INFORME PSICOLÓGICO

ESCALA DE AUTOESTIMA DE COOPERSMITH

I. DATOS GENERALES

NOMBRES Y APELLIDOS : Geancarlos Jesús Carbajal Peña

FECHA DE NACIMIENTO : 29/01/2007
LUGAR DE NACIMIENTO : Ica
EDAD : 11 años
SEXO :Masculino
GRADO DE ESTUDIOS : Primaria
FECHA DE EVALUACION : 04/06/18
NOMBRE DEL EVALUADORA : Milagros Morales Zapata

II. MOTIVO DE CONSULTA

El entrevistado, acude a consulta acompañado de su madre, para

evaluación de autoestima.

III. OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación el examinado se mostró con una actitud positiva y

colaboradora, a la vez evidenciaba inquietud durante el proceso de la
prueba.

IV. ANALISIS DE RESULTADOS

 Cuantitativo:

Test Sub escalas Puntaje Percentil de Categoría

los puntajes

Si mismo (Gen) 15 57 Promedio

Pares (soc) 3 37 Bajo
Hogar padres (H) 7 87 Alto
Escuela (Sch) 4 50 Promedio
PUNTAJE MAX. 2 58 Promedio
  Cualitativo:

El examinado en la sub escala de “si mismo” obtuvo un puntaje de 57,

ubicándolo en la categoría promedio, evidenciando una correcta valoración
hacia él , sin embargo no es la más adecuada, debido a que existen factores
externos que interfieren en la imagen que tiene de sí mismo.

En la sub escala “social” obtuvo un puntaje de 37, ubicándolo en la

categoría bajo, evidenciando inadecuadas habilidades en las relaciones
interpersonales, demostrando tener poca aprobación y adaptación normal.

En la sub escala “hogar” obtuvo un puntaje de 87, ubicándolo en una

categoría alta, evidenciando adecuadas cualidades y habilidades en las
relaciones íntimas con la familia, sintiéndose considerado y respetado.

En la sub escala “escuela” obtuvo un puntaje de 50, ubicándolo en una

categoría “promedio”, evidenciando que el examinado afronta
adecuadamente las principales tareas en la escuela, posee buena
capacidad para aprender. Sin embargo, podría empezar a trabajar más
forma grupal y no tan individual.

V. CONCLUSIONES

El evaluado posee una autoestima “moderada”. Esto quiere decir que

evidencia una correcta valoración de sí mismo, sin embargo puede variar
esta estabilidad y confianza que él mismo tiene, por relaciones
interpersonales que no le generan seguridad. Sin embargo, sería bueno
empezar a relacionarse más con sus pares, de una manera adecuada, que
le genere confianza a la apertura , no dejando de lado su sensibilidad hacia
las necesidades de los demás, respetar siempre las normas de convivencia,
aprender a vivir en armonía con los demás y superar algunas diferencias
que puedan existir.

VI. RECOMENDACIONES

 Trabajo en habilidades sociales