oración compuesta).

La oración simple se caracteriza por tener como núcleo del predicado

un solo verbo en forma personal, e indica una sola acción verbal: La casa
es grande. La oración compuesta o compleja se caracteriza por tener dos o
más verbos e indica más de una acción verbal: Luis se alegra tanto cuando
sus hijos triunfan.

Las oraciones se clasifican desde dos puntos de vista:

 Según la modalidad
 Según la estructura del predicado

Todas las palabras del castellano se pueden distribuir en dos grupos:

partes de una Oración y Partes Equivalentes a una Oración.

Partes de la oración. Constituidas por todas las palabras que pueden,

entre sí, relacionarse sintácticamente para formar oraciones. Es decir,
constituyen todas las palabras que adquieren sentido cabal en la oración.

Éstas a su vez, se distribuyen en dos clases: Palabras Conceptuales y

Palabras Funcionales.