INFORME 1 DE PRUEBA PSICOLÓGICA DEL INVENTARIO DE COEFICIENTE

EMOCIONAL DE ICE BARON

I. DATOS GENERALES
- Apellidos y nombres : Barrientos Castro Lucero
- Sexo : Femenino
- Edad : 18
- Fecha de nacimiento : 13/07/2004
- Lugar de nacimiento : Coracora
- Lugar entre hermanos : 2/2
- Estado civil : Soltero
- Grado de instrucción : Superior
- Distrito de domicilio : San Juan de Miraflores, Lima
- Fecha de evaluación : 12/04/2023
- Lugar de evaluación : Vivienda del evaluado
- Examinadora : Polanco Cauti, Cristhian

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Evaluación Psicológica a solicitud del curso de Pruebas Psicológicas II.

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

3.1 OBSERVACIÓN
A.- Del ambiente
La evaluación se llevó a cabo en la vivienda de la examinada, en un tercer piso. Hubo
buena ventilación e iluminación. No se presentaron distracciones, por ello se trabajó
en un ambiente muy adecuado.
B.- Del examinado
La evaluada presentó una apariencia personal bien cuidada, aparenta la edad que
tiene. Su contextura es delgada, estatura baja, de cabello corto, tez blanca y ojos
negros. Se presento a la evaluación con un polo rosado y pantalón gris, de acorde a la
estación del año. La relación con la evaluada fue cordial y respetuosa, estuvo atenta a
las preguntas y respondía de manera inmediata.

3.2 ENTREVISTA
Se utilizará esta herramienta para la obtención de Antecedentes Relevantes.

3.3 INSTRUMENTOS
Para el presente Informe se aplicó el Inventario de coeficiente emocional de Ice Baron.

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES

 La evaluada refiere no tener un problema actual, pero desea recibir evaluación
psicológica para mejorar en sus habilidades blandas.
 A la edad de 4 años su familia se separó por lo que solo vivía con su padre, donde
no pudo ver a su madre por un periodo de 6 debido a su trabajo ya que vivía en otra
ciudad.
La evaluada menciona que era muy tímida y no le gustaba que se le acerquen ni
estar con personas
La evaluada refiere que cuando entro en contacto con su madre no se sentía bien ya
que era descuidaba con ella, por lo que prefirió acercarse más a su padre.
La evaluada menciona que actualmente tiene una mejor relación con su madre, pero
sigue teniendo recelo de lo que paso cuando aún era pequeña.

V. RESULTADOS
El cociente emocional total (CET) está en la categoría “muy baja” con un puntaje de
77. Ello indica que la evaluada no está en contacto con sus sentimientos, no es capaz
de afrontar las exigencias de su entorno fácilmente, se le es difícil entender los
sentimientos de otras personas, y no tiene éxito en poder relacionarse con los demás.

Así mismo, en el componente intrapersonal (CIA) se encuentra en la categoría

“marcadamente baja” con un puntaje de 66, lo que significa que no expresa fácilmente
sus sentimientos, es dependiente y no confía en su capacidad de realizar sus ideas.
En el componente interpersonal (CIE) se encuentra en la categoría “promedio”
habiendo obtenido un puntaje de 101, lo que significa que es una persona
responsable y confiable, pero carece de habilidades sociales, capacidades de intimar
con otras personas, así como de dar y recibir afecto.
En el componente de adaptabilidad (CAD) se encuentra en la categoría “baja” con
un puntaje de 87, lo que significa que es incapaz de entender situaciones
problemáticas, carece de competencias para llegar a soluciones y no maneja de buena
manera sus dificultades diarias.
En el componente de manejo de estrés (CME) se encuentra en la categoría “muy
baja” con un puntaje de 80, lo que significa que pierde el control fácilmente, es
intranquila, impulsiva y tiene un mal desempeño dentro de un ambiente de tensión o
ansiedad.
Por último, en el componente de estado de ánimo general (CAG) se encuentra en la
categoría “muy baja” con un puntaje de 76, lo que significa que la evaluada no es
optimista, positiva, alegre y no sabe cómo disfrutar de su vida, ni como crear una
atmosfera edificante.

VI. CONCLUSIONES
 El cociente emocional total (CET) está en la categoría de “muy baja” con un puntaje
de 77.
 El componente intrapersonal (CIA) está en la categoría de “marcadamente baja” con
un puntaje de 66.
 El componente interpersonal (CIE) está en la categoría de “promedio”, con un
puntaje de 101.
 El componente de adaptabilidad (CAD) está en la categoría de “baja” con un
puntaje de 87.
 El componente de manejo de estrés (CME) está en la categoría de “muy baja” con
un puntaje de 80.
 El componente de estado de ánimo general (CAG) está en la categoría de “muy baja”
con un puntaje de 76.

VII. RECOMENDACIONES
Se le recomienda a la evaluada llevar talleres para trabajar en la autoestima ya que
carece de esta, por lo que necesita mejorar en sus sentimientos de si misma
aprendiendo a aceptarse y respetarse a sí misma. De la misma manera se le
recomienda trabajar en la independencia ya que necesita ser autónoma e
independiente en su forma de pensar y actuar. Así mismo se le sugiere poner en
práctica estrategias empáticas, ya que necesita ser consciente de los sentimientos de
los demás, captando con sensibilidad lo que sienten y porque lo sienten.

También, se le sugiere trabajar en la seguridad ya que debe ser capaz en poder

expresar sus sentimientos, pensamientos y creencias, defendiendo sus derechos de
forma constructiva. Y, por último, se le sugiere poner en práctica algunas técnicas para
cambiar su actitud negativa, ya que debe aprender a ser entusiasta con su vida,
pudiendo disfrutar de la compañía de los demás.

VIII. ANEXOS