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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Ciencia y Tecnologa


Universidad Pedaggica Experimental Libertador

INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA LENGUA

Valencia, junio de 2015


LA LENGUA COMO REALIDAD PSICOLGICA, SOCIAL, CULTURAL Y
COMO SISTEMA
La lengua es uno de los principales aspectos de la cultura de una sociedad. Para el
buen dominio de una lengua se debe tener en cuenta todos los aspectos relacionados

con el acto comunicativo particular. Los dialectos regionales revelan no solamente las
diferencias entre comunidades sino tambin conciencia de esas diferencias, lo que
ocasiona el dialecto de cada regin del pas. Cuando la percepcin de otro y la
reaccin hacia otro, es recproca, estamos frente al proceso de comunicacin. La
lengua transfiere elementos histricos de su propia evolucin y actualizacin, unidos
al carcter resultante de la mezcla de razas y diferentes culturas.
La lengua es el sistema de comunicacin por excelencia, permite que se
estructuren unidades capaces de transmitir un mensaje completo; las unidades
mnimas no significativas (fonemas) se combinan y forman unidades mnimas
significativas (morfemas) y estas, a su vez, se combinan y forman unidades capaces
de transmitir ideas completas, es decir, enunciado, prrafos y textos. O sea que, una
lengua es un sistema de signos lingsticos, voz, grafismos, o gestos, que permiten la
comunicacin entre los individuos.
Lengua Y Habla: El habla es el uso que cada hablante hace de una lengua en una
determinada circunstancia y es individual frente al carcter social. Adems, mientras
la lengua es estable y fija, los productos del habla son efmeros. La lengua, en
trminos de comunicacin, sera asimilable al cdigo y el habla al mensaje, la lengua
es la facultad innata del hombre. Los diferentes especialistas de la lengua parecen
coincidir en que este anlisis debe hacerse tomando en cuenta los siguientes niveles:
Fnico; Morfmico, morfolgico o morfemtico; Semntico o smico. La lexa es la
unidad bsica del anlisis lexical.
La Lingstica Y Gramtica: La lingstica es el estudio cientfico que se encarga
de todo lo referente a la organizacin sistemtica tanto a nivel oral como escrito de
una lengua. Mientras que, la gramtica es la rama de la lingstica que tiene por
objeto el estudio de la forma y composicin de las palabras, as como de su
interrelacin dentro de la oracin o de la frase. Entre las partes de la gramtica
tenemos: La fontica: es la rama de la lingstica que estudia los sonidos de una
lengua. La semntica: es el estudio del significado de las expresiones del lenguaje. La

sintaxis: Parte de la gramtica que ensea a coordinar o unir palabras para formar
oraciones. La fonologa: es una ciencia que estudia la funcin de los sonidos del
lenguaje.
Los Sonidos (Del Habla), Los Fonemas, Las Grafias Y Morfema: Los sonidos se
corresponden al habla. Son las realizaciones que en cada acto de comunicacin, el
hablante hace de los fonemas. Son concretos, individuales y fsicos. Son infinitos. Se
representan entre [ ]. Los fonemas son un conjunto limitado de sonidos ideales que
forman una lengua. Se representan entre barras / /. En castellano hay 24 fonemas. Las
grafas es la configuracin escrita de una palabra o de un enunciado. Cuando una
grafa est escrita correctamente entonces la llamamos, ortografa.
Cuando hablamos de morfema nos referimos a la parte variable de una palabra,
que est compuesta, desde el punto de vista gramatical, por morfemas y lexemas. El
morfema aporta el valor gramatical y est siempre asociado al lexema, que tiene valor
semntico.
Tipologa De Las Palabras: Los Sustantivos: clase de palabras que puede funcionar
como sujeto de una oracin y que designa o identifica a un ser animado o inanimado.
El Adjetivo: es un tipo de palabra que califica o determina al sustantivo. El Artculo:
los artculos pueden ser definidos o determinantes, indefinidos o indeterminantes.
Pronombre: Es la parte de la oracin que sustituye el lugar del nombre. Su
significado, por tanto, depende del contexto, pues un pronombre puede hacer
referencia a una persona, animal o cosa.
El Verbo: Son palabras que indican una accin que realiza una persona, animal o
cosa. En la oracin, el verbo funciona como ncleo del predicado. Conjugacin De
Los Verbos: Primera conjugacin: est formada por verbos en infinitivo que
terminan en ar. Segunda conjugacin: formada por todos los verbos terminados en
-er. Tercera conjugacin: pertenecen a ella todos los verbos terminados en -ir.
Adverbio: los adverbios sirven para indicar circunstancia del verbo, ste aade
siempre a una palabra, generalmente al verbo, circunstancias de lugar, tiempo,

cantidad, modo, intensidad en el enunciado. Preposicin: es una palabra que relaciona


los elementos de una oracin. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia,
destino, direccin, lugar, motivo, entre otros.
Conjuncin: son palabras invariables que sirven para relacionar palabras que
desempean la misma funcin dentro de la oracin. Se clasifican en: Copulativas,
Adversativas, Distributivas, Disyuntivas y Explicativas. Interjeccin: es un tipo de
enunciado en una lengua natural que expresa alguna impresin sbita, exclamativa o
un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc. Los
elementos bsicos de una oracin son: El sujeto, es de quien se habla en la oracin y,
generalmente, realiza la accin del verbo y el predicado que es todo lo que se dice del
sujeto.
Otros Tipos De Palabras: I. Vulgarismos: Lxico que se asocia con un nivel
sociocultural bajo. Este tipo de vocabulario suele ser propio de lengua hablada. II.
Arcasmos: Palabras antiguas que han quedado en el lenguaje de zonas que quedan
aisladas de las ciudades y los grandes centros de innovacin. Ese tipo de palabras
propias de zonas rurales (vocabulario propio de la agricultura, ganadera). III.
Jergas: Tambin llamadas argot. Formas de habla que se usan en una zona o grupo
determinado IV. Tabes: Palabras que no se quieren nombrar pero la realidad sigue
estando ah. Para nombrarlas, se emplean eufemismos, que son expresiones que
aluden de forma indirecta a esa realidad incmoda o prohibida.
Concordancia,

Sustantivo

Adjetivo:

El adjetivo debe

concordar

con

el sustantivo en gnero, nmero y caso, al igual que el artculo y el participio, por ser
considerados como adjetivos. Cuando hay dos sustantivos de un mismo gnero en
singular coordinados, si se quiere aadir un adjetivo que acompae a ambos, debe ir
en plural. Cuando hay dos sustantivos de distinto gnero, el adjetivo debe concordar
con

el

masculino,

sin

importar

el

nmero.

Cuando

hay

dos

ms

sustantivos sinnimos unidos por una conjuncin disyuntiva, el adjetivo debe ir en

singular. Cuando un adjetivo (o un artculo) precede a dos o ms sustantivo|


sustantivos, la concordancia se hace solo con el primero.
Un adjetivo que califica a varios sustantivos singulares de gnero distinto que lo
preceden, concuerda con el ms inmediato o se pone en plural masculino (esta ltima
opcin es la ms natural). Dos adjetivos que representan dos especies se pondrn en
singular cuando modifiquen a un sustantivo plural que represente un gnero.
Concordancia,

Verbo

Sujeto:

El verbo debe

concordar

con

el sujeto en nmero y persona. Aunque est cada uno en singular, la concordancia


debe hacerse con el verbo en plural. Si los sujetos son de distinta persona, el verbo
concuerda en plural con la persona que tenga prioridad (la primera persona tiene
prioridad sobre la segunda y tercera; y la segunda, sobre la tercera). Los nombres
propios cuya forma est en plural, pero que se conciben en singular, deben concordar
en singular.
Coherencia En El Uso De Los Tiempos Verbales: Si el tiempo en el pasado o
futuro, en cualquier caso, el manejo de los tiempos verbales depende principalmente
de la intencin que tenga el autor para con el hecho narrado. En conclusin, la
coherencia en los tiempos verbales se refiere a coordinar gramatical y temporalmente
el sujeto y el verbo.

Caractersticas Del Cdigo Oral Y Escrito: Todos los seres humanos se


caracterizan por poseer la habilidad para la lengua oral como tambin para la escrita,
siendo estas una habilidad humana esencial para relacionarse con las dems personas.
Todos tenemos la capacidad para comunicarnos por medio de signos, principalmente
signos lingsticos. Tomando en cuenta que una cosa lleva a la otra, ya que nunca
podramos leer un texto sin oralizarlo y es aqu donde podemos observar que ambas
son necesarias para la comunicacin. Los elementos son: cdigo lingstico, emisor y
receptor.

Tipos De Narraciones: Exposicin: La exposicin es un tipo de discurso cuyo fin


primordial es transmitir informacin. Para que el propsito informativo caracterstico
de la exposicin se cumpla, debe reunir una serie de cualidades, entre las que se
cuentan la claridad, el orden y la objetividad. El discurso expositivo tiene lugar en
una situacin de comunicacin que viene determinada por tres elementos: el emisor,
el receptor y la relacin que se establece entre ellos. La relacin entre emisor y
receptor es bsica para que la informacin se transmita de una manera efectiva.
El ensayo: Es un escrito expositivo de extensin variable que expone
pensamientos, reflexiones o tesis de un autor sobre un tema determinado. Se utiliza
para reflexionar sobre temas de carcter artstico o filosfico. La Descripcin: es
explicar, detallada y ordenadamente, cmo son las personas, los lugares o los objetos.
El retrato: se presentan los rasgos caractersticos de las personas, se combinan a
menudo la prosopografa y la etopeya. La argumentacin: Es una variedad
discursiva con la cual se pretende defender una opinin y persuadir de ella a un
receptor mediante pruebas y razonamientos, que estn en relacin con diferentes. La
instruccin: prepara al receptor para incrementar sus capacidades en el futuro.

Tipos De Textos: Texto descriptivo: se refiere a las caractersticas o propiedades de


un objeto, siempre supone una forma de anlisis, ya que implica la descomposicin
de su objeto en partes o elementos y la atribucin de propiedades o cualidades. Texto
narrativo: se refiere al relato de hechos en los que intervienen personajes y que se
desarrollan en el espacio y en el tiempo. Los hechos son contados por un narrador.
Texto argumentativo: Es un tipo discursivo que engloba las caractersticas de otros
textos y las complejiza. Texto expositivo: Es el encargado de transmitir informacin
pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que adems agrega
explicaciones, describe con ejemplos y analogas.

Superestructuras De Los rdenes Discursivos: Estructuras Narrativas: son


estructuras lineales, donde hay a grandes rasgos una sola voz, o donde las voces
corean al unsono, o al menos, en la misma direccin. La estructura narrativa central
es el relato, pero consideraremos tambin, como estructura del orden narrativo, a la
descripcin. El Relato: los simples son aquellos que estn ordenadas siguiendo la
secuencia temporal. En cambio, los relatos desarrollados tienen varias secciones que,
si se dan en su totalidad, son: resumen, orientacin, evaluacin y coda. Estructuras
Expositivas: Se trata de aquellos textos donde las voces no necesariamente se unen
en una sola, sino que se suceden las unas a las otras, se contradicen en algunas
oportunidades, se contraponen en otras.